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XX年3月学校教研室个人工作总结本学期来教研室在根底部的正确领导下教育教学工作再上新台阶我们围绕教研先导德育为首教学为主育人为本全面开展的指导思想结合我校中等职业学校办学的特色以培养学生的创新精神和实践能力为重点有力地推动了语文、德育课的教学工作圆满地完成了本学期的各项任务现将工作总结如下
一、政治理论学习工作教师的学习提高是开展教育、提高教学质量的关键按照根底部的要求组织教研室同志认真做好政治理论学习对十七大报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习把学习的过程作为进一步解放思想转变观念的过程进一步坚持实事求是求真务实的过程进一步坚持与时俱进拓宽思想的过程进一步提高思想上的坚决性行动上的自觉性和工作上的创造性的过程不断提高认识水平和理论修养发挥党员教师的示范作用二.教学常规管理加强常规管理是落实教学方案的根本保证因此本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定按照各项规定组织教学每学期认真制定教学方案坚持听课制度坚持业务学习坚持集体备课坚持期中期末检查制度加强过程管理以保证教育教学扎实高效
1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节备好课是上好课的关键教案编写是提高教学质量实施素质教育的根底工作本教研室专兼老师都能认真学习《备课细那么》在教案书写中不仅备教材而且备学生不仅备教法而且备学法表达了教学方法的研究与探讨都能认真履行周一签字制度签字完整上课是教学环节的一个重要组成局部课堂是传道授业解惑的场所本教研室老师教学态度严谨、教学环节完整都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定教书育人完成科室安排的各项教学任务作业批改是对学生所学知识掌握程度的检查、反响本教研组老师做到每次课后都有作业并根据要求将作业分为a、b本认真、仔细、及时批阅作业评出等级对学生作业中存在的问题有的指正有的用红笔划出甚至注明正确答案对学生普遍存在问题课前加以纠错利用课余个别辅导有些老师还有详细批语批语中多是肯定、鼓励学生的话语
2、注重实效考核为学校实现考教别离作好准备本学期我们围绕教务部下发的《考教别离制度》试行认真讨论试题建设中的问题总结经验查找缺乏更新陈旧的知识、题型根据学生实际有所针对的降低难度补充新内容本着循序渐进、注重实效的原那么对语文课程增加了早读抽查、普通话检查、书写标准等工程的考核注重了学生的实际应用能力的考察
3、严格实施课程标准为专业课程改革提供依据本学期教研室为进一步适应职业学校专业化开展要求逐步实现公共根底课程的标准化、标准化提高学生在职业教育领域的根本人文素养加强公共课程的适用性本教研室全体教师严格执行《语德课程执行标准》并经过大家广泛的讨论、研究、反复比拟商榷进行了相应补充和完善为我校专业开展提供了重要的标准化依据
4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动本教研室积极响应学校号召开展多种多样的教研专题活动本学期开展教研专题会议12次参加人数42包括外聘教师人次公开示范课3次组内说课3次同行听课本学期人均20节次通过一系列教研活动的开展使本教研室教师的专业技能和职业素质得到了极大的提升成为我校教学科研的中坚力量
