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文本内容:
xx年4月班主任工作总结【-班主任月工作总结4月】
一、真诚、耐心培养学生良好的习惯低年级学生的特点就是好动、好玩如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的重要问题我认为良好的习惯是学习的根底因而在了解每位学生的根底上我从小事抓起注重培养学生养成良好的学习、生活习惯为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境我利用班队、晨会让全班同学讨论明确小学生应做到哪些不能做哪些;在班内开展“星星争章”活动每周定时评比表彰先进以此不断强化帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯并且在班中选拔出适宜的学生担任班干部进行培养、指导鼓励他们做好带头工作协助教师完成一些工作如:早读自习等同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”平时要有足够的耐心、诚心引导学生期待他们的进步
二、关爱、赏识真诚为友每个孩子都有自己的思想他们渴望被理解被尊重在新课改的背景下教师更不能居高临下地逼视孩子也不能粗暴冷硬地刺伤孩子要以朋友的身份蹲下身子和他们说话平等地进行交流倾听孩子的诉说尊重孩子的选择分享孩子的快乐一位教育家曾指出教育的奥秘就在于坚信孩子“行”我首先对每个学生进行全面了解经常同他们个别谈心从学习、心理、家庭等处了解学生班中有一个叫“梅假设岚”的小朋友妈妈不在身边爸爸又忙于生意由于今年才刚转入我们班刚开始学习他有一些不适应并常对爸爸说:我读书肯定读不好别的小朋友都有爸爸、妈妈教我没人教我了解情况后屡次找她谈心帮助他关心她渐渐地她对学习树立了信心学习比以前更认真了学习成绩也逐步提高
三、做好后进生的转化工作我们这个班后进生的人数挺多因此转化后进生是班主任的一项必不可少的工作我认为对后进生要给予特别的关爱要做到思想上不歧视感情上不厌倦态度上不粗暴要用自己对差生的一片真诚的爱心去叩响他们的心灵之门要善于发现他们的闪光点比方:在课堂上不要紧紧盯着优等生应多给后进生创造条件鼓励他们举手发言及时给予肯定、奖励使他们也能自信地面对学习课外积极辅导多与家长联系争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境同时也促进班级的整体开展
四、把握尺度爱中有严意大利着名教育家蒙台梭利曾写到:“道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害正如身体的营养不良对身体的危害一样”班里有几个很聪明但非常淘气的小男孩对于他们身上出现的不良行为我没掉以轻心听之任之更不会因其学习成绩好而包容、姑息一次班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧我得知后立即找他们谈心讲道理并严厉地批评了他们从那以后这些同学也逐渐学会严格要求自己学习上也有了更大的进步做好班主任工作不是一件容易的事这学期虽然自觉想了不少方法下了不少功夫但效果却并不明显我想只有在今后的实践中再接再厉努力把工作做得更好本学期我担任四3班班主任及语文教学工作,在各位领导和同事的热心指导和帮助下,我认真做好教学工作和班主任工作,积极完成学校布置的各项任务,在工作中不断探索,不断反思,不断总结转眼间一学期就过去了回忆本学期的教学工作,虽觉辛苦,却甚感欣慰因为我的学生在本学期他们的双根底得很扎实,语文能力有了明显提高现将本学期的教学工作总结如下班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带班主任工作既是艰巨的,也是荣耀的,有乐趣的本学期我担任了五年级班的班主任工作班主任,一个平凡而神圣的职业担任班主任,意味着放弃与付出,意味着幸福与收获今年我担任了高一14班的班主任,针对班主任工作,我在校领导、同事、家人的帮助下,不断地摸索与提高,主要针对以下方面展开了具体的工作
一、抓好新班...于是我着手对管理体制进行放权:通过几次班干部例会要求班干部敢想敢做不仅要做实干家更要做决策者只要能发动同学们自觉参与班级管理有利于同学们的学习和各种爱好的开展什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性调...时光易逝光阴荏苒,转眼一学年又过去了,回想一年来的时光千般缄言,万种思绪教学相长学无止境.言曰:其身正不令而从其身不正虽令不从.所以师者该言传身教身体力行.在这一学年工作中,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼...本人担任高一
(5)班班主任已有三个多月,在这三个月里,我全身心投入到工作中,总结起来,有得有失开学初,我作了一个题为《抓好德育,狠抓学习》的班主任工作方案,下面我分别从我班的德育和学习两方面总结一下我的工作模板内容仅供参考 。