还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园大班教学方案合集范文为给幼儿提供一个良好的学习和生活环境,教师做好教学方案是必须的今天在这给大家带来幼儿园大班教学方案,接下来我们共同阅读吧!我班现有幼儿41名,新加了3位小朋友,从幼儿的整体水平上看,开展较均衡,通过上学期师生的共同努力,幼儿在各自不同的根底上都有提高,他们有了初步的集体荣誉感,建立了良好的生活卫生习惯,喜欢在集体面前发言在语言、数学、识字、等方面都有较大的开展但也存在着一些问题个别幼儿接受能力较差,本学期我们将有重点的抓幼儿行为品德教育和棋类活动技能的培养,将更好的开展各种丰富多彩的教育活动和区域活动,继续抓好识字教学,促进孩子身心和谐开展,为幼儿进入小学打好根底通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题,提高幼儿独立思考问题的能力音乐美术幼儿园大班教学方案新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,幼儿园大班教学方案势在必行幼儿园大班教学方案主题活动安排及内容临新的挑战本学期我们幼儿园大班教学方案两位老师将会更加严格要求自己,幼儿园大班教学方案认真总结上学期的工作,吸取经验,反省缺乏,幼儿园大班教学方案在新《纲要》和《园务方案》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的开展幼儿园大班教学方案学期初,我们根据幼儿园大班教学方案幼儿园大班教学方案的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有幼儿园大班教学方案特色的班务工作方案新学期开始了,我们本着同一个目标让每一个孩子健康、愉快地生活,全面开展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童,大班教学方案以全园教学工作方案为依据,制定幼儿园大班教学工作方案由于本班是大班,再过几个月孩子就要上学前班,意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的变化面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些紧张和忧虑根据本班实际情况,我班幼儿在常规习惯方面较弱针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯在工作中加强个别幼儿的指导,通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的开展1做好家园联系工作,更好的了解幼儿在家情况,以便展开教育工作2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3教师以亲切、温和的态度对待孩子,吸引鼓励幼儿来园1正确使用自己的标记;2用正确的方法洗手;3能安静午睡,不吵醒别人;4养成良好的进餐习惯1愿意参加各项集体活动,注意力集中;2保护幼儿园的玩具,不与人争抢;3能将玩具归类收好;4学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率与此同时,坚持每天的户外活动给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康,真正做到保教合一在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原那么,提高教师的“效劳意识”,加强与家长的沟通我班将努力做好以下工作1加强与家长的交流与沟通,以填写联络册、、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动2按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息3鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用我们班级的老师将共同努力,带着孩子们学习生活,让他们快乐成长,幸福生活主题活动安排及内容临新的挑战本学期我们两位老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省缺乏,在新《纲要》和《园务方案》指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个性的开展学期初,我们根据的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有特色的班务工作方案本学期培养方案1中鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物,现象以及变化的简单规律,并从中体验到愉快2中有目的、有顺序地观察周围常见事物,能对事物进行连续观察,能发现事物或现象的差异和变化学习简单的气象记录3感知声音和颜色的变化,沉浮等现象,有探索自然奥秘的兴趣4初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用5理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义6活动游戏中,尝试学习按一个难度对常见物体进行分类,并进行计数练习7操作活动中,用各种材料进行简单的尝试和探索,并能根据某些现象大胆进行初步的猜测8积极参加小组讨论的探索,培养幼儿合作学习意识和能力,学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法1主动运用语言与别人交往,大胆运用词汇,体验语言交流对自己的意义2愿意表达自己的各种感受和想法,喜欢探索提问,积极答复下列问题3喜欢读图书,能从阅读活动中体会到快乐,愿意与别人交流自己的感受爱惜图书,了解故事情节线索,引导幼儿认识页码4会复述故事,续编故事,学习仿编故事5引导幼儿知道能从图书、电视、播送、口头交流等途径得到许多信息,从中获得知识、感受快乐1中进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢,音调上下和音色2中能发现并讲述周围生活中的美好事物,并能用多种形式大胆表现自己的感受与现象,并能创编简单舞蹈3更加熟练掌握打击乐器的使用方法,喜欢为乐曲伴奏,具备初步的协调配合能力,逐步养成正确使用乐器,有序收放乐器的习惯4认识更多的美术材料,并学习正确地使用它们,在活动中能体验成功感知快乐感,乐于表现自己对事物的感受5学习多种颜色混合使用的技巧,并能合理地装饰自己的能力1中了解社会生活中的主要规那么,认识常见的交通工具,知道遵守交通规那么2中知道自己是,认识国徽,学会普通话,知道市内的风景名胜3知道我国传统佳节的由来及意义,让每一个幼儿在活动中充分地表现自己,感受节日的气氛4中认识周围生活中简单符号和标号1引导幼儿保持积极愉快情绪,知道自己在长大,能做许多事情,知道自己有很多爱好和想法,并能大胆表达自己的想法和感受2引导幼儿选择活动主题,学习制定活动方案,学习谦让、轮流、分享,并能尝试解决有些及生活中出现的矛盾3乐于关注周围的人和事,乐意完成成人交代的任务《幼儿园教育指导纲要试行》明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位为贯彻落实《纲要》精神,将幼儿的人身平安放在首位的指导思想,我们大班老师们将本着保护和教育并重、帮助和提高共进的原那么,根据幼儿的实际生活,预设丰富的平安活动,在幼儿园一日生活的各个环节加以落实,从而树立幼儿的平安意识,习得简单的自我保护技能,获得健康的、全面的开展我们将在一日生活的各个环节安排平安活动内容,采用集体、小组、个别活动等多种方式,努力到达平安教育活动目标注意幼儿的健康状况、情绪状态,热情招呼幼儿,注意他们是否带有危险物品,如别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等如果有,我们要及时将其收藏,以免发生意外按照活动方案表或根据天气情况安排幼儿进行体育锻炼活动前,教师检查场地、器械的平安性较高气温的情况下,组织幼儿在阴凉处活动,以平和活动为主,提醒幼儿休息、擦汗、调节活动量教育幼儿正确、平安地使用体育器械,用正确的方法运动,如走跑跳攀爬钻等,防止幼儿互相碰撞,提醒幼儿注意运动方向,灵活躲避要求幼儿有力度、合拍地做早操,对个别体弱幼儿可以安排其适当休息教师可以根据预设的晨谈内容与幼儿讨论、交流,也可以根据临时情况变动交谈内容怎样玩滑滑梯又有趣又平安;喝水也要讲科学;用伞的平安;厨房里的平安;怎样用学习工具等等要求幼儿正确使用餐具安静用餐,不打闹、嬉笑,以防止饭菜误入气管内吃完后自己收拾残渣倒进桶中睡前提醒幼儿解好小便,自查有无玩具、小颗粒材料、危险品带入寝室内,教师复查在幼儿睡时,教师和保育员要巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如看到幼儿蒙被、咬被等情况要及时制止游戏活动所用的材料、工具必须平安、卫生,尤其要检查剪刀、铅笔塑料玩具等,是否太尖或有损害要教育幼儿正确使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室内跑动,用完后要及时放入盒子内在组织科学游戏时,除了要保证材料平安外,还要教育幼儿探索时注意平安,及时帮助他们平安地操作探索离园时提醒幼儿衣物,家长来接时,要认真核对接送证,亲手把孩子交到家长手中,提醒家长带孩子玩大型玩具时要关注孩子,防止孩子发生意外,要制止孩子不正确的玩法,教育孩子和同伴友好地玩幼儿园大班教学方案合集5篇模板内容仅供参考 。