5、开展丰富多彩的第二课堂活动全面提高学生素质为了促进素质教育丰富校园文化生活本学期语德教研室开展了四项第二课堂活动做到每位老师都参与第二课堂采取多种形式落实到人有方案有活动记录有总结王芬娥、张国华、朱莉三位教师对08级学生开展“心理健康”教育课程辅导累计达30课时白晓戈、朱莉、英语教研室的杨欣老师继续承当本学期我校礼仪队的训练和授课工作并为学校各类大型活动提供礼仪效劳累计达20人次受到学校的好评王文倩老师承当了校书法协会指导老师共举办了两次大型书画展为进一步丰富校园文化建设起到了积极的推动作用王粉利老师一人承当了学校“演讲协会”、《争鸣》文学社的指导工作在她的指导下已相继有四名同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发表受学校领导的指示本教研室全力以赴在全校挑选学生参加了教育部组织的第六届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动参赛作品全部获奖组织了“争鸣杯”征文活动参加人次达200多人次组织了第一届我校普通话大赛这些丰富的第二课堂活动以“提高学生兴趣培养学生全面开展促进学生素质完善”为目的为学生创造良好的学习气氛增强学生主动、自主学习的能力为主要教学做好辅助工作增强学生对理论教学的实践操作性全面提高学生的综合素质使学生成为符合社会开展需要的综合型人才
6、协助根底部做好组内教学检查协助根底部邢部长对本教研室的德育、语文两科共12位教师采取自查和互查、检查组查相结合的方式从听课、作业、学习笔记、教学研究、学生反响、文明办公等方面进行了组内中期教学检查将检查信息及时反响给各科任课教师使各科任课教师不断完善自己的教学活动做到教学相长
7、完成期末各项教学任务做到有始有终1认真学习教务科《命题细那么》下发命题通知做好试题的审定工作2为电子系、机电系、信息系提供教材参考确定下学期语文、德育教材3认真学习《监考细那么》监考安排通知到人要求认真实行监考职责端正考风严肃考纪4做好期末试卷的分组、流水阅卷及成绩输入工作5本学期教研室教学工作总结及第二课堂活动总结6联系下学期的各课所需外聘教师初步安排下学期任课教师三.加强教研工作提高业务水平提高教育教学质量教师是关键教师是教育行为中的核心问题也是根本的问题现代化的教育呼唤高素质的教师以培养学生创新精神和实践能力为核心的素质教育要求教师由经验性转向科研型由知识型转向学者型要求教师不但要有先进的教育观念有较高的理论水平有驾驭课堂的艺术还要掌握现代教育技术能够使用和制作课件能够利用多媒体引导学生进行探究性学习以适应现代化教育需要为此我们加强了业务学习
1.加强学习提高认识转变教育观念我们有方案地组织教师学习树立正确的教育观、学生观、人才观、评价观实现教育思想现代化采用集体学习和教师自学相结合的方式充分利用好学校征订的报刊和互联网上的资源学习现代教育教学理论先进的教育教学方法、教学模式;使教师能运用先进的教学思想指导教学运用现代化的教学技术辅助教学教师由单纯的“以传授知识”为主转变为“以培养学生的能力”为主充分表达了学生的主体让学生真正成为学习的主人从而激发学生的学习兴趣提高了课堂教学效率同时优化了教师
2、实抓课堂教学促教育教学改革语文、德育课教学的主渠道是课堂教学教师认识的提高观念的转变最终要通过课堂来实践因此加强教师对课堂教学研究就显得尤为重要本学期派田正本老师外出学习借鉴其他职业学校的教学经验不断丰富完善自己使我们的语文教学工作更加符合实际更具有创造性
3.加强教师对现代化技术的应用为了适应现代化教学的需要我们号召教师利用现有条件学习计算机技术及课件制作争取自己制作课件提高课件制作水平鼓励教师多使用课件教学
4、开展学术讲座提高教师学术研究水平本学期根底部组织开展了本部教师学术讲座活动我教研室四位教师都积极参加认真准备白晓戈老师、王文倩老师、王芬娥老师以幽默幽默的报告扎实深厚的学识使学生开阔了眼界增长了知识感受到了智慧之美朱莉、王粉利、张国华老师积极准备和参加了根底部的教改课赢得了一致好评也给同行教师树立了典范浓厚了教研室的学术研究气氛
4、积极撰写教育教学论文和教材成果显着本学期本教研室6位教师撰写论文多篇现有9篇在省级刊物发表或在校刊上发表数篇将于近期陆续发表积极开发编写教材本学期教研室朱莉老师参加了陕西省劳动与保障厅技工院校德育教材的编写工作现已已正式出版
