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XX年社会公德调查报告3篇社会公德现象调查报告XX年社会公德调查报告3篇本文目录
1.XX年社会公德调查报告
2.社会公德调查报告样本
3.社会公德状况调查报告 调查课题社会公德问题 调查时间4月29日——5月1日 调查对象社会所有人员 调查类型问卷调查形式 调查地点 社会公德socialethics;socialmorals简称“公德”是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应当遵循的道德准那么在本质上是一个国家,一个民族或者一个群体,在历史长河中、在社会实践活动中积淀下来的道德准那么,文化观念和思想传统它对维系社会公共生活和调整人与人之间的关系具有重要作用 社会公德作为维护社会关系秩序最根本的道德标准,在社会主义现代化建设的进程中,社会公德的主要内容主要表现为文明礼貌、助人为乐、保护公物、保护环境和遵纪守法这5个方面我们小组就这5个方面做了问卷调查并作出以下报告 本次社会公德问卷调查我们第五小组共发放问卷105份,回收103份,有效问卷103份,回收率为
98.1%其中男士52份,占
50.5%,女士51份,占
49.5%通过对回收问卷的统计、分析、计算,我们对数进行处理并进行以下书面说明 在文明礼貌方面,被接受调查的民众中,认为文明礼貌在现实生活中重要的占
99.02%,其中
98.1%的民众认为自己平时做到对别人讲文明,有礼貌但是当问及您平时会不会说脏话和粗话时,
8.74%的民众表示会说,33%的民众表示不会说,
58.3%的民众表示偶尔会说另外就平时见到师长会不会主动问好方面,
81.6%的民众都表示会主动问好在文明礼貌方面相对做的就是脏话和粗话方面,其他方面也还带进一步的提高! 在助人为乐方面,被调查人群中,
79.6%的民众都有过助人为乐的经历,只有少局部民众表示没有过助人为乐的经历在公交车上,68%的民众表示愿意为老弱病残孕等弱势群体让座,还有
29.1%的民众会看情况而决定为不为别人让座,只有
2.9%的民众表示不愿为弱势群体让座在当问及马路上有人学要帮助,你会不会伸出援手时,只有
31.1%的民众表示会伸出援手,
6.8%的民众表示这种情况是不会伸出援手,看情况来定的民众占
63.1%,就这个问题,当继续追问如果您决定不上前帮助时的理由时,大多数的民众都表示怕给自己带来不必要的麻烦,世界太复杂,好心办坏事的事件太多了结果说明,在助人为乐方面,最严重的主要是当今的诚信问题缺失,导致许多人需要帮助,但没人敢去帮要解决这类问题还得从诚信方面做起 在保护公物方面,就看到有人破坏公物你会不会去阻止时,34%的民众表示会上前阻止,在这方面,主要是60岁以上的老年人和一些退休人员更为主动一些看情况再决定的民众占了
51.5%,他们表示当时情况下能阻止尽量阻止,不在能力范围就算了还有
14.6%的民众表示这种情况自己不会去阻止当碰倒标语牌时,绝大多数的民众表示会把它捡起来放好,面对生活中的公共财产物品,
73.8%的民众表示会好好珍惜,
23.3%的民众表示有时会珍惜,低于
2.9%的民众不会珍惜公共物品根据调查结果,说明在保护公物方面还在存在很多的缺乏,民众的公共财产意识不强,还将有待进一步的加强 在保护环境方面,只有
22.3%的民众认为自己的环境保护意识强,
75.7%的民众表示自己的环境保护意识只是一般,甚至还有
1.9%的人表示自己根本没有任何环境保护意识在公共场合,还有
6.8%的民众表示会乱扔垃圾,偶尔会会乱扔的民众也还高达
