还剩17页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
202X中学教师年度考核个人总结个人总结与方案是相辅相成的,要以个人方案为依据,制定个人方案总是在个人总结经验的根底上进行的下面是为大家的20xx中学教师年度考核个人总结,希望对大家有帮助!20xx中学教师年度考核个人总结一一年的教育教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,经验、吸取教训,本人特就本年度的工作如下
一、政治思想方面本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业能认真学习三个代表重要思想、十九大报告精神,做好政治学习笔记、写好学习心得,思想端正,服从学校的工作安排,办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务,毫不保存自己的观点,实话实说,互相学习,共同提高教学水平;能够顾全大局,团结协作,在各方面以党员的标准严格要求自己,以便更快地适应教育开展的形势
二、教育教学工作首先,能认真把握教材把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高第二,能把握学生的认知水平和能力重视对已学知识的稳固和新、旧知识的联系,到达帮助学生学会求知、不断开展的目的第三,尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高
三、其他方面每学期根据学校实际认真制定学校工作方案并催促实施,撰写学校,突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作,注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设,促进教师专业成长;能认真参加市小学校长高级研修班的学习,每次学习都能提前安排好工作,做到学习、工作两不误;创立博客,把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享,丰富业余生活,记录教育人生
四、努力方向在新的一年中,我将以优秀同行为典范,加强自身政治学习、业务锤炼,不断提高教育教学水平和学校管理能力,为学校的开展作出更大的奉献20xx中学教师年度考核个人总结二一年来,本人热爱党,热爱人民坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创立优良的班集体,形成良好的班风学风所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、标准,并养成良好的学习习惯对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反响的形式,努力提高后进生的文化根底知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛平时,自己还注意两手抓一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果例如,学期初,我制定了帮教方案,开展伸出你的双手,帮助你的朋友的互帮互学主题活动定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育例如当时有一个淘气学生,他叫郭华富他学习成绩差,经常逃学,在班级中是小霸王我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在缺乏,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,老实有礼,互助互学,使学生得到了全面的开展本人申报考核等级优秀20xx中学教师年度考核个人总结三在政治思想方面,我坚决不移地拥护党制定的各项方针政策,认真学习三个代表重要思想,学习十七大会议精神,在行动上与思想上与党保持一致在师德方面虚心向老教师学习请教,从中学习高尚、严谨的教师风范在教育教学方面,我以严要求高标准来衡量自己,不断给自己施压,主动参加各级各类的教学活动教学中,针对学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合同时,认真做好作业批改和辅导工作在纪律方面,本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系在教学成绩方面,随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极参加各类现代教育技术培训教学成绩得到了教研组内其他老师的一致认可我所带的班级,总体来说,成绩较好当然,作为一名青年教师,我在工作中还存在种种不完善之处,俗话说金无足赤,人无完人在今后的工作中,我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思,以期更大的提高成为一名优秀的人民教师个人工作总结精选阅读xx-xx中学教师年度考核个人总结一秋去冬来一学年的时光转瞬即逝在过去的一个学年中有过辛酸也有欢乐;有过彷徨也有收获在荆棘中坎坷而行在校领导的关心帮助下在同事们的大力支持下我较好的完成了我的本职工作为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势及时总结经验吸取教训总结前段工作如下:第
一、在思想方面我忠诚党的领导热爱党的教育事业发扬奉献精神严格执行教育方针尽职尽责教书育人;同时面向全体学生热爱、尊重、了解和严格要求学生不歧视、挖苦他们循循善诱诲人不倦;要求学生做到的自己首先做到以身作那么为人师表同时处处以《教师职业道德标准》来约束自己的言行不断的提高自身的政治素质第