六、以大局为重全力支持学校各项工作本学期在学校统一领导下本教研室在招生工作中全体教师积极投入招生工作超额完成了招生任务全体教师积极参加了我校技工学校创重资料准备工作并顺利通过自查和验收积极协助学校完成了我校秋季运动会的组织工作;投入人力完成了宝鸡市语言文字工作委员会的普通话、标准字的检查工作安排局部教师参加了学工办和校团委、学生会组织的入学教育讲座安排教师外出学习组织教研室全体教师利用课余时间参加了工会举办的各项比赛在学校教职工乒乓球比赛中取得了优异成绩其他活动都能积极参加按要求完成工作任务通过一学期来的工作我们深深地体会到:作为文化根底教研室承当着学校的全部语文、德育课教学工作是学生最早接触的教师一言一行都影响着学生都会给学生留下很深的认象本教研室十位教师立足本职竭尽全力不断学习用它山之石攻己之玉努力搞好教学工作力争为转变“校风、教风、学风”做出更大奉献以高度的责任感和紧迫感积极投身于我校高职提升的实践中为我校的开展奉献自己的聪明和才智课堂一丝不苟耐心的教书育人课后以身作那么严格的要求自己不断学习互相探讨充实自己团结协作完成根底部安排的各项工作以全心全意为同学效劳为宗旨遵循以人为本的素质教育原那么弘扬勇于创新无私奉献的精神教书育人个人工作总结精选阅读尊敬的领导、辛勤工作的教研室主任下午好!一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台夕阳西下几时回XX年如白驹过隙,盘点这一年,我们政史地教研室全体同仁在教务科领导的直接领导下,在兄弟教研室的照顾下,爱岗敬业,恪尽职守,为南阳幼师教育教学做出许多实实在在的工作现汇报如下
一、以书记校长讲话为方向,以赵科长工作安排为指针,搞好教育教学工作我们政史地教研室全体同仁,深入学习校领导春、秋工作要点,以及教务科春、秋教学工作安排把教务科的指示精神转化为自己的真实行动,保质保量的完成了教务科交给我们教研室的各项工作任务
二、借鉴优秀教案、完善电子教案,备好每一节课黄肖老师从一高中借阅了三本生物学鼎尖教案,作为自己备课的参考资料杨耀建老师将教材序列号输入百度,搜索、下载了《哲学与人生》的教案,并与崔世芳老师共享袁晓老师从网上下载了比拟完备的《经济常识》教案刁元庆老师从网上下载了《生涯规划》、《职业道德与职业指导》大纲和试题刁元庆老师常常在备课中参考高职高专的《生涯规划》教材杨兴良老师从网上下载了《千秋史话》视频崔世芳老师从网上找到对教学有用的资料后进行打印,以备后用从以上情况可以看出,老师们备课的时候,认真、充分、深入、细致,为上好课打下了坚实根底
三、运用先进的、科学的教学方法,提升学生对政史地教学的满意度袁晓、刁元庆、崔世芳、王明华四位老师擅长用案例教学法,营造良好的教学环境,让学生能够深入分析案例中的原理和方法论,变枯燥为有趣,变苦学为乐学刁元庆老师在教学中经常采用导法法、讨论法,培养了学生的分析问题能力和解决问题的能力杨耀建老师在教学中采用答记者问的方法,让学生对所学内容设计问题,由老师或者学生答复袁晓善于师生角色转换,使师生心灵沟通,方便了教学工作开展
四、整顿学风,确保教学质量崔世芳老师在教学过程中,经常让学生齐读、个读,让学生进入角色在学生睡觉时,把学生喊醒,组织学生唱歌袁晓老师在上课时发现学生看小说,便俏俏走过去把小说收走,然后交给班主任处理刁元庆老师在上课时坚持提问打分制,批改作业时评定特优、优、良好、一般、差四个等级,并进行统计
五、引入先进理念,拓宽学生视野崔世芳老师在教学中引入教育界盛传的“赏识教育”刁元庆老师在教学中引入先进的“蒙式教学法”、“瑞吉欧幼儿教育方案”,从而使幼师学生开阔了眼界,明白幼儿教育要以儿童为中心,教师是儿童的协作者,要把握0-6岁儿童的敏感期,不能让幼儿教育小学化
六、贴近幼儿园实际,为学生就业作好准备杨耀建老师在《哲学与人生》课结束时,进行课堂问卷调查,“你对哪些幼儿园了解你知道幼儿园需要什么样的老师你想不想成为优秀的幼儿老师想不想成为专家型幼儿教师你是否想过自己也办一家幼儿园你想过做几年教师再转行吗刁元庆老师从网上下载了《蒙特梭利教师守那么》、《亲亲幼儿园教师职业道德》,让学生觉得做一名幼儿教师,就要了解幼儿园教师应该遵守什么行为标准,从而提前养成幼儿老教师职业道德刁元庆同志屡次与幼儿园园长联系,多方了解幼儿园教学与管理的实际案例,对学生进行职业道德与就业指导培训
