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文本内容:
—XX年八年级上班主任工作总结为了能够在新的学期更好的工作及时地总结经验、教训特总结前段工作如下:
一、工作目标完成情况
1、全班“三好学生”到达3人,完成目标
2、全班各根底科平均分提高3分以上,根本实现优秀生增加了1人,学困生减少了1人,没有到达预期目标
3、学生参了全国英语奥林匹克竞赛,杨琳进入全国比赛决赛王宇和杨琳获得美术作品比赛二等奖在
12、9活动中,李明月和荆宵获曲艺类一等奖,王宇和刘紫璇获歌曲类二等奖,大合唱获一等奖,我班获得“班级最正确组织奖”
4、班级纪律卫生评比获学校第一名评上了“文明班”、“纪律卫生先进班”
5、通过各种教育活动,强化了学生行为习惯养成教育,提高了学生自我管理能力
二、具体工作
1、组织学生进行了平安、卫生、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育;广泛开展爱校、爱班等活动;学习“校训”,切实落实《中学生日常行为标准》和《八年一班管理制度》和《八年一班管理细那么》大力指导学生干部工作,依靠干部及班集体的力量,形成了良好的班风、学风严格实施纪律卫生分100分加分、扣分制度,学习加分制,并积极筹集810元钱,对学生的每次讲评进行奖励,充分调动了学生做人和学习的积极性制定《值日生安排》、《班干部职责》、《科代表职责》等班规并严格实行利用班会课或课余时间开展形式多样的主题班会,丰富学生业余生活,使学生在活动中受到了教育培养了学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起了一座理解的桥梁
2、充分发挥团支部的作用,他们成为同学们学习的典范定期对团员、班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学一起进步本学期又有5名同学荣耀地参加了共产主义青年团,壮大了我班的团员实力
3、抓好行为标准教育利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守那么》、《中学生日常行为标准》,培养学生自我约束、自我管理的能力通过具体的强化训练,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动
4、结合建县100周年、建国60周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育本学期开展了感恩教育活动,通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心、学会做人
5、重视家庭、社会与学校教育的配合,利用校外德育教育基地,进一步形成教育的合力,定期召开家长会做好家访工作,和家长一道做好学生的思想工作使学生在教师、家长的指导下,能够沿着正确的轨迹前行
6、对问题学生,做到不讲过头话,少批评、多鼓励,少指责,多帮助填写好问题学生档案,耐心细致地做好后进生的思想教育工作,
7、充分利用法律知识竞赛、校园播送、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育,增强了法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法
8、对课间操和眼保健操要加强检查加强学生的卫生习惯养成教育,多检查多催促做好传染病的预防宣传工作,坚持每天两次卫生扫除
9、通过学生自我教育、自我管理,使学生树立平安意识,教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网,但还是有些学生不听老师和家长的话,去游戏厅经教育,已有所好转
10、针对八年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点及时地发现存在的问题同学生进行谈心而及时解决问题同时积极开展文体活动丰富学生的业余生活引导学生将情绪正常的宣泄尽可能的调整他们的心态积极的投身于班级的各种活动中
11、积极培养学生的正确的人生观、价值观并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生的学习兴趣掌握科学的学习方法提高学习成绩积极配合各学科教师管理好学生探讨教育学生的方法用大家的智慧解决问题积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验取得了较好的效果
12、在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化激发了他们的学习兴趣与此同时增强了学生的个人竞争也锻炼了学生的能力当然也有问题存在:在管理方面还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一面大在处理问题时还有一些急躁对于学生的局部心理还不能更好的掌握关心、保护学生还不能够全面到位在今后的工作中我将继续努力争取更优异的成绩模板内容仅供参考 。