二、严格执行学校的作息时间不早退不迟到按时上下班从不因为个人问题耽误上课出满勤干满点给学生做好的示范第三在教育教学工作中我积极认真学习新大纲、新教材将教材、教法、学法尽可能完美的结合积极、认真备好每一个教案上好每一节课充分发挥课堂45分钟的作用尽可能减轻学生的课业负担同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论探索适合班级的教育方法、教育模式进行教学改革充分发挥学生的主体作用让学生更多地参与到教学中来不再是被动的听、被动的学与此同时向身边的有经验的教师学习积极参加听课、评课活动努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精积极探索多媒体、网络教学拓宽教学新思路;与此同时采用灵活多变的方法调动学生学习积极性提高学生的学习成绩总之教育工作是一项常做常新、永无止境的工作社会在开展时代在前进学生的特点和问题也在发生着不断的变化作为有责任感的教育工作者必须以高度的敏感性和自觉性及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题掌握其特点、发现其规律尽职尽责地做好工作以完成我们肩负的神圣历史使命在过去的一年中我有过收获也有失落路漫漫其修远兮吾将上下而求索我将继续努力力争佳绩为我校的开展壮大奉献自己微薄之力xx-xx中学教师年度考核个人总结二紧张而又繁忙毕业班教学终于结束了,在这一学期来,我热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比拟完善的知识结构,严格要求学生、尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟为了下一学年的教育工作做得更好,把本学期的教学经验和教训总结
一、坚持政治理论学习,提高思想认识的先进性在一年来,我认真学习马列主义、*思想、*理论和******“三个代表”重要思想,思想上和行动上时刻与党中央保持高度一致积极参加先进行教育活动,认真学习有关教育理论,全面贯彻党的教育方针,一如既往地积极落实素质教育,对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感,关心保护学生,刻苦钻研业务,把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上,倾注到党的教育事业上处处、事事、时时严格要求自己,在平凡而繁琐的教学工作中,脚踏实地,埋头苦干,切实起到模范带头作用
二、潜心教育教学,不断开拓进取初四体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩,以至于影响学生中招总成绩,所以我从开学之初就制定了严密的教学方案,规划好每一次的体育教学与训练任务,对自己也提出了更高的要求
1.体育课保证质量为了上好体育课,缓解学生紧张的学习压力,为了使学生对我们的体育课有一种向往,一种期待,我用心“经营”每一节体育课课前认真备课,在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标;在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益,要求学生之间互相帮助,互相观察指导,做到课课有进步,堂堂有提高,使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣;每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思,写出心得与体会,增强了信心,提高了能力活动课安排条理每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清晰,由体委带着,体育教师巡回指导,活动课开展得有条不紊每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反思,不仅大大提高了体委的指导训练能力,也使学生整体体能和自我训练能力提高很快,对他们课余时间自我锻炼有很大的帮助培优课保证提高每天下午的十分千米跑和每个周六下午的两节训练课由我亲自带着,使年级前100名学生的运动量和运动强度能得到保证,由于学生相对较少,对学生个别指导训练也很到位,学生的成绩逐步提高特长生训练针对性强体育特长生应是中招的一个重点,所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练,使他们发挥自己的特长,拓宽了升学渠道,提高了升学的信心课后教师与学生及时总结分析得失,写训练日记课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式,是教师与学生成长和提高的有效手段每一次课后我都及时总结分析,也要求学生总结分析自己的得失与体会,并要求每个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿,这也是我和学生交流的一个平台,能及时得到教学反响,经过一年的积累,我和学生都受益匪浅,我的教学能力又提高到了一个新的高度,学生们不仅提高了自己的体能与成绩,更重要的是学会了一种学习方式,对他们的学习和生活有了很大的帮助
6.牺牲个人休息时间,保证每天下午下学后课外活动时间向学生提供技术和器材帮助
三、模范履行职责,创造辉煌业绩工作总结在履行职责方面,严格要求自己坚持出满勤,干满点,从不擅离工作岗位,爱校如家,爱生如子,把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本出发点在平凡的岗位上,凭着对工作的热情和执著,不断地创造着新的业绩我所带着的初四年级中招体育成绩又上了一个新台阶,比历年成绩都要好;特招有很大收获,特长生石晓钦和李振胜由于篮球特长被市二高提前录取,打破了我校的特长生录取.3lian.的记录,对学生升学的自信心和鼓舞士气起到了很大的作用;在我校第二届田径运动会上我被评为优秀裁判员;我们体育组辅导的大型秧歌表演在市第23届中学生运动会开幕式上表现优秀,获得了巨大的成功,受到市领导的一致称赞;我所带着的教师女子排球队在市首届教职工运动会上取得了第八名;教职工播送操获得二等奖的好成绩,并获得优秀组织奖