七、勇挑重担,减轻学校负担黄肖老师本是地理教师,但他服从教务科的安排,挎行承当了《幼儿卫生学》的教学工作,当学校需要他参加全省优质课比赛时,又挎行承当了《生物》课优质课教学工作杨耀建老师曾承当过双课头教学工作,课节最多时达26节刁元庆是老教师,现在承当双课头教学工作,全年周课时
22.5节以上老师辛勤劳动,使学校节约了至少两个教师的工资开支
八、听评课工作扎实有效上半年,在教务科开展的听评课活动中,黄肖与袁晓双双荣获二三等奖;下半年,在新进人员的听评课活动中,杨兴良、杨耀建、黄肖、袁晓四位同志所授课程均得到领导与同志们的充分肯定杨兴良所授课程课重点突出,很有深度杨耀建所授课程富有激情和新意黄肖所授课程给人以一气哈成,意犹未尽之感袁晓的课准备充分,变枯燥为乐学主持该此听评课的李校长以及各位教研室主任对以上四位同志所授课程均给以充分肯定
九、教研工作形式多样,效果良好《哲学与人生》这门教材在我校首次使用,没有教参、没有练习手册,老师教学很是不便,任课教师杨耀建、崔世芳、张宏利用业务学习时进行研究,在课间也屡次交换意见,特别是互相之间将从网上得到的资料进行共享在教研中,他们发现该教材只有方法论的论述,没有哲学原理作支撑,假设补充哲学原理,课本上没有明确提及,增加了教学任务和学生负担,不补充那么学生听不明白教材的后三章,内容重复,划分太细,有拖延篇幅之嫌最后,同志们达成共识,最好换教材,或者订教师用书和练习手册
十、值班工作屡次得到学校值周组表扬过去教研室卫生总是由主任一个人扛,现在情况比以往好得多杨耀建、刁元庆、黄肖、崔世芳四位教师值班工作积极,卫生清扫干净整齐,教研室完全做到人走灯灭、关好窗锁好门,教研室电脑保管使用情况良好为此,屡次得学校值周小组表扬我们政史地教研室因学科性质,没能为学校做出轰轰烈烈的奉献,但我们问心无愧地说,大多数同志确实尽力了展望XX南阳幼师十二五规划的开局之年,我们决心在教学工作中踏踏实实工作,扬长避短,把教学工作做得更好我们不安心于跑龙套,我和同志们方案在XX年组织学生筹划一场政史地三科知识竞赛,还要开展理财投资知识讲座把配角升级为最正确配角本学期来,教研室在根底部的正确领导下,教育教学工作再上新台阶我们围绕教研先导,德育为首,教学为主,育人为本,全面开展的指导思想,结合我校中等职业学校办学的特色,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,有力地推动了语文、德育课的教学工作圆满地完成了本学期的各项任务,现将如下
一、政治理论学习工作教师的学习提高是开展教育、提高教学质量的关键按照根底部的要求,组织教研室同志认真做好政治理论学习对十七大报告、以及全国职业教育工作会议精神中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习,把学习的过程作为进一步解放思想,转变观念的过程,进一步坚持实事求是,求真务实的过程,进一步坚持与时俱进,拓宽思想的过程,进一步提高思想上的坚决性,行动上的自觉性和工作上的创造性的过程,不断提高认识水平和理论修养,发挥党员教师的示范作用二.教学常规管理加强常规管理,是落实教学方案的根本保证因此,本教研室始终认真落实教学常规管理的各项规定,按照各项规定组织教学每学期认真制定教学方案,坚持听课制度,坚持业务学习,坚持集体备课,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证教育教学扎实高效
1、着力狠抓备课、上课、批改作业等教学环节备好课是上好课的关键,教案编写是提高教学质量,实施素质教育的根底工作本教研室专兼老师都能认真学习《备课细那么》,在教案书写中不仅备教材,而且备学生不仅备教法,而且备学法表达了教学方法的研究与探讨都能认真履行周一签字制度,签字完整上课是教学环节的一个重要组成局部,课堂是传道授业解惑的场所本教研室老师教学态度严谨、教学环节完整,都能遵守关于维护正常教学秩序的各项规定,教书育人,完成科室安排的各项教学任务作业批改是对学生所学知识掌握程度的检查、反响,本教研组老师做到每次课后都有作业,并根据要求,将作业分为a、b本,认真、仔细、及时批阅作业,评出等级对学生作业中存在的问题,有的指正,有的用红笔划出,甚至注明正确答案对学生普遍存在问题,课前加以纠错,利用课余个别辅导有些老师还有详细批语,批语中多是肯定、鼓励学生的话语