38.8%,只有
54.4%的民众在公共场合是不会乱扔垃圾的民众针对我国的环境保护做得怎么样的问题,普遍都认为不好,其中,
69.9%的民众认为做得一般,
24.3%民众表示做得很差在垃圾处理问题上,68%的民众表示都是直接就倾倒了,会分类在处理的民众只占1/3就当今我国的保护环境问题,已经是一个相当严峻的问题,保护环境是必要且重要的对于我们每个人也是一样也许微缺乏道,但是每个人的努力会汇成全人类的努力,凭借着等同于征服自然的信心,来还自然环境一份清白 在遵纪守法方面,调查显示,仅有
41.7%民众做到从来不闯红灯,绝大多数民众都会不同程度的闯红灯在提到道德对公民的制约作用时,只有33%的民众认为道德标准对民众的制约作用很大,绝大多数的民众都表示道德本身的作用应该是很大的,但是在当今谁会,它的作用不大,甚至还有
0.97%的民众认为道德对公民没有作用在公共场合,
61.2%的民众表示不会插队,
6.8%的民众有时会插队,
4.9%的民众经常插队,
27.2%的民众表示会偶尔插队在生活中,完全做到学法、知法、守法、用法的民众仅占
17.5%,绝大局部民众表示不完全做到,甚至还有
0.97%的民众表示自己完全没做到就遵纪守法方面而言,从调查数据上来看,我们这方面确实存在许多的问题 通过此次的问卷调查,我们对当今的社会公德意识有了一定的理解从调查中可以看出,当今民众大局部都不具有较强的社会公德意识,对社会公德的五个主要内容文明礼貌,助人为乐,保护公物,保护环境,遵纪守法都存在一定的问题,大局部民众都还不能够意识到加强社会公德的重要性特别是面对一些社会中的不良现象时,能够主动指出并制止的为数甚少,大多数民众仅能做到自律,而在社会责任感方面有待提高,在实际行动上,还需进一步加强 在五千年源远流长的历史文化长河中,“礼”即公德,《论语》中孔子告诉世人“不学礼,无以立”简简单单几个,足以说明公德的重要性作为当代大学生的我们,更应该关注社会公德问题,拥有一颗公德心,亲身力行成为社会公德的实践者随着我国社会主义经济和现代化进程的不断开展,社会公德教育与道德建设的核心内容,已经成为当前影响经济和社会和谐开展的一个不容无视的问题当今社会物质财富正在极大地丰富人们的生活,但却在一定程度上贫乏了我们的精神世界当然,目前虽然存在着一些不尽人意甚至令人担忧的现象,但是,社会公德总体上是好的,相信在不久的将来,人民的精神财富也能像物质财富一样不断丰富 党的十八大报告提出,要坚持依法治国和以德治国相结合,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,弘扬中华传统美德,弘扬时代新风这充分说明提高公民道德素质的重要性和必要性这其中,每位公民不仅是参与者和享受者,更应是示范者和监督者“全面提高公民道德素质,这是社会主义道德建设的根本任务”,“推进公民道德建设工程,弘扬真善美,贬斥假恶丑”,“推动学雷锋活动,学习宣传道德模范常态化”这一系列十八大报告中关于道德建设的重要论述,不断的引起社会的广泛关注当中国梦的话题热议之后,社会公德更与它更是密不可分,在去年12月18日到今年2月10日展开的“中国梦,中华情大型征文活动”中,许多学者就提出中国梦离不开社会道德的支撑的论述到后来“中国梦,xx梦”,无数的人都提到了社会公德的重要作用 总之,我们还应该清醒地认识到,社会公德是整个民族的艰巨工程单独依靠一个教师、一所学校亦或是某个地区是无法完成历史重托和社会所赋予的重任的这需要全体民众共同投身于社会公德的建设中去,更需要政府发挥其巨大的引导作用,这既是对中华民族五千年灿烂文化的继承和开展,更是为我们的子孙后代继续创造这笔巨大而珍贵的精神财富 附件一 社会公德问卷调查表 u请在您所选问题答案的“□”内打“√”