四、增强自蓄能力,对教育做长期投资教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动,更应该与时俱进,展望未来这就要求教师具有终身学习的观念,培养终身学习的能力时刻要注意精神充电,不仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新,更需需要教育技能的训练在这一年中,有成绩,也有缺乏,在新的一年里,我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规,积极参加教师培训,继续努力学习现代教育技术和科学教育理论,在优化课堂教学,教育教学研究和班级管理方面,不断学习,不断进步,争取在今后的教育教学中,逐步构建自己独特的教育模式,为党的教育事业做出更大的奉献xx-xx中学教师年度考核个人总结三时间过得真快,本学期的教学工作行将结束本学期,我担负七年级
七、八班的英语教学工作根据开学初制定的教学工作方案,现就本学期教学工作总结以下
一、学生的根本情况七年
七、八班共有86人,大部份学生的根底非常差,拼写不标准,学习不主动,对英语的爱好不浓在我所教班级学生当中三分之一的学生的根底比拟扎实,学习态度认真,对英语感爱好,四名学生的智力非常低,看着书抄单词都抄错,而且除他俩10名学生干脆都不学英语
二、采取的措施
1、教学进程中,留意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,留意培养学生的听说读写的能力
2、抓辞汇和句型学习,经常进行听写练习,进步学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵
3、课内外多听多说英语上课时尽可能用英语授课,这样能使学生更多地接触英语每堂课要用一定的时间让学生用所学过的平经常使用语和所学句型表演不同情势的对话,也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写,培养学生的语感
4、抓测验,重视讲评课,并进行考试分析
5、为了增加学生的辞汇量,让学生天天积累5个单词,并每周检查一次
6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习方法,因此我采取了师徒结对活动
三、教学方面
1、教学工作本人对工作扎扎实实、兢兢业业,以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做,都会有一种成绩感在这类正确的思想和理念指导下,工作起来就如鱼得水首先,我认真地分析教材的编写特点及体系,知道了中学英语必须要求把握的学习内容,然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习每次备课时,我都仔细研究教材、考虑学生的分层和知识差异,穿插一些生动有趣的游戏活动和中西方文化差异故事通过这些活动,增强了学生的英语学习热情和爱好而且,我经常成心识地给学生们创设说英语的环境,课堂上也尽可能要求他们用英语提问总之,通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣,养成使用英语的良好习惯和意识
2、学困生转化工作学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节假设老师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的好的教师应是通过抓两头,促中间的方法到达班级语言水平的平衡开展熟悉到这一点后,我经常利用课间给差生补课每次重点选择两个学生,根据课堂里发现的缺乏给他们加餐这样反复地重复所学知识,大部份学生能对本学期的内容很熟练地应用为了进步学生的成绩,我还组织了英语爱好小组,采取互帮互助的活动情势,使他们养成对英语的浓厚爱好
3、其他工作在尽可能教好本学期教学内容的同时,我还给学生补充了很多课外知识,这一切不但扩大了学生的知识面,而且进步了学生的学习积极性总之,本期工作中的成绩是引以为豪的,缺乏的地方也是在所难免的我相信大家都一样,重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕,领导敬佩眼光的认同!在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创立优良的班集体,形成良好的班风学风所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、标准,并养成良好的学习习惯对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反响的形式,努力提高后进生的文化根底知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛平时,自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果例如,学期初,我制定了帮教方案,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育例如当时有一个淘气学生,他叫郭华富他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在缺乏,