2、注重实效考核,为学校实现考教别离作好准备本学期,我们围绕教务部下发的《考教别离制度》(试行),认真讨论试题建设中的问题,总结经验,查找缺乏更新陈旧的知识、题型,根据学生实际,有所针对的降低难度,补充新内容本着循序渐进、注重实效的原那么,对语文课程增加了早读抽查、普通话检查、书写标准等工程的考核,注重了学生的实际应用能力的考察
3、严格实施课程标准,为专业课程改革提供依据本学期,教研室为进一步适应职业学校专业化开展要求,逐步实现公共根底课程的标准化、标准化,提高学生在职业教育领域的根本人文素养,加强公共课程的适用性,本教研室全体教师严格执行《语德课程执行标准》,并经过大家广泛的讨论、研究、反复比拟商榷,进行了相应补充和完善,为我校专业开展提供了重要的标准化依据
4、开展定期评课、集体备课、组内赛讲活动本教研室积极响应学校号召,开展多种多样的教研专题活动,本学期开展教研专题会议12次,参加人数42(包括外聘教师)人次,公开示范课3次,组内说课3次,同行听课本学期人均20节次,通过一系列教研活动的开展,使本教研室教师的专业技能和职业素质得到了极大的提升,成为我校教学科研的中坚力量
5、开展丰富多彩的第二课堂活动,全面提高学生素质为了促进素质教育,丰富校园文化生活本学期语德教研室开展了四项第二课堂活动做到每位老师都参与第二课堂,采取多种形式,落实到人,有方案,有活动记录,有总结王芬娥、张国华、朱莉三位教师对08级学生开展“健康”教育课程辅导,累计达30课时白晓戈、朱莉、英语教研室的杨欣老师继续承当本学期我校礼仪队的训练和授课工作,并为学校各类大型活动提供礼仪效劳累计达20人次,受到学校的好评王文倩老师承当了校书法协会指导老师,共举办了两次大型书画展,为进一步丰富校园文化建设起到了积极的推动作用王粉利老师一人承当了学校“演讲协会”、《》文学社的指导工作,在她的指导下已相继有四名同学的作品在共青团宝鸡市委的期刊上发表受学校领导的指示,本教研室全力以赴,在全校挑选学生参加了教育部组织的第六届全国职业院校“学生文明风采”系列竞赛活动,参赛作品全部获奖组织了“杯”征文活动,参加人次达200多人次,组织了第一届我校普通话大赛这些丰富的第二课堂活动以“提高学生兴趣,培养学生全面开展,促进学生素质完善”为目的,为学生创造良好的学习气氛,增强学生主动、自主学习的能力,优习m为主要教学做好辅助工作,增强学生对理论教学的实践操作性,全面提高学生的综合素质,使学生成为符合社会开展需要的综合型人才通过一学期来的工作,我们深深地到作为文化根底教研室,承当着学校的全部语文、德育课教学工作,是学生最早接触的教师一言一行都影响着学生,都会给学生留下很深的认象本教研室十位教师立足本职,竭尽全力,不断学习,用它山之石,攻己之玉,努力搞好教学工作,力争为转变“校风、教风、学风”做出更大奉献以高度的责任感和紧迫感,积极投身于我校高职提升的实践中,为我校的开展奉献自己的聪明和才智课堂一丝不苟,耐心的教书育人课后以身作那么,严格的要求自己不断学习,互相探讨,充实自己团结协作,完成根底部安排的各项工作以全心全意为同学效劳为宗旨,遵循以人为本的素质教育原那么,弘扬勇于创新,无私奉献的精神,教书育人本学期学校教研室在董事会和校长室的指导下开展了一系列工作也取得了一定成绩现总结回忆如下
一、主要开展的工作和取得的成绩
1、严格执行了学校工作方案和本室工作方案,坚决不移地贯彻上级教育教研精神,以新课标为指针,发挥教研在教学中的先导作用,积极为我校教学质量的进步进言献策初步确立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成
