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数学教研组方案范文合集为更好地做好数学教研工作,提高教师的教学质量与水平,需要教研组做好方案今天在这给大家带来数学教研组方案,接下来我们共同阅读吧!以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点课堂中以学生的开展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分表达新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,标准教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质九月份十月份十二月份元月份本学期,我校数学教研组工作将贯彻落实学校教研工作意见,以深化数学课堂教学结构改革,创立和谐、高效的数学课堂教学为目标;深入推进素质教育的有效实施,提升本教研组的教研活动品位,提高我校数学教学质量,狠抓教师教研活动和学生数学学习活动,努力开创我校数学教研工作的新局面1开始实行数学教师的电子备课允许自愿选择备课形式,鼓励电子备课,围绕电子备课积极开展教师集体备课等备课研究为了更好地落实学校工作方案,让数学课堂充满勃勃活力和生机,让我们的教学质量不断提高,特制定本学期的教研方案认真贯彻落实党的教育方针,以学校教学工作方案要点为指导,以新课程改革的方向确立新课程标准的根本理念,稳步推进课程改革围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改良教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高各年级数学教学质量课堂是落实课程改革的主阵地,努力追求真实、有效,高效的课堂,要从学生的真实需要出发,从教材内容的特点出发,落实学生必须掌握的知识和技能,努力锻造课改精品课,注重提高课堂教学的水准继续加大对数学教师的备课、上课,作业布置与批改,课外辅导,考试与评价,课后反思等根本内容的教学常规管理九月份十月份十一月份十二月份元月份以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的开展为出发点课堂中以学生的开展为本,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分表达新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,标准教学行为,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质作业批改要正确、及时,字迹要端正,符号要标准,并有适当评价九月十月十一月十二月一月学习《浙江省深化普通高中新课程改革方案》等相关文件,落实市教育局“面向全体、分层指导、分类推进,大面积提高普高教育教学质量”的策略,以《国家中长期教育改革和开展规划纲要20-202X》为指导,坚持科学开展观,贯彻教育方针,提高教育教学质量;坚持以人为本,深化课程改革,促进学生全面健康开展;坚持教育实践,切实解决教学实际问题,促进教师专业开展,提高教育教学质量深化普通高中课程改革,是XX年省厅的核心工作要根据省教育厅提出的“减总量、调结构、优方法、改评价、创条件”的总体思路,坚持有利于促进学生的个性开展,加快选修课程的建设开展深化普通高中新课程改革教学研讨活动,深化课程改革,改良课堂教学,以学定教是关键继续开展对“三维目标”的教学研究,强化知识、技能目标的落实开展疑难问题、案例设计、教学反思等学科教学主题研讨活动,开展精品课例的展示活动,引领教师研究教材、研究学法、研磨课堂教学,创造有深度、有特色、有实效的课堂范例,探索科学高效的课堂教学模式,树立“轻负高质”的典型,不断提高教师的教学思想和教学水平组织本组教师以集体备课、听课评课、说课试课等主题明确、实践性强、参与面广的校本研修活动为了使集体备课活动真正落到实处,发挥集体备课的效用,要求教师每会必到,在固定地点进行教研其程序为教学反思——理论学习——教学研究——修订方案一个课时内容要由一位教师中心发言,其他老师补充完善,要有详细记录鼓励广阔教师积极开展课题研究、论文与案例的撰写,充分发挥校本教研组的作用,积极营造学术研究气氛,鼓励创新教科研工作方式同时,还要切实推进“三小”培养工程,力争我校本教研组在各项“三小”评比中获得好成绩组织好温州市摇篮杯高一数学竞赛,抓好数学特长生的培养,争取竞赛成绩取得更大的进步数学教研组方案5篇精选集锦模板内容仅供参考 。