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,老实有礼,互助互学,使学生得到了全面的开展我们初一年级数学备课组在成立之际就面临着武昌区课程改革这股洪流看到新教材,发现变化很大全书以问题为中心,内容灵活多样,没有以往的正负数、绝对值等传统内容,每天研究的是如何科学地设计餐厅、怎样合理地用药、如何比拟商场的各种促销策略等等,具有很大的开放性课改成败,系于教师此次新课程实验,不仅仅是验证课程标准和教材,更重要的是转变教师的教育观念,锻造一支符合素质教育要求的教师队伍下面就本人的教学情况作工作总结如下因此,整个实验过程不是教师按照专家设计的图纸进行施工的过程,而是一个开放的、民主的、科学的探索过程,教学方式、学习方式到底怎么改,没有现成的答案,要靠我们教师在实践中摸索解决新的数学课程把我们领进了一片广阔天地,如何尽快地转变教育观念,适应崭新的教学内容,改变传统的教学方式成了我们工作的重点在学校领导们的高度重视和大力支持下,初一数学备课组跌跌撞撞一路走来,不觉已经一年了,期间我们取得了一些成绩,也吸取了很多的教训每个人都学习了,也成长了
一、重视教学交流一方面加强集体备课,一方面开拓校外交流抓好集体备课,实现学科备课组脑力资源的共享,既是提高备课水平、保证课堂教学质量的重要措施,又是提高教师整体素质的重要途径在组内,我们一是做到课前讨论交流,二是做到课后反思小结数学课程标准明确指出“有效的数学学习活动,不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”因此,探索适应新课程要求的教学方式,使学生的学习方式更加多样化,促进学生主动全面的开展,就成为教研活动的总目标我们每天都要抽出一定的时间碰头说一说自己的教学进度,本节课的教学目标、重难点;拿出教材提出自己在备课中想到的好点子以及遇到的问题;在教学中,怎样处理好自主探索与合作交流的关系……好方法大家资源共享,难题困难大家一起解决每个人上完课后都会找时机谈谈自己这节课是否到达了预期效果;学生们有没有什么特别好或反响;出现了哪些新问题,是怎么解决的,大家再商量着还有没有更好的讲解方式,以便让还没上这课的其他老师能吸取经验,更好地把握教材,这是我们的核心工作,每天必做碰到特别难以把握的问题,我们会向其他有经验的老师们请教有时设想的教学方法和现实的教学效果会有很大差异,这时我们会做一下教学实验,就是大家讨论一种认为比拟可行的教学方式在某个班试讲一次,上学期“变速自行车的学问”这一节课,大家在课前讨论时都觉得这课很难上,什么飞轮、链轮啊一些专有名词我们先推了一辆自行车研究了一下,还是觉得怕学生不好理解,这时我们就集体备课由我先在四班试讲,其他成员在后面听,然后综合学生们的反响、授课老师的自我评课、听课老师们的意见再加以完善,其他老师再上时,争取到达最理想的效果这样的教学实验我们做的很多,效果还不错,大家都觉得收益非浅在校外我们也不放过任何一次教研活动的时机,特别是听、评公开课这样的时机我们还与其他学校保持着教研交流我们和武珞路中学、东亭学校、二十五中的数学备课组长建立了联系,方便大家有问题一起研究特别是在期终复习时,我们交流得更加频繁外还利用同学、朋友的关系经常与潭秋中学、粮道街中学、四十五中、白沙洲中学、张家湾中学的同头数学老师进行讨论交流,交换备课资料经过交流很容易发现我们的差距,从而尽快地弥补我们疏忽的东西;经过交流也开阔了我们的视野,学到了很多新的东西
二、团结互助、高效合作我们备课组的几名成员虽然性格相投,但也各有特点针对各人强项、办事风格,合理地分配工作方可产生最大的合力比方每次出测试卷时都会经过这样一个程序先讨论测试目的、出题范围、测试时间,再分工负责编题的、上网查询资料的、画图的、誊写的、打印的各司其责,很快一份凝聚集体智慧的试卷便出炉了像这次出期中考试试卷就是我们先集体讨论,再由韩慧、杨兰和我各自独立出一套试题,由谌非从中挑选、出最后的定稿这样我们四个人一些好的想法都在这份试卷中表达了新教材中有很多需要借助教具的地方,大家也是共同精心准备,然后再资源共享说到这里想起一件让我很感动的小事前段时间我们要学习讨论截一个圆柱体会得到哪些平面图形准备了一些圆柱体形状的喝水杯子,里面装着局部水,水面就可以看作截面,来帮助学生理解那天我临时改讲家庭作业上课了,韩慧见我没拿那些水杯教具,急得她以为我忘了拿,赶忙送到我班上来了那一刻我心中的感动是无法用言语表达的,试想有着这么一群好的伙伴们,还有什么工作开展不好呢我们也有为了一个知识点的理解分歧而争论不让的时候,但每当意见统一时大家一定都会会心一笑,拍拍肩说“好,就这么统一啦”我们还打破班级界限,面向全年级学生,不分彼此比方,有时侯谌非要留人补差,我们会让其他几个班上也需要补差的学生到二班教室去跟着听我还记得为了给一个学习严重困难的女生补差,我们是轮番上阵讲解我们四位成员就像分子一样紧密地团结在一起,群策群力,发奋进取在教学中也有很棘手的地方尽管我们在想方设法地让学生喜欢数学、主动学习数学,但时下的学生厌学情绪很浓,而且由于他们在小学没有接触过新课标的教材,现在风格大变的教学内容让他们有些无所适从,理解不了,甚至有的学生连求利息税、收入所得税或比拟几种不同上网费用等这类计算题的题目都读不懂而且学生间的层次拉得很大,一群后进生的教学成为一个难点怎样缩小差距,让每个学生都学到有价值的数学,能获得必要的数学,不同的学生在数学上得到不同的开展,这些都成为我们工作的瓶颈不过我们相信事在人为,没有跨不过的坎,只要我们不断学习、不断总结、不断反思,在领导和老师们的帮助下,一定可以携手走过数学的沼泽,到达了一片数学的绿洲现代教师所面临的挑战,不但具有高度的不可预测性与复杂性,而且越来越找不到一套放之四海而皆准的应变方法因此,教师只有随时对自己的工作及专业能力的开展进行评估,树立终身学习的意识,保持开放的心态,把学校视为自己学习的场所,学校即研究中心,教室即研究室,教师即研究者充分利用本校资源,发挥学校教师集体的智慧,在实践中学习,不断对自己的教育教学进行研究、反思,对自己的知识与经验进行重组,才能不断适应新的变革加强教师与教师、学校与学校之间的沟通与合作,并形成长期有效的机制这是身为教师者工作、生存和开展的需要,同时也是学校生存和开展的需要只有这样,才能使学校具备研究的职能和能力,形成自我开展、自我提升、自我创新的内在机制,成为真正意义上的学习化组织导语总结即把一定阶段内的有关情况分析研究做出有指导性的结论;总和各方面的情况总结了全部情况中学教师年度考核个人总结怎么写下面为您推荐中学教师年度考核个人总结范文,欢送阅读!【中学教师年度考核个人总结】在这个学年里,本人在学校的工作安排下,担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级