一、根本情况
1.您的性别□男□女
2.您的年龄□18岁以下□18-40岁□41-60岁□60岁以上
3.您的文化程度 □本科以上□大专□高中□初中□小学及以下
4.您的职业 □学生□教师,医务,科研人员□公司职员□个体经营者 □自由职业者□其他
二、选择题
1.文明礼貌在现实生活中是否重要□是□否
2.您平时是否做到对别人讲文明,有礼貌□是□否
3.您平时会不会说脏话,粗话□会□不会□偶尔会
4.您平时遇到老师或长辈,会不会主动问好□会□不会□偶尔会
5.您有助人为乐的经历吗□有□没有
6.在马路上,如果看到有人需要帮助,您会伸出援手吗 □会□不会□看情况
7.如果您决定不上前帮助,理由是 □赶时间□没必要□这与我无关□其他
8.在公交车上,您会主动为老弱病残等弱势群体让座吗 □会□不会□看情况
9.看到有人破坏公物时,您会不会上去阻止□会□不会□看情况
10.当您碰倒公共标语牌时,您会怎么做 □捡起放好□视而不见□看情况
11.公共财产物品,您会好好珍惜吗□会□不会□有时会
12.有保护公物的志愿活动您会参加吗□会□不会□看情况
13.您认为自己的环境保护意识怎样□强□一般□根本没有
14.在公共场所,您会乱扔垃圾吗□会□不会□偶尔会
15.您认为我国的环境保护做得怎样□好□一般□很差
16.您平时怎么处理生活垃圾□分类后再倒□直接就倒
17.您平时会闯红灯吗□会□不会□经常□偶尔
18.您认为道德对公民的制约作用如何 □作用很大□作用不大□没有作用
19.在公共场合,您会插队吗□会□不会□经常□偶尔
20.您在生活中做到学法,知法,守法,用法了吗 □完全做到□不完全做到□完全没做到 合作愉快,非常感谢您的参与! 附件二 数据分析表 社会公德问卷调查数据分析表 问题序号 选项及比例(%) 1 是
99.02 否
0.97 2 是
98.1 否
1.9 3 会
8.74 不会33 偶尔会
58.3 4 会
81.6 不会
2.9 偶尔会
15.5 5 有
79.6 没有
20.4 6 会
30.1 不会
6.8 看情况
63.1 7 赶时间32 没必要
15.5 与我无关
12.6 其他
39.8 8 会68 不会
2.9 看情况
29.1 9 会34 不会
14.6 看情况
51.5 10 捡起放好
60.2 视而不见
7.8 看情况32 11 会
73.8 不会
2.9 有时会
23.3 12 会
36.9 不会
25.2 看情况
37.9 13 强
22.3 一般
75.7 根本没有
1.9 14 会
6.8 不会
54.4 偶尔会
38.8 15 好
5.8 一般
69.9 很差
24.3 16 分类倒32 直接倒68 17 会
14.6 不会
41.7 经常
3.9 偶尔
39.8 18 很大33 不大66 没有
0.97 19 会
6.8 不会
61.2 经常
4.9 偶尔
27.2 20 完全
17.5 不完全
81.6 完全没
0.97社会公德调查报告样本 一.调查目的 目前,社会道德正在走下坡路,有人摔倒没有人扶,健全的人也装乞丐骗钱,一个又一个彭宇案......这些事件不禁要让我们给现在的社会道德打一个问号所以我要做一个调查 二.调查方法 以问卷的方法,随即调查路人问卷共12道题问卷如下
1.在公交车上你会主动为老幼病残让座吗是90%否0%有时会10%看情况0%
2.面对乞讨者,你的态度给他10%有时给30%不会给10%看情况50%
