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文本内容:
幼儿园小班上学期班主任工作方案小班班主任工作方案上学期班主任制定好工作方案,又是加强领导和提高科学管理水平的根本的重要环节在多年的工作实践中自己认为,班主任工作涉及到学校的各方面,是一个复杂的系统工作,只有制定好周密的工作方案,才能有步骤地把学校的教育方案落实到班级,有方案,就能正确检查自己的工作情况,同时,学校、学生也可依据方案检查、催促班主任工作详见正文
一、情况分析本班现有幼儿38名,老生35名、新生3名,其中男生20名、女生18名经过中班的学习,幼儿对音乐,语言,计算等学科产生了浓厚的兴趣在语言方面幼儿能大胆的向同伴或老师表达自己的意愿或简单的事情,能朗诵诗歌,复述简单的故事等等;在艺术方面幼儿能根据曲调进行简单的歌词创编,学会用歌声的速度,力度及变化表达感情能分辨进行曲和睡眠曲绘画时能大胆图色,构图比拟饱满,能正确区分颜色,涂色较均匀,学会初步的构图技能,能用简单的线条勾画出简单人物或失误,学会用剪,折,粘等方法进行制作在计算、科学等方面也有很大提高但是也存在一些问题
①常规不稳定,多数幼儿喜欢大声讲话,插嘴现象严重,自控能力较差,对自己物品的保管不当,学习生活习惯不够良好
②大多幼儿能积极、集中注意力参加各种活动,但缺少主动性,比方不喜欢动脑举手,或有问题不会去主动探究等,很多幼儿缺乏自信随着幼儿的自我意识增强,我们要注重培养他们自我保护意识和能力,教育幼儿注意平安,防止发生平安事故同时提高自我效劳意识,提高生活自理能力,总之在学习和生活上,要制定好适合幼儿特点的内容,培养良好的学习习惯,师生共同制定行为准那么促进幼儿全面开展,在教育活动中,老师还要继续学习有关教育改革的文章,在思想观念上要不断地在实践中进行反思,提高自己的理论水平,用理论去分析实践存在的问题,做到老师之间真正成为一体,继续加强老师之间的互动
二、具体目标健康
1、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调,灵活,有耐力增强合作竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性
2、能自主、灵巧地运用各种材料和器械进行活动
3、学习用适当的方式表达情绪,情绪安定,愉快活泼
4、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、物品的习惯,形成根本的生活能力,注意公共卫生
5、进一步认识身体的主要器官及根本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护
6、认识有关平安的标志,学习交通规那么和用水、用电、用活的平安知识具有初步的平安意识和自我保护能力
7、养成尽快进餐、入睡的好习惯语言
1、学习有顺序地看图书,乐意与同伴交流图书的主要内容喜欢看电视、听播送,并乐于将熟悉的内容与同伴进行交流
2、对文学产生兴趣
3、大方、乐意地进行语言交谈,能大胆地表述自己的意见和需求,同时能安静而专注地倾听别人的说话
4、学习用普通话大胆,清楚地说出自己想说的事乐意与人交往,讲话有礼貌
3、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受,理解作品内容,感受文学作品的美能口齿清楚的独立朗诵儿歌和学习复述故事社会
1、理解并遵守集体生活的各项规那么,增强规那么意识
2、学习选择活动方案,学习认真、努力的完成活动,在活动中表现出自信和责任感
3、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感初步接触不同地域、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点
4、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动
5、了解不同职业的成人及其劳动的的社会意义,尊敬他们,珍惜劳动成果
6、学习参与社区的活动,体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐、乐于与人交流
7、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出适宜的反响,有同情心
8、在群体活动中,懂得同情、分享、合作、互助、能充分享受群体生活的乐趣
9、在活动中学习评价自己和同伴科学
1、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单的应用能从多角度进行简单的比拟、测量、排序、分类、推理等认知活动
2、初步认识+、-、=,学会看三幅图列算式,进行25的加减运算
3、对周围事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲
4、能运用多种感官探索周围环境,乐于动手动脑
5、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果
