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文本内容:
202X“快乐群星快乐少先队”活动总结【-快乐体操社团工作总结】“快乐群星,快乐少先队”活动总结班主任贾洪志
一、活动目标为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星,快乐少先队”活动这一载体的少先队活动,帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐,并能够积极地为他人创造快乐,在活动体验中,懂得宽容,懂得感恩,懂得奉献
二、活动思路
1.创设活动气氛通过创设以“学生开展为本”的课余活动气氛,使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、开展个性、培养创新精神和实践能力
2.培养活动意识培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识,在活动中切身感到活动带来的快乐
3.标准活动实施在活动实施过程中,对活动的要求、考前须知、平安等问题应加以标准,使学生参与活动更具有实效性
4.创设活动载体通过创设载体活动,促使学生更加乐意参与
三、实施方案
1.活动气氛的创设学生是班级的细胞学生学习生活环境的好坏直接影响学生的生理及心理的健康因此,加强班级文化建设,营造健康向上的育人气氛是至关重要的整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶,心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长
2.活动意识的培养通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动,让学生都能积极参与,并且能够在活动中与大家分享快乐,增强学生合作意识,更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康开展
3.活动实施的标准对学生所参与的活动,务必要对活动要求、规那么、考前须知、平安问题等方面加以标准使学生在保证活动质量的根底上,增进学生标准意识、公平竞争意识,让学生在活动中养成良好的习惯,使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升
4.活动载体的创设为使学生的课余生活更加丰富多彩,新学期又新增添了局部活动素材,如中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类,还有跳绳、键子等活动素材同时为帮助体验到读书的快乐,精心创设了图书角活动载体一开展形式多样的“快乐杯”系列活动二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动活动载体二召开以“快乐群星,快乐少先队”为主题的班队课
四、活动效果通过一个学期的活动的开展,学生在个性、特长上得到了进一步提高,学生能够在活动感受到快乐,且能与伙伴们分享快乐改变了从前学生课余时间无事可做的现状,展现眼前的那么是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动,不仅使学生在紧张的课业之余放松神经,也使学业成绩上有了较大程度的提高
五、活动预想在进一步完善以“学生开展为本”,提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的根底上,在今后的活动中开展读书系列活动,文体艺术系列活动,实践体验系列活动总之,开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作,我们应就此作进一步探究和实践,坚持以“学生开展为本”的理念,使学生在活动中体验、分享快乐,开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、开展个性、培养创新精神和实践能力,实现德智体美等诸方面互相渗透、协调开展,使课外活动能成为学生可持续开展的又一主阵地模板内容仅供参考 。