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春季学期班主任工作方案[3篇202X年初三春季学期班主任的工作方案] 3篇202X年初三春季学期班主任的工作方案班主任工作方案一
一、根本情况 从总体情况来看,我班大多数同学学习态度端正,能遵守学校各项规章制度他们能在学校各项活动中都取得比拟优异的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序各项常规工作也能正常有序的开展但也有少数同学学习缺乏动力,厌学,纪律松散,给班级的学习、纪律、卫生等一系列的工作造成了不良影响,损害了班级形象
二、本学期班级目标
1、继续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改良学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现中考目标
2、抓好学风、班风、班容班貌的建设,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度努力营造出一个良好的学习气氛,让每个学生发挥自己的潜能,健康成长
3、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一局部优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,顺利升上理想的学校,使一局部后进生能顺利毕业,升入高一级学校
4、加强平安教育和法制教育,增强同学们平安防范意识,提高同学们自护能力
5、耐心指导同学们的生活,关心同学们的身心健康,搞好教室、清洁区环境卫生和个人卫生,培养学生良好的良好行为习惯
6、组织或指导同学们积极参加体育锻炼,确保同学们身心健康成长
7、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力
三、主要措施
1、对学生进行思想教育抓住毕业班的特点,开展理想目标教育通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立“中考信息栏“、“我们的风采“、“学习园地“、“读报角“等为班里创设一个和谐进取的文化气氛当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,提高能力,培养学生的集体意识
2、加强《中学生守那么》和《中学生日常行为范》的学习,认真贯彻执行学校的纪律,落实学生量化评比、奖惩条例跟班到位,狠抓到底
3、正面教育与典型带动结合落实学校的各项工作,朝着学校订出的中考目标,百折不挠,力创辉煌通过值日班长的纪录,任课教师的反应,及时了解学生的课堂学习情况尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴“现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习能力强的和能力差的合理分配,从而提高学习效率,并使每个人都能参与到学习中去每个月后对有进步的学生给予适当奖励
4、充分利用班会、课间等时间,继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班我应该结合学校的规章制度利用各种时机进行强化要求,注意每个细节的明确,如值日要求;着装要求;课间休息要求;做操要求;用餐要求等,不能因为学习的紧张就忽略了行为标准的培养
5、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态
6、在学生中培养竞争意识,形成有“你追我赶“的比学风格课后作业的完成要求工整标准、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行等,老师加强检查,严格要求只要教师注意了培养学生良好的学习习惯,成绩的提高自然是水到渠成
7、面对全体学生,顾全大局,做到抓两头捉中间,耐心做好转化后进生的工作,且对学生“动之以情,晓之以理“
8、积极组织学生参加体育活动,促使学生有强健体魄以迎接挑战,在中招体育加试中取得好成绩
9、加大对学生晚休的督查力度,保证学生按时就寝,安静休息
10、加强家校联系,勤和家长联系,取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展,可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况,共同找出一些症结和解决问题的良方,如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治
11、坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解学生的学习动态,根据每个学生的实际学习水平,两极差异巨大的现状,提出不同的要求和学习指导意见,在具体的教学中尽量做到分层,提高学生的学习积极性,可以将学习程度相近的学生组织起来,教师利用课后补差补缺或优化提高,这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性
12、加强“差生“的转化工作,采取个别谈心以及“一帮一“等方式,不仅是对于后进生,而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流,及时了解他们的心里想法,努力和他们交朋友走进学生的内心,一方面为他们减轻心理负担,一方面提高学生的学习信心,明确自己的学习目标和努力方向 二月份新学期开学,注册;开展文明礼貌教育;结合当前实际通过报纸、黑板报、播送等教育学生进行卫生、防病等活动;联系学校的实际,进行平安教育,进行爱校、爱班等教育;强调《校规》、《日常行为标准》、《德育考核细那么》及其他学校有关的制度和班规;开展帮学活动 三月份结合“学雷锋、做好事“等活动,对学生进行共产主义等思想教育,以增强学生爱心、奉献精神,继续进行学习《德育考核细那么》等活动;对学生进行体育卫生教育,抓好体育锻炼开展新团员工作 四月份进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上,好好复习考好期中考试继续进行开展团员工作 五月份结合“五一“和“五四“的节日,对学生进行革命传统主义教育和爱国主义教育,进行新团员宣誓“五一“长假对学生进行平安教育等根据学生实际,进行组织纪律及平安教育,教育学生不迟到、不早退,积极复习、按时交作业,迎接中考等 六月份指导学生做好中考复习方案,积极复习,考好毕业考试学期总结,毕业教育等开展一些有意义及切实可行的纪念活动