2、领导并指导各教研组开展工作,加大了对教研组长的管理、培训工作,落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪催促实施,切实保证了会议精神的严格执行
3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动,注重了教研形式和质量,注重了实效,做到了活动事先有筹划,有准备,有书面安排表;活动中有考勤记录,有活动过程记载,有活动结果反响等,每位教师由原先的被动变为了主动收集材料在会上交流,并各抒己见,真正开成了具有学习研讨性价值的会议,坚决杜绝了不开临时性的会,不开无方案无准备的会,不开无针对性不能解决问题的会,不开搞形式走过场邀功请赏的会
4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动,在一定程度上形成了一些教师深钻教材,改进教学,取长补短,互相学习的良好局面教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望查阅教师交回的由教研室制作下发的《广豪学校听课记录》,便不难看出,老师们的听课次数增多了,评课能力增强了,这难道不是一种教学水平提高的间接反响吗?
5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作,有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估,并促使局部教师及时调整和改进教学,为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用
6、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动,从比赛方案到比赛进行到评比程序,都进行严谨标准,客观公正的评审操作,为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象,为我校的持续稳定、快速长远开展打下了深厚的根底
7、不搞封闭性的教学研究,密切注意全国各地的教研教改信息,周密安排我校教师外出参加上级教研活动,从而准确把握新课程改革、开展的脉搏;在教师外出教研乘车方面,坚持做到“花小钱,办大事”从老师们期末交来的《教研总结》来看,普遍反映有一定收获,能提高自身课堂授课能力和教学效益
8、加大了对实验班的研究管理工作,以抓“课件制作”为切入点,以盯常规教学为支撑点,以教学业绩是否领先为突破点,以是否圆满完成学校各项工作为考核点,把实验班办成我校教育教学的领头羊,从而引领我校向前开展,大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐
二、存在的问题与缺乏
1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转,要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性,也要使其认识到学校的开展与通过教研提升自身水平的重要性,只有思想认识提高了,才能有效的执行和开展一切工作
2、由于学校现实开展需要的局限,有些教研工作尚需为其它部门工作让路,专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄,这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步
3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展
三、今后开展思路及浅层思考
1、深入阐释并灌输“校本教研”思想,进一步打造适合我校的教研格局,积极完善适用于我校的教研制度,以教研推动教改,以教改提高质量,以质量谋求开展,以开展孕育品牌
2、号召并鼓励教师在很长一段时间内发扬艰苦奋斗的精神,勤勤恳恳、踏踏实实搞教研,以勤教乐研为荣,以厌学不究为耻