6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境具有初步的环保意识
7、学会按群测数能把两局部数量合起来看初步理解10以内的序数知道物体在序列中的位置初步认识并区分10以内的单双数能准确有序的排列1至10的点卡学习10以内数顺数和倒数的排列规律,并迁移到生活中艺术
1、能多方面感受和发现周围环境中的美.喜欢欣赏艺术作品能大胆的用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的根本局部和主要特征
2、能有目的的安排画面,表现一定的情节喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作喜欢想象、创造活动,有独立制作能力
3、能用自然、好听的声音较完整的表现歌曲学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作能较自然的随音乐作多种动作喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等
4、懂得集体艺术活动的规那么,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐
三、游戏目标
(一)区域游戏目标区域游戏活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,活动中有相对宽松的活动气氛,灵活多样的活动形式,能满足幼儿开展的不同需要我们通过学习新《纲要》及陈鹤琴先生的教育理论,在开展的主题教育活动中注意丰富区域活动内容、挖掘其潜在的教育功能,从而培养幼儿探索、创新精神和实践能力我们在区域活动中提供丰富的材料,与孩子们一起探索和发现,培养幼儿的探索精神
1、区域活动内容与主题课程及班级环境融为一体
2、在区域活动中渗透幼儿科学探索精神的培养
3、结合主题、生成新的活动
4、充分利用家长、社区资源,实现各活动区之间的互动
(二)科研特色目标
1、丰富主题内容,激发幼儿创造性思维
2、根据已有的经验,从主题的拓展方面着手,进一步发挥幼儿的想象力和创造力
3、提供丰富多彩的材料,使幼儿的想象力和创造力进一步得到启发
4、进一步加强幼儿之间的合作,学会正确评价自己的劳动成果
5、结合本班的子课题,从纸折方面为重点,收集一定的材料进行建构,突出我班的闪光点
6、进一步为幼儿提供自主建构的空间,提高幼儿的建构技能
四、具体活动安排九月份
1、加强幼儿常规管理,培养幼儿良好的习惯,做好开学工作
2、增设普通话气氛,带动幼儿坚持用普通话说话
3、积极发动幼儿带些动植物来园,丰富自然角
4、结合教师节开展做张贺卡,送老师活动,对幼儿进行爱教师活动
5、结合主题进行环境创设,鼓励幼儿主动参与班级环境创设
6、加强早操的编排和训练
7、结合国庆节、中秋节、敬老节进行爱祖国、爱家乡、爱老人教育,与幼儿共同布置节日环境
8、发放幼儿成长册,对局部新生进行家访十月份
1、结合主题进行环境创设
2、组织幼儿进行秋游、远足活动,观察秋天的树木、花草
3、根据季节变化丰富自然角,让幼儿感受秋天的气息
4、组织幼儿收集我们的家园的图片,对幼儿进行爱祖国、爱家乡教育
5、带着幼儿在种植区里种植蚕豆、青菜等植物,做好观察记录
6、科研特色展示活动
7、通知我班家长委员会人员召开家长委员会会议十一月份
1、根据主题组织幼儿收集各种职业的服装图片,培养幼儿对劳动者的尊敬之情
2、结合秋收秋种活动,对幼儿进行爱惜粮食、爱大自然的教育
3、向家长展示半日活动,让家长了解幼儿在园表现
4、召开幼儿家长会十二月份
1、结合节日幼儿参与班级环境创设,体验参与的乐趣
2、加强保暖工作,教育幼儿怎样注意预防呼吸道疾病
3、根据季节变化增设环境
4、了解各种小动物是怎样过冬的
5、加强冬季锻炼,增强体质;开展跳绳比赛
一、二月份
1、书写幼儿评语做好幼儿期末测试工作
2、归放物品
3、假期平安教育
一、班况分析
1、概况本班现有幼儿28名,其中男孩16名,女孩12名经过半年的集体生活,在生活方面,幼儿已根本适应了集体生活,建立了比拟有序的生活作息,且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面,幼儿的语言能力有了较大的提高,喜欢念儿歌、讲故事,喜欢参加音乐、折纸、画画等活动;在运动方面,幼儿喜欢参加集体游戏,能按照老师的信号进行集合和分散游戏,动作能力大有提高;在游戏方面,孩子喜欢开展角色扮演游戏,喜欢玩娃娃家,喜欢用雪花片等进行简单的构建活动,喜欢音乐游戏,且已有一定的规那么意识
3、个体幼儿情况1)个别幼儿属于过敏性体质,对饮食的要求很高,需每天每时注意观察与提供帮助2)个别幼儿出现超体重,需要控制和合理安排饮食,给予一定的体能训练3)个别幼儿控制能力较差,经常会离开集体或出现与其他幼儿间的争抢现象4)个别幼儿的语言能力相对较差,需要给予必要的引导与帮助5)个别幼儿的性格较内向,需要教师多关系、呵护他