四、本学期各星期具体工作安排 第一周开学、注册、收费;平安、卫生、防病教育;保护公物教育;学习《德育考核细那么》等学校有关的制度和班规;进行爱校、爱班等教育;开展帮学活动召开班干部会 第二周进行尊师重教活动,强调平安交通平安等,抓卫生、升旗、体育锻炼等抓好学习方案的制定 第三周严格要求学生遵守学校纪律,重点是交通平安、课堂纪律、平安卫生等进出校门要下车等 第四周学雷锋,做好事,进行集体主义、革命传统主义、爱国主义等教育 第五周主题班会,制定近期和长期目标及如何行动 第六周学生思想开始波动,要及时加以正确引导,开展怎样做好语文复习的讨论 第七周体育卫生知识教育,抓好学生课外体育活动 第八周学生课外体育活动 第九周抓好学习、复习,准备中考 第十周鼓励学生努力学习,参加好各科竞赛,开展怎样做好数学复习的讨论 第十一周主题班会学习方法、考好中考 第十二周互帮互学活动的总结,一帮一挂勾联系效果如何,及时加以改正完善 第十三周“五一“长假以及假期补课 第十四周进行思想教育,教育学生以学业为重,不受外界干扰新团员宣誓等 第十五周纪律教育,发动学生开始中考总复习 第十六周丰富学生的业余文化生活,开展一些文娱活动;抓好中考总复习 第十七周开展怎样学好英语的讨论,可在自己班上进行一些文娱活动抓好中考总复习 第十八周认真准备,考好毕业考试班主任工作方案二
一、班级现状分析
1、我班共有21名同学,在这个学期,学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比拟良好的势头,但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度,所以,担忧大局部同学不能持之以恒
2、全班同学在任课老师的帮助下,各门功课均衡开展,在期末考试中,物理成绩有很大的进步,其他学科成绩比拟平稳
3、班级在学生的共同管理下,班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成绩,自习课也能认真完成作业,保持秩序各项常规工作也能正常有序的开展
二、本学期班级目标
1、常规工作能改良缺乏,争取在卫生,纪律和尊师守纪方面做的更好
2、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一局部优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,升入xx一中和xx二中使一局部后进生能顺利毕业
三、主要措施 九年级面临中考的关键阶段,在积极落实学校德育工作和做好学校常规工作的根底上,根据我班的具体情况及毕业年级的特殊性,重点着手抓以下几个方面的工作
1.进一步推进班级管理制度,营造良好班风班貌,形成思想进步,团结友爱的理想的班集体 班级值日制度沿用上学期的方法,每组值日一周,每天轮换值日任务每日早、午、晚各清扫一次每周一大清扫,由当周值日生负责 认真核对班级备品本学期,学校新增了饮水机每周有值日的男生负责换水,由女生负责饮水机的清理、断电工作节约用水、确保平安 加强住宿生管理本学期祝远彬搬回学校宿舍目前王家威、顾佰雨住在校外对于住在校外的住宿生,严格管理,密切关注他们的作息时间,杜绝出现逃课现象
2.进一步发挥班干部和团员的积极作用培养干部团结协作的精神,形成良好的班风 对于班级的日常活动,如升旗仪式、课间操活动,自习等建立制度,约束学生的行为在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用
3.抓好教学质量,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的局面,确保及格率的根底上提高优秀率鼓励学生多和科任教师沟通,有疑问及时解决
4.加强对学生心理素质的教育而心理素质教育是素质教育的根底由于九年级学生的学习负担加重了,面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求,产生了不同程度的心理问题,而作为班主任就要帮助学生调适情绪,作他们的心理医生定期找学生谈话,及时了解学生的思想动态对于突发事件,一定及时解决,防止事态严重及时进班级,了解班级情况
5.重视体育锻炼,提高身体素质九年级的学习压力很大,所以更要重视学生的体育锻炼,配合体育老师抓好体育课的质量,同时加强和家长的联系,共同重视对学生的健康教育
6.积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘,奋起直追,定期抽查后进生的作业,敦促其完成学习,改掉拖沓的习惯在全班形成良好的竞争机制,使全班学生共同进步
7、加强与家长的密切联系,对学生在学校的一些情况及时和家长取得联系,结合学生的心理问题和学习情况与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的精神状态投入学习定期和家长联系,使其了解学生的在校情况,对学生将来的开展有个初步的规划,也使学生学习有目标
四、班级活动
1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神在班级文化建设方面,不但要增强班级外部的文化气氛,而且要塑造班级内部的精神内核、形成集体凝聚力 板报本学期板报以促进学习为主题,开辟倒计时专栏,有学生设计 班会定期开展班会活动,针对班级出现的问题,学生共同参与管理本学期班会主题理想教育、社会责任感教育、平安教育、法制教育等专题教育
2、逐步完成学生的综合素质评价,填写综合素质报告册,对学生做一个公正、客观的评价
五、具体安排 三月
1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改良
2、对学生进行平安教育
3、出一期板报,开辟“中考倒计时”专栏
4、参加班主任例会及培训 四月
1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改良
2、组织入团积极分子学习团的知识
3、对学生的报考做初步摸底,了解根本情况,对症下药
4、召开家长会
5、参加班主任例会及培训 五月
1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改良
2、认真填写学生综合素质报告册
3、开展五四运动纪念活动吸纳新团员入团
4、填写报考志愿,认真核对学生身份信息