3、加强“校园信息化工程”建设,优化校园局域网,实现校外资源校内共享化,营造与时俱进的教研气氛,凝聚强大的教科研实力,推进我校向现代化学校迈进★工作总结频道为大家的教研室个人工作总结报告,供大家阅读参考更多阅读请查看工作总结频道围绕教育局xx年工作要点的要求,我们不断转变教育观念,以推进素质教育为宗旨,全面贯彻新课程方案,向教学研究要质量,向师资建设要效益,深化教学改革,着力培养学生的创新精神和实践能力,强化管理,抓本务实,不断开拓工作新思路,打造开展新局面,现将具体工作汇报一下
一、加强教师队伍建设,不断提高教师的业务素质新课程方案全面启动,高考改革在不断深化,新的教学理念和知识结构对广阔教师提出了新的挑战,小学、初中调整到初中、高中的任课教师面临教法的改变和教材的把握问题,工作不久的青年教师更需要全方位的打造,为此我们采取
1.加快“名师工程”的实施,发挥名师的辐射带动作用,促进全体教师业务水平的全面提高,每个教研员通过深入学校听课、教研活动和各项评选活动等多种渠道观察确定1-3名本学科的培养对象,明确每个培养对象的阶段性的不同层次的开展目标,除了在本校、本区拜师学艺外,还尽可能地提供参加省、市级教学研究活动时机,增长见识,开阔视野,同时在我区的教学舞台上,提供展现自我的时机,使其尽快成才,仅下半年就有9个学科11名教师代表烟台市参加省优质课评选,取得了较好的成绩;4名参加烟台市优质课评选的教师均获一等奖,在山东省计算器技能比赛中一中的两名数学教师名列前茅,十二中的语文教师贺冰在全国语文教学研讨会上开设示范课,受到与会专家和教师们的一致好评,一批骨干教师的迅速成长,激发了广阔教师努力学习、不断进取的积极性,带动了教师们教育观念的转变,使学校、教研组的研究气氛越来越浓,教师们的业务能力得到了相应的提高
2.开展形式多样的教学研究活动,促进广阔教师业务能力的不断提高一是进行教材分析,由教研员主持,对教材的知识结构、重点难点、规律方法进行剖析、概括和总结;二是进行教法、学法讲座,及时把搜集来的先进的教改信息反响给教师,用先进的教学理论指导教学;三是开设示范课,探索课堂教学方式,倡导现代教学手段的使用,提高课堂教学效率,渗透以人为本的教育理念,培养学生的创新意识和实践能力;四是组织观摩省、市级优质课和课件评选请专家搞专题讲座,执教示范课,现身说法本学期共开设示范课48节,举办教材分析24次,教法学法理论讲座28次
3.建立备课组说课制和青年教师跟考制备课组每周一次单元集体备课,由备课组长主持,说教材、说教法、说学法,教研室不定期检查,以保证说课质量,不使单元集体备课流于形式青年教师跟考制在高中段实行,由教研室统一试题,学校组织考试和阅卷,并建立跟考教师档案,与教师考评挂钩
二、落实以人为本的教育理念,深化教学改革改革才能开展,要想与时俱进,跟上时代步伐,必须不断求索、开拓创新在教改方面,我们主要做了以下几个方面工作
1.小学课改实验新课程方案是素质教育向纵深开展的必然要求,新课程方案的贯彻实施,必须以教育观念的更新为前提,否那么就会穿新鞋走旧路小学课改作为山东省五个实验区之一,已进行了一年半,在不断的探索中广阔教师的教育理念有了较大的转变,民主、平等、和谐的师生关系得到初步建立,学生积极参与意识和探究学习有了明显提高具体作法一是加强组织领导,强化实验工作管理,狠抓组织落实、方案落实、人员落实、制度落实四落实;二是组织校长、教师的全员培训,通过通识培训,提高理论水平,加强对课改重要性的认识,通过学科培训,增强专任教师授课技能,改革传统的课堂教学模式,张扬学生个性,培养学生的创造意识;三是转变教与学的方式,教师由习惯扮演的传授者、监控者、主宰者的角色,转换成组织者、指导者、促进者,学生学习的方式由被动的接受、自我封闭、等老师教,变为自主学习、合作学习、探究学习,大大调动了学生学习的主动性和积极性;四是合理利用校内外各种课程资源,开设“绿色环保”、“社会实践”、“航天科普”等校本课程,构建国家、地方、校本三级课程体系五是加强评估检查,教研室根据课改要求,制定评估细那么,年底进行全面检查,对检查过程中发现的问题,认真研究,及时改进