4、家长情况平时的接触与家访中我们了解到,家长的文化层次普遍很高,不仅在对孩子的教育上舍得投资,而且都在寄予了很多期望但工作的繁忙又不得不把孩子交给老人、保姆,势必对孩子的了解减少,并出现教育子女中教育观念的偏差
5、班内成员分析我班有三位老师,其中我作为主班工作经验虽不是很长,但我工作认真,能够勇于承当班里的各项工作,协调园里、班里、家长的各种教育信息和要求叶老师虽参加工作不久,但对待工作热情高,思想活泼,具备承当各种活动的能力,教态端正,能被幼儿接受和喜欢李老师参加工作多年刚聘位为本园保健医生但对没项工作都做得很到位熟悉了幼儿园的健康保健知识对小班孩子的生活护理有较强的操作能力
2、本班特点及主要表现优势表现1)大多幼儿会用普通话交谈,会安静听故事,用简短的语句表达自己的意思2)大局部幼儿已根本适应集体生活,对待老师、同伴表现出热情与喜欢3)大局部幼儿能控制自己的大小便,有困难会主动要求帮助5)愿意表现自己、喜欢唱歌、画画等活动4)大局部幼儿在礼貌教育方面有很好的优良习惯6)大局部幼儿已学会了调整自己的行为,能遵守一些集体游戏规那么7)具有很强的运动能力,喜欢参加各种体育活动本班特点及主要表现弱势因素分析1)幼儿在生活及学习方面还是表现出很大的依赖性,遇到困难容易退缩2)有少数幼儿挑食,对蔬菜、菌类等食物表现出厌食情绪3)自我意识的萌芽使幼儿具有很强的个性,容易发生冲突4)幼儿的自我保护意识很弱,不会主动休息和喝水等,容易到危险的地方去
二、本学期工作的任务目标
1、重点做好保教结合的工作,以一日生活为主线,使幼儿各方便得到开展
2、帮助幼儿进一步的熟悉幼儿园的生活环境,养成一定的常规习惯,培养幼儿愉快的情绪,喜欢上幼儿园
3、各方面的具体内容要求
(一)对园方案的贯彻
1、按时参加园里的政治、业务学习
2、按时完成各项方案
3、努力自学,更新观念,提高教育技能
(二)家长工作首先照顾好幼儿的生活让家长放心通过家长会、家园联系手册、园讯通等活动,使家长了解幼儿在园的情况,有针对性地向家长提出一些合理的建议,在家长的配合下实现家园共育,促使幼儿全面开展
(三)班级目标管理
1、入园管理正确对待局部幼儿的别离焦虑,使幼儿愿意上幼儿园,使家长放心为幼儿提供符合其需要的物质、精神环境,使幼儿可以得到新的满足,产生对教师的信任
2、常规管理根据幼儿年龄特点和发育状况确定目标管理目标和班级方案指定联系起来保证按照小班常规管理的原那么实施方案
三、本学期将采取的具体措施
1、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜欢的其他材料,保护和引起幼儿对周围环境、事物的好奇心很探索欲望,指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探索方式直接获得感性经验,培养幼儿对事物的感受力
2、抓住幼儿口语开展的关键期,给幼儿营造一个优美、标准、准确的语言环境,促使幼儿语言的开展,丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力引导幼儿用简单句与成人沟通,表达需要与感受,在讲述事情的时候不要急,学说完整句
3、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪在环境布置方面,颜色鲜艳,采用小动物图案,使幼儿喜欢并通过环境布置的简单情节进行移情例如小象吃饭,小老鼠上幼儿园等班里布置娃娃家及建构区,其它玩具的班房不再分分割区域,这样既照顾了幼儿的平安,又使幼儿更便于和小朋友进行交往,同时满足幼儿注意时间短,常更换玩具的需要
4、建立一定的常规,学习生活自理能力在一日生活的各环节中,根据幼儿的年龄特点和开展状况,进一步提高常规培养的要求老师的要求要一致,培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做例如培养洗手常规,要使幼儿学习怎样才能洗得最干净在这个过程中同时培养幼儿的自理能力,培养自理能力要注意循序渐进,给予帮助但不包办代替,使幼儿及时获得我学会了的成就感,培养幼儿愿意学,愿意做的自信心
5、开展丰富的户外活动,通过一些平安、易学玩法的户外材料促使幼儿体格的正常发育,开展大肌肉动作,保证幼儿充足的户外活动时间,使幼儿对天气的变化有一定的适应能力,不经意感冒、生病b班级的协作,通过交接班本、班务会等形式,做好班里的协作工作,随时交流对幼儿的观察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有针对性的因材施教,发挥班级这个教育集体的作用,提高教育工作的效率,加强班级的凝聚力,群策能力做好工作
四、本学期活动方案二月新生入园典礼及召开《家长会》三月新老师亮相课及《家长开放日》活动四月《社会实践活动》及《教师根本功大赛》五月全面开展平安教育宣传及筹备六一节日活动六月做好学期总结工作及向家长汇报幼儿工作七月开展招生工作稳定班级生源登记工作幼儿园小班班主任工作方案xx-xx学年第一学期小学一年级班主任工作方案xx-xx学年第一学期小学一年级班主任工作方案xx-xx学年第一学期六年级班主任工作方案xx-xx年学年度下学期班主任教学方案小学六年级班主任xx-xx学年第一学期工作计模板内容仅供参考 。