5、参加班主任例会及培训 六月
1、检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改良
2、召开中考发动会
3、加强中考平安教育
4、准备中考
5、参加班主任例会及培训 班主任工作方案三 九年级是关键的一年,为了让学生能够考上理想的高中,本学期我将不遗余力的做好我的本职工作,不辜负学校领导和学生家长的重托在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根底上,根据本班的具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作方案
一、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度,严格要求学生,为提高学习成绩打下坚实的根底
2、全面了解学生,努力帮助学生克服学习和生活上的困难,学会学习,提高学习效率
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识,努力形成扎实,竞争,拼搏,进取的学习风气,全面提高学生的素质
4、协调各科学习安排,平衡各科开展,帮助学生全面提高成绩
5、使得每位学生的心理都能健康开展,以平常心去对待生活中的人和事
二、工作要点 一加强班风建设
1、加强思想教育,提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对毕业班学习,对学生的思想教育主要从以下几个方面进行 理想教育-----确定学习的具体目标,人生的大目标 态度教育-----敢于吃苦,敢于拼搏通过学习我校往届毕业生的优秀事例,激发学生的学习的主动性与积极性 典型教育-----向好学生学习,向第一看齐 信心教育-----相信自己一定能行,为自己的人生作最后的拼搏
2、加强标准训练,即让学生养成 1一丝不苟的学习态度教育学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改 2一滴不漏的学习要求培养学生互帮互学,但凡学过的知识都应该会,但凡做过的题都应该对,但凡要求记住的都应该牢记在心努力做到五清堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点,不留死角,切实打好根底 3始终如一的学习习惯严格的学风,不仅坚持一周、一月、一学期,以至一直坚持下去,治学严谨的学风应始终如一
3、安排班级活动 根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面开展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班、团活动、校园文化活动、社会实践活动等
4、营造向上气氛 1制定班级公约、班风,给自己班级、小组取个新名字等 2让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感班主任工作方案培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,表达学生的主体地位,开掘创新精神
5、指导培养干部 1定期召开班干部会议,大力开展经验交流和思想教育活动,培养班干部的效劳意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手 2分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确分配到人 3精心培养班干部 第一,帮助干部树立威信; 第二,鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”; 第四,培养干部团结协作的精神
6、养成良好习惯 1班级每周制定学习目标,作为学生完成任务的底线 2结合月考,指导学生确立月奋斗目标,并制定学习方案 3采用“我的成长历程”绘制成绩曲线,跟踪每名学生的成绩;为每名学生设立“学情档案”以监控自己的弱势学科与强项的开展动态 4通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过每天的语文外语根底测试,强化学生对根底知识的重视与掌握;通过个别教育和典范引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯 二营造备考气氛
1、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“感受初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露心声的时机,又在班级形成一个良好的备考舆论气氛,起到学生自我教育的作用
2、在不同阶段精心设计班会,切实起到对学生加油鼓劲的作用如开学初结合上期考试成绩分析,“擂响初三的战鼓”……帮助学生尽早进入紧张的备考状态 三确保四项重点
1、加强班级管理, 班主任和课任教师统一思想,统一认识,有长方案、短安排,扎扎实实开展好各自教学工作开学初召开一次课任教师座谈会,商议讨论本学期的工作重点和要解决的问题,做到月月有目标,科科有对策同时,开好每周一次的主题班会要让学生成为班会的主人,各抒己见,畅所欲言地提出班级一周出现的问题,并畅谈解决问题的措施,让下周工作有一个好的开端班主任也要预先想好班会的主题,掌握好表扬与批评的尺度,使班会在一个良好的气氛中进行
2、协助各课任教师做好班级及学生思想工作 班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到最大的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动,成立学习小组,开展一帮一活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高
3、重点抓好两类学生鼓励尖子生超前学,多点拨,鼓励他们将来取得更好的成绩指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生最终,使班级形成整体优势
4、加强家校联系,与家长联手给孩子一个美好的明天 结合期中、期末考试成绩,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式平时,把学生在校的各方面的表现反应给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作模板内容仅供参考 。