3.你随地吐痰吗偶尔35%从不35%经常30%
4.你插队吗偶尔10%从不80%经常10%
5.你会为了走近道而踩踏草坪吗偶尔10%从不90%经常
6.看到地上有垃圾,你会捡起来50%想捡起来但没捡30%视而不见20%
7.见到有义卖的,你会肯定买40%偶尔买50%从来不买10%
8.你会经常献血吗经常20%从来不献40%偶尔40%
9.在公共厕所看到有浪费手纸的人,你会视而不见80%加以阻止20
三、调查分析 道德会在第一时间表达一个人的素质和修养,经过我的调查现在社会公民道德的整体意识还是不错的,但是也有一些人有待提高 什么是社会公德社会公德就是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准那么,是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最根本条件但在我看来,社会公德就三方面助人为乐、保护公物、保护环境
1.助人为乐 在当今的社会中人难免会遇到各种各样的困难,这就需要我们助人为乐养成助人为乐的习惯,也将是我们一生受用不尽的精神财富正所谓“赠人玫瑰,手留余香”在本次的调查中对于在公交车上给老幼病残让座有90%的人选择肯定会让座,仅有10%的人选择有时会给弱势群体让座表达了一种帮助弱小责任对于这一结果我十分快乐,如果有这90%的人给弱势群体让座,他们也不会陷入站着的尴 在当今的社会中人难免会遇到各种各样的困难,这就需要我们助人为乐养成助人为乐的习惯,也将是我们一生受用不尽的精神财富正所谓“赠人玫瑰,手留余香”在本次的调查中对于在公交车上给老幼病残让座有90%的人选择肯定会让座,仅有10%的人选择有时会给弱势群体让座表达了一种帮助弱小责任对于这一结果我十分快乐,如果有这90%的人给弱势群体让座,他们也不会陷入站着的为难看来在新的时代背景下,人们在文明礼貌这一点上了还是有较高的道德素养在面对乞讨者仅有10%的人选择肯定会给,有30%的人选择有时给,50%的人看情况,10%的人选择肯定不会给对于一个人来说,他不到万不得已是不会放下尊严去乞讨的一般的乞讨者都是自身不幸,现在他们多么希望我们能给予他们一点帮助啊,也许我们手中不起眼的一元钱就是他们一顿饭的钱呀!在看到有义卖的,有40%的人肯定买,50%的人有时买,仅有10%的人不买,义卖是为了帮助需要帮助的人,一张报纸也只有一元,跟买一张普通报纸也差不多,不同的是它是为了帮助别人对于献血有20%的人选择经常献,40%从来不献,40%偶尔献献血是人们社会公德的良好表现,它表达了一种无私奉献的精神,一种强烈的社会责任感对于这样一种结果我们认为人们的社会责任感有待提高
2.保护公物 优美的社会环境与完整的公共设施对我们的生活有着积极的影响然而人们会注重保护我们的社会公物吗有10%的人偶尔为了走近路而踩踏草坪,高达90%的人不会为走近路而踩踏草坪这个数据表达了我们现在居民良好的素质草绿绿的,看着让人心情舒畅,怎么忍心踩上去呢偶尔踩草坪的人,还是在踩之前看看这可爱的小草,也许你就不忍心踩了现在前海一线所有的公共厕所里面都配备了手纸,供游客使用,可是浪费手纸的人层出不穷,用它擦鞋的,偷偷塞到口袋里的,肆无忌惮扯着玩的......如果你在公共厕所看到有浪费手纸的,有高达80%的人选择视而不见,仅有20%的人选择加以阻止,看到这个数据十分吃惊,怪不得这些浪费纸张的人能逍遥快活,其实阻止的人不重要,重要的是干这个事的人,我希望浪费手纸的人能不再浪费手纸在这件事情上表达出一种道德的“知”“行”脱节知道有人浪费公物,却很少有人去管,很多的人选择了沉默,对于我们而言只是停留在“知”的层面而没有到达“行”的层面在认为知行脱节是由社会道德环境不佳、互联网负面信息毒害和人们对事情的认识容易限于外表而产生的我希望大家能克服这种知行脱节,做到知道必行
