幼儿园教师培训计划三幼儿园教师培养培训计划

202X年幼儿园教师培训方案三幼儿园教师培养培训方案202X年幼儿园教师培训方案三本着“建优质师资，促园所开展”的理念，我校制订了“培养青年教师、带动全体教师”的教师开展方案，以分层指导、多种培养的方式，梯队式培养青年教师，通过师徒结对、指导教师跟踪观察、教学研讨课的承当等途径，锻炼与提高教师教育能力与素质同时为了让教师乐于学习、勤于钻研、勇于探索，突显自我，树立一个优秀的典范，我们让一批师德优、作风实、有实绩的教师，来影响带动全体教师

一、培训目的进一步稳固教师的职业道德，稳固教师专业思想，使教师掌握必备的教育技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教学研究能力，更新知识，提高执教水平使教师树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善幼儿教师的知识、能力结构，提高其实施幼儿教育教学的能力，以促进教师专业成长近期目标使教师使教师把握现代幼儿教育根本理念，初步掌握幼儿教育教学根本功，能更好的胜任班级、园里的工作远期目标成为适应幼教改革和开展需要的骨干教师、学科带头人

三、培训内容中国共产党十九大文件精神、教师职业道德、教育法规、幼儿教育根本理论、《指南》、教师教学工作标准、教学技能理论知识，教学技能训练方法与途径，幼教科研根本知识幼儿园一日生活的各个环节的具体内容与要求、幼儿园集体教学活动组织的根本要求、游戏的组织等

四、具体措施

1、每周进行一次全园教师教育理论、业务学习，要求认真做好记录

2、定期组织教师学习《指南》，采用讲座和参与式培训相结合的方式，深入领会《指南》精神，并和工作实际相结合，把《指南》的精神落实到每一位员工的行动中去

3、认真学习《幼儿园工作标准》，标准教师的日常用语和行为举止，努力营造一个宽松、温馨的心理气氛，使幼儿健康、快乐地成长

4、积极开展环境创设，开学初每班根据学前班、大、中、小班幼儿的年龄特点布置出有趣味性、教育性、艺术性的大墙饰和各个活动区

5、组织教师参观其他幼儿园，观摩学习教育活动，开阔眼界

6、参加各级培训活动汲取新思想、新做法，促进本园教育教学的改革

7、开展教师自学活动、要求教师认真写读书笔记、教育随笔

8、让年轻教师向有经验、有特长的教师学习，帮助她们尽快地提高教育教学水平，同时也有利于后者自身业务水平的提高

9、通过集体备课、互相观摩、专题讨论等方式，帮助教师熟悉、了解和掌握幼儿园教育教学的主要原那么、根本方法和根本的组织形式，能够独立主持班级的教育教学活动；

10、每期举办一次教研活动，组织全镇教师观摩学习，并展开讨论

11、组织教师参加专题研究、学术研讨会，撰写教育教学论文或教育教学经验文章、教案设计等

12、采用观察、谈话、作品分析等多种方法，全面了解幼儿的开展状况，关注每一个孩子的开展

13、组织多种竞赛，给不同教师提供展示自己的时机和条件

14、期末，要求每位教师写工作总结和经验文章，引导教师进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的缺乏，明确自身的优势与特长，确定自己的开展方向

五、培训管理

1、要求培训教师准时到会并做好学习笔记

2、幼儿园要树立和强化教师的生存危机意识，激发教师参与培训的兴趣

3、完善考评和鼓励机制，建立学习、检查、考评、奖惩制度

4、展现教师培训的成果，学习交流教师中发表或获奖的好文章

5、发动每个教师制定切合自身实际的自培方案，园里根据教师个人方案提出不同的需要和目标

6、鼓励教师发挥优势与特长，保护教师的教育教学个性与风格，尊重教师的开展意愿，做到培训不拘一格模板内容仅供参考　　 。