2.在高中开展研究性学习研究性学习是国家规定的必修课程,同时研究性学习能够培养学生资料查询、信息处理、实践操作、社会调查等多种能力,所以我们非常重视研究性学习的开展先后到上海大同中学、宁波一中等学校学习取经,制定我区研究性学习的实施方案,在不影响高考的前提下,选取与高考相关的研究课题,由学生自愿选取感兴趣的题目,自愿结合,组成研究小组,分工合作,进行研究性学习,在此根底上,扩大研究范围,涉及的研究题目更为宽泛,目前我区高中的研究性课题有200多个,其中“我市软件市场调查分析”、“芝罘区城建与规划情况调查与分析”、“数学模型在实际中的应用”的研究很具现实意义在开展研究性学习的过程中,我们强调过程,重在参与,不一定非要出成果,通过研究性学习的开展,让学生明确了科学研究的方法和步骤,培养了学生从不同角度观察事物、发现问题、分析问题和解决问题的能力,养成了团结合作的良好习惯,明白学会学习的重要性,三中的研究性学习,课题的选取很有新意,研究成果有一定水准,一中的研究性学习在烟台市高中教学会议上作专题交流,得到与会学者的高度评价
3.学科教学改革本学期我们明确了教改思路,每个教研员都有自己的教改课题,在以人为本教育思想的指导下,以表达“两主”,培养创新意识和实践能力为原那么,全面实施教学改革中学语文先后进行了变换式阅读教学、点评式教学法、三阶作文教学法,为烟台市高中语文教学开创了一条新路,高中数学“导学解疑”教学法,以培养学生自学能力和求异思维为指导思想,教会学生如何学习,培养学生创新意识,为全市提供示范课初中政治“综合考评”教改实验,通过家长、学生、任课教师、班主任多种评价方式,找准了德育与政治教学的切入点,较好地实现了政治与德育的整合,把日常行为准那么变为学生具体行为地理、生物学科结合本学科的特点,积极开展多媒体辅助教学实验,具体形象地展示会那些难以解说的抽象模糊知识,收到良好的效果劳技《中小学劳动技术开展研究》、《科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究》等课题的研究取得阶段性成果小学数学创新教学的理论与实践是烟台市科学研究十五重点课题,从教学设计、学习方式、实践活动、教学评价等12个方面比拟全面系统地对工作中面临的问题进行研究和探索为使教改实验不变味、不走形,教研室自始至终,坚持深入学校第一线,听课了解课堂教学情况,本学期几乎走遍全部中小学,听课800余节
三、加强文科教学和音体美教学,调整人才培养结构理科教学始终是我们的工作重点,各科教研员根据教材的变化情况,分别举行教材分析,认真组织教师学习新课程标准,进行高考试题研讨,特别是近两年天津、江西、山西两省一市的新教材高考试题的规律和特点进行祥细的分析和研究,对于新教材中新增内容的考查形式,考查难易程度及所占权重进行具体统计和总结,在总结以往取得的成功经验的根底上,不断开拓创新,各项工作按部就班,步入正轨到目前为止,一中的吴昊同学在信息学全国竞赛成绩优异,被选为省集训队,在全国信息学奥赛决赛中,获优胜奖三中的马潇潇同学在全国化学奥赛中成绩突出,被选入山东省集训队,国家化学奥赛冬令营多年来,我们已经成功地探索出了一条理科教学的路子,教学质量稳步提高,但从全区的高考工作来看,要想在理科上有较大的突破并非易事,因此,我们寻找新的增长点,这就是文科和音体美从人的智能多元化理论来看,根据学生的个性特长,加强文科和音体美教学,不仅仅是高考工作的要求,也是开展素质教育的具体表达文科首先抓的是生源问题,改变以往差生上文科的现状,对学生、家长进行细致的思想工作,解除其重理轻文的思想,根据学生的学习特点,进行文、理学生比例的适当调整工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题,也希望我们的创作和收集《xx年3月学校教研室个人工作总结》内容给您带来帮助同时,如您需更多总结范文可以访问“”专题模板内容仅供参考 。