3.保护环境 环境保护也是社会公德的一个重要组成局部,是我们义不容辞的责任随着我们周边环境的日益改善,我们逐渐意识到保护公物保护环境的重要性根据调查了解,在不破坏环境卫生这方面,大局部人们还做得不错,即能“独善其身”然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时,我们做得还远不够,即不能“兼济天下”在随地吐痰这一问题中,有35%的人偶尔随地吐痰.30%的人经常随地吐痰,35%的人从不随地吐痰有些人会觉得吐口痰没什么,吐到手纸里太麻烦,随地一吐多好,可这不知不觉的使我们的空气变得充满细菌,城市的脸上也布满着雀斑,这样我们所居住的环境会变得多糟糕所以我们还是不要随地吐痰,难道你们想看到城市被细菌、“雀斑”所笼罩当看到地上有垃圾时,只有50%的人会马上弄干净,而有30%的人想弄干净但最终没做,其余20%的人干脆不理它分析其原因,我们发现现在的人们爱面子,觉得那些俗规矩太死板了,大家都不去做而我一个人做很别扭,所以在可以选择逃避的时候尽量逃避对于以上这些现象,我们每一位有责任感的人都应该行动起来,不要以为是丢面子的事情,其实往往是那些最要面子的人最没面子21世纪需要的是“弯腰精神”,多弯一次腰就给世界多一份洁净! 四.我的建议 一强社会公德教育
1.树立良好的公德意识
2.做好监督、引导作用
3.国家完善经济市场体系,严惩损害公共利益行为
4.加快社会公德法规法章建设 二加强家庭教育
1.家庭每位成员积极参加各种公德讲座并予以借鉴
2.家庭成员互相监督劝导,争取做公德模范家庭
3.父母应以身作那么,提高重视度,为小孩做好典范 三加强个人学习
1.不断加强学习,不断丰富头脑,增强修养,树立浩然正气 五.结束语 加强公德建设,具有重大的现实意义和深远的历史意义,一个民族和国家的道德状况如何,直接关系到这个民族和国家的长治久安和社会文明进步所以我们要提高我们的社会公德,努力做社会公德标准的传播者和践行社会公德状况调查报告
一、吉林市民存在的社会公德问题
1、环境与卫生问题 通过调查问卷,我们了解到卫生与环境问题主要表现为任凭宠物在公共场所随地便溺、在汽车站牌、广告招贴画、建筑物上乱涂乱画、随地吐痰、乱扔杂物、将咀嚼过的口香糖随处粘附等日常生活中的不讲究环境卫生的现象;垃圾分类投放、不使用超薄塑料袋和不环保的一次性餐具、不乱扔废旧电池、善待花草树木等每个市民都力所能及的环保行为还没有得到足够的重视和普及由此可知,吉林市民本身是非常日常生活中的环境卫生问题的否那么也不会反映这些问题,但从这里我发现了一种矛盾吉林市民有很强的环境卫生意识,吉林市的环境卫生现状却值得我们忧虑这是不是反响出了这一现实大家都认识到了环境卫生的重要性、都在痛恨和指责不讲究环境卫生的现象和行为,但在不同的时间和场合,却可能自己也有违背环境卫生公德的行为
2、文明交通问题 文明交通问题也是吉林市民认为比拟严重的社会公德问题,其中,乘坐公共交通工具时争抢、拥挤或行人闯红灯、行人斜穿马路或翻越交通护栏等是反响犹为严重的问题
3、文明礼貌问题 调查数据说明,吉林市民在文明礼貌方面仍需继续努力,以减少不文明、不礼貌的行为文明礼貌问题主要表现为遇事围观、起哄,夏天在公共场所光膀子、脱鞋、抽烟,在公共场所大声喧哗,在公共场所争吵、说脏话,在公共场所异性间过度亲密等