三、
四、五班的生物教学工作一学年以来,在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作现具体总结如下
一、班主任工作在担任八年级一班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态严格治理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法及时发现问题及时处理我在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的治理培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯,努力制造一个团结向上,富有朝气的班集体
二、教学工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作方案,为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识,学会做人是老师的职责因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生制造能力教学实验专题积极进行教学改革积极参学校组织的教研活动,通过参观学习,课前听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有制造力所以,在中学数学教学工作中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的数学水平,取得一定的成绩但在教学工作中,自身尚有缺乏之处,还需继续努力提高自身的能力寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平,营造校园的文化气氛,促进我校素养教育的进展作更大的努力【中学教师年度考核个人总结】本年度,本人认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论坚决贯彻执行党的教育路线、方针和政策为人师表,乐于助人,团结同事,严于律己,安教乐教,服从学校工作安排,对工作精益求精教学方面,本人不断注重业务知识提高和知识更新,苦练教学根本功;钻研新课标,运用灵活的教学方法,注重学生双基和能力培养,调动学生的学习积极性,发挥学生在课堂中的主体作用,做到因材施教积极参加教研活动,能熟练的自制电教软件,运用电教手段辅助教学一年来,我积极服从学校工作安排,分管学校团委工作、宣传工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上报等工作,并圆满完成工作任务,除此之外,还担任了九年级、七年级历史和体育教学工作及班主任工作,兢兢业业,任劳任怨在工作中,我不断学习新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面开展;认真、耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会天道酬勤,经过努力,我所任教的七年级历史、九年级历史在片联考中分别获得第二名和第四名的好成绩我所带的班级整体风貌有了很大的转变,班风正了,学风浓了,学生的学习积极性和主动性有了很大提高,学生成绩也取得了明显进步,在片期末统考中取得了语文第4名、英语第13名、政治第5名、历史第2名的骄人战绩,受到了领导、同事和家长的一致好评在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创立优良的班集体,形成良好的班风学风所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、标准,并养成良好的学习习惯对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反响的形式,努力提高后进生的文化根底知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛平时,自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果例如,学期初,我制定了帮教方案,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育例如当时有一个淘气学生,他叫郭华富他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在缺乏,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,老实有礼,互助互学,使学生得到了全面的开展工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题,也希望我们的创作和收集《202X中学教师年度考核个人总结》内容给您带来帮助同时,如您需更多总结范文可以访问“”专题模板内容仅供参考 。