二、吉林市民最讨厌的违反社会公德的行为排序 从总体上看,吉林市民最讨厌的违反社会公德的现象占第一位的仍然是随地吐痰市民最讨厌的不良行为排在前二至五位的依次是宠物在公共场所随地便溺后,主人不予清理;乱扔杂物;乘坐公共交通时争抢、拥挤;在公共场所异性间过度亲密
三、公德实践与公德认识的比拟 在进行调查时,我们发现许多群众自发地、积极地向我们反映他们所遇到的违反社会公德的行为,但是当被问及“看到有人正在做出有违社会公德的行为时,您会怎样”时,答复结果并不不尽如人意有
25.4%的市民表示会在不损害自身利益的前提下出面制止,假设要牺牲一定的自身利益,那么仅有5%的市民会出面制止;另外,
26.6%的人表示会随大流,有人出面时也出面,没人出面就不出头;33%的人因为怕打击报复所以敢怒不敢言;10%的人认为制止有违社会公德的行为是有关部门的事,与自己不相干 由此可知,大多数吉林人还是属于“理论上的长子,行动上的矮子”,光说不做按照调查工程,可以把吉林市民分成三类,第一类是在保证自身利益情况下会出面制止;第二类是能够为了维护社会公德,牺牲一定的自身利益;第三类是不顾个人利益,同违反社会公德的行为做斗争我们可以清楚的看到,大多数人属于第一类,因此,吉林市的公民道德建设工作任重而道远
四、违背社会公德现象产生的原因 违背社会公德现象时有产生的原因归结起来主要有如下几点 一管理
1、管理制度不完善或规那么不合理对于违法行为来讲,我们有明确的制度来管理、制裁违法分子,但对于违反公德行为,仅仅局限于舆论谴责,对于局部不文明行为并无规定认定那些行为不文明;还有一些有规定的行为,诸如禁止随地吐痰,但处分力度远远不够,遂使这些不文明行为得不到根治;相反对于乱搭乱建这样的处分措施过于严厉,使得这些不文明行为变得更加隐蔽,不利于有关部门地查处,问题仍得不到解决
2、管理措施执行不力对于有处分措施的,一些职能部门并不积极履行职责,对于罚款低的违规行为视而不见,行政不作为,使管理措施成为空中楼阁
3、公共生活设施不完备或设计时为使用者考虑的不周全 二个人修养
1、公德意识不够有的违背社会公德的人根本没有意识到自己的行为是不文明的,比方我们经常看到很多膀爷在大街上随意走动,许多膀爷本来觉得光不光膀子是自己的事,与别人不相干,并没有意识到这一行为是不文明的
2、对公对私标准不一样“室内天堂室外垃圾场”就是这一点的典型写照许多人将自己的家布置得华丽堂皇,犹如天堂;楼道里却被他们堆满杂物,犹如垃圾场
3、公德行为不能自觉化有人监管时能遵守公德,无人看守时就劣根暴露,缺乏自觉的、习惯性的公德行为 三整个社会的道德观和价值观有偏斜社会的道德观不正确,金钱观过于严重,人们优点自私自利,使得社会公德淡化 四舆论导向不正确、舆论压力不够 五教育的失败现在的学校教育、家庭教育都只限于书面口头教育,缺乏道德实践教育,所以现在在学校那样的场所,公德执行情况也不好,校园里也充满了不文明行为甚至有些教师、家长本身就没有给孩子做好典范,自身就有许多不道德行为还有些家长把违反社会公德、占小廉价的错误思想当作人生哲理教给下一代
五、提高公德水平的对策 社会公德,是为社会的全体公民所公认和共同遵守的道德标准,是人们在长期的社会生活中共同形成的,用以维持公共生活、调节人与人之间、个人与社会之间关系的一系列准那么在社会主义社会,人民内部没有根本的利益冲突,社会公德作为全社会统一的道德标准,其意义更为重要,作用更加广泛我国宪法明确规定,尊重社会公德是公民的义务 研究说明道德观念的形成遵循以下的阶段性原那么,第一阶段是道德的他律阶段以完善的制度和规那么,甚至是法律法规的形式来标准人们的行为,对违反社会公德的行为给予相应的处置或惩罚,是公民社会公德观念形成的根底环节和初级阶段第二阶段是道德的自律阶段这个时期,人们逐步形成强烈的道德责任感和正确的评价能力,道德行为不再像第一阶段那样是外在约束的结果,而是自觉自愿的行为促使人们从道德的他律阶段向道德的自律阶段转化的主要方法是道德教育,在社会公德教育中,采取什么样的方式方法很重要 对青年进行社会公德教育,要从以下几方面入手 一在人与人的关系上,要教育青年尊重人、关心人在社会生活中,人们只有相互 尊重、关心和照顾,才能防止造成相互之间的矛盾和冲突,并建立一种平等、团结、友爱、互助的关系,使社会生活正常进行尤其要教育青年发扬社会主义人道主义精神,保护儿童,尊重妇女,尊敬老人、军烈属和荣誉军人,关心帮助鳏寡孤独和残疾人 二在个人与环境的关系上,要教育青年遵守公共秩序,保护环境社会公共秩序的好坏,对整个社会会产生很大的影响如果社会的公共秩序良好,人们就能解除后顾之忧,整个社会的生产建设和人民生活就会呈现出井然有序的局面反之,整个社会的生产和生活就不能正常进行因此,青年人不仅要严格遵守社会公共秩序,对于破坏社会公共秩序的行为,要敢于制止,敢于斗争 三在个人修养上,要教育青年讲究文明礼貌文明礼貌既是尊重他人的良好表现,又是维护人们社会交往中友好和睦关系必不可少的条件五讲讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德四美心灵美、语言美、行为美、环境美就是要求青年讲究文明礼貌,遵守社会公德的根本准那么 四在家庭关系上,要教育青年尊老爱幼,夫妻和睦家庭是社会的最小的根本单位,是以婚姻和血缘关系为根底的一种社会生活组织形式家庭道德是社会公德的一个特殊组成局部,因此,我们对青年进行社会公德教育时,必须教育青年正确对待家庭关系 综上所述,提高社会公德可以从以下几个方面入手 一完善制度和规那么,使公德建设逐步走向法制化当出现违背社会公德的行为时,轻那么有规那么可循,重那么有法可依 二加强社会舆论的监督导向作用毫无疑问,媒体是社会舆论的重要组成局部,具有很强的监督和导向作用同时,每个个体也是公众舆论的构成者,是舆论方向的形成者 三加强道德教育道德教育不只是空洞的口号,要掌握道德观念和道德行为形成过程中的规律规那么,遵循这些规那么,采用复杂多样、灵活多变、易于为老百姓所接受的方式方法进行社会公德的教育 四提高个人修养只有在微观上提高每个社会成员的社会公德素质水平,才可能在宏观上改善整个社会的社会公德面貌关于社会公德调查报告
1、环境与卫生问题 通过调查问卷,我们了解到卫生与环境问题主要表现为任凭宠物在公共场所随地便溺、在汽车站牌、广告招贴画、建筑物上乱涂乱画、随地吐痰、乱扔杂物、将咀嚼过的口香糖随处粘附等日常生活中的不讲究环境卫生的现象;垃圾分类投放、不使用超薄塑料袋和不环保的一次性餐具、不乱扔废旧电池、善待花草树木等每个市民都力所能及的环保行为还没有得到足够的重视和普及由此可知,吉林市民本身是非常日常生活中的环境卫生问题的否那么也不会反映这些问题,但从这里我发现了一种矛盾吉林市民有很强的环境卫生意识,吉林市的环境卫生现状却值得我们忧虑这是不是反响出了这一现实大家都认识到了环境卫生的重要性、都在痛恨和指责不讲究环境卫生的现象和行为,但在不同的时间和场合,却可能自己也有违背环境卫生公德的行为
2、文明交通问题 文明交通问题也是吉林市民认为比拟严重的社会公德问题,其中,乘坐公共交通工具时争抢、拥挤或行人闯红灯、行人斜穿马路或翻越交通护栏等是反响犹为严重的问题
3、文明礼貌问题 调查数据说明,吉林市民在文明礼貌方面仍需继续努力,以减少不文明、不礼貌的行为文明礼貌问题主要表现为遇事围观、起哄,夏天在公共场所光膀子、脱鞋、抽烟,在公共场所大声喧哗,在公共场所争吵、说脏话,在公共场所异性间过度亲密等
二、xx市民最讨厌的违反社会公德的行为排序 从总体上看,xx市民最讨厌的违反社会公德的现象占第一位的仍然是随地吐痰市民最讨厌的不良行为排在前二至五位的依次是宠物在公共场所随地便溺后,主人不予清理;乱扔杂物;乘坐公共交通时争抢、拥挤;在公共场所异性间过度亲密
三、公德实践与公德认识的比拟 在进行调查时,我们发现许多群众自发地、积极地向我们反映他们所遇到的违反社会公德的行为,但是当被问及“看到有人正在做出有违社会公德的行为时,您会怎样”时,答复结果并不不尽如人意有
25.4%的市民表示会在不损害自身利益的前提下出面制止,假设要牺牲一定的自身利益,那么仅有5%的市民会出面制止;另外,
26.6%的人表示会随大流,有人出面时也出面,没人出面就不出头;33%的人因为怕打击报复所以敢怒不敢言;10%的人认为制止有违社会公德的行为是有关部门的事,与自己不相干 由此可知,大多数xx人还是属于“理论上的长子,行动上的矮子”,光说不做按照调查工程,可以把吉林市民分成三类,第一类是在保证自身利益情况下会出面制止;第二类是能够为了维护社会公德,牺牲一定的自身利益;第三类是不顾个人利益,同违反社会公德的行为做斗争我们可以清楚的看到,大多数人属于第一类,因此,吉林市的公民道德建设工作任重而道远
四、违背社会公德现象产生的原因 违背社会公德现象时有产生的原因归结起来主要有如下几点 一管理
1、管理制度不完善或规那么不合理对于违法行为来讲,我们有明确的制度来管理、制裁违法分子,但对于违反公德行为,仅仅局限于舆论谴责,对于局部不文明行为并无规定认定那些行为不文明;还有一些有规定的行为,诸如禁止随地吐痰,但处分力度远远不够,遂使这些不文明行为得不到根治;相反对于乱搭乱建这样的处分措施过于严厉,使得这些不文明行为变得更加隐蔽,不利于有关部门地查处,问题仍得不到解决
2、管理措施执行不力对于有处分措施的,一些职能部门并不积极履行职责,对于罚款低的违规行为视而不见,行政不作为,使管理措施成为空中楼阁
3、公共生活设施不完备或设计时为使用者考虑的不周全 二个人修养
1、公德意识不够有的违背社会公德的人根本没有意识到自己的行为是不文明的,比方我们经常看到很多膀爷在大街上随意走动,许多膀爷本来觉得光不光膀子是自己的事,与别人不相干,并没有意识到这一行为是不文明的
2、对公对私标准不一样“室内天堂室外垃圾场”就是这一点的典型写照许多人将自己的家布置得华丽堂皇,犹如天堂;楼道里却被他们堆满杂物,犹如垃圾场
3、公德行为不能自觉化有人监管时能遵守公德,无人看守时就劣根暴露,缺乏自觉的、习惯性的公德行为 三整个社会的道德观和价值观有偏斜社会的道德观不正确,金钱观过于严重,人们优点自私自利,使得社会公德淡化 四舆论导向不正确、舆论压力不够 五教育的失败现在的学校教育、家庭教育都只限于书面口头教育,缺乏道德实践教育,所以现在在学校那样的场所,公德执行情况也不好,校园里也充满了不文明行为甚至有些教师、家长本身就没有给孩子做好典范,自身就有许多不道德行为还有些家长把违反社会公德、占小廉价的错误思想当作人生哲理教给下一代
五、提高公德水平的对策 社会公德,是为社会的全体公民所公认和共同遵守的道德标准,是人们在长期的社会生活中共同形成的,用以维持公共生活、调节人与人之间、个人与社会之间关系的一系列准那么在社会主义社会,人民内部没有根本的利益冲突,社会公德作为全社会统一的道德标准,其意义更为重要,作用更加广泛我国宪法明确规定,尊重社会公德是公民的义务模板内容仅供参考 。