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XX年九年级班级10月工作总结以下是工作总结之家为大家的关于xx年九年级班级10月工作总结的文章,希望大家能够喜欢!本月里,我根据年级工作处的工作要求,加强对学生的有效管理学生到了九年级,自觉性都有较大的提高在纪律上表现还是比拟好的但由于是新组合的班级,需要一定的磨合期他们在互相熟悉后,有局部学生身上原有的坏习惯就显露了出来针对这种情况,我做到及时跟踪,及时处理,不留后遗症让一些苗头控制在萌芽阶段在班级管理过程中我本着“以人为本”的理念因为班级管理的对象是学生,我并没有把学生当作没有思想,没有情感的被动的受管理者,而是把他们当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体尊重他们的意愿,尊重他们的人格,把他们当作实实在在的“人”,而不是驯服物我与学生一直强调交流的重要性,在我的鼓励下,学生愿意与我进行交流,说出自己的想法与看法另外我还根据政教处本学期的工作重点,大力进行礼仪标准教育,大张旗鼓地表扬表现突出的学生,树立典范,营造健康向上的气氛,通过优秀学生的优良表现来带动其他同学进步,共同提高班级面貌;开学初,我进行了班委会的任命,让一局部自身表现优秀且有一定管理能力的学生进入班级管理队伍在平时工作中,我较为突出地彰显班委的带头作用我对他们要求是不但要在纪律严格要求自我,而且在学习成绩上也要做领头雁另外一个方面我也注意保护班委委员的积极性因为九年级学生的学习较为紧张,为了他们更有效地工作,我在日常管理中有意识地减轻班委的工作量,让班委委员们有更多的时间学习在本月中,我先后召开了两次主题班会,主题分别为《新班级、我的家》、《书香》;并进行了文明礼仪标兵的评准会前的班长、副班长、学习委员、劳动委员、生活委员等各位班委委员对分管的各项进行总结,效果较好班会课上,我注重引导学生通过课堂讨论、交流的方式强化学生在各方面努力向上,强抓效率的意识结合本月的作业检查测试的情况,我与全班同学共同分析,找出亮点,排查缺乏,提出改良措施同学们对自己的缺点有所反思并在级部工作处的统一安排下,召开了四次局部学生家长的家长会,与家长进行了充分的沟通,交流了看法,增强了信任我还通过交谈、家访等方式继续与家长取得勾通在家访中,发现很多学生在学习时间的安排上不尽合理,有的学生中午不休息,有的学生夜里开夜车导致第二天学习效率下降
二、本月工作反思
1、由于班上学生的学习能力较强的学生不多,所以班上的学习风气还有待加强特别是自主学习的能力,自己钻研的风气还没有形成许多学生还是被老师围着忙得团团转,抓不住重点,不能切实提高自己薄弱学科的成绩
2、班级中学生值日的责任意识不是很强,每天的值日生需要人提醒,才能记起是他值日
3、班级管理细那么不健全,由于没有形成有效的处分细那么,对于学生忘记值日等一些违纪现象现阶段只是口头教育与批评为主,对一些学生约束力不是很强,所以局部学生在同一错误上是一犯再犯
4、由于本学期实行了新政,双休日学生在家休息,还有局部学生不在校上晚自习所以学生在家的表现出现了问题,与家长对接不及时
三、下月工作重点及下月工作措施下个月,我将针对第一次阶段质量检测情况,对平时学习中有明显进步者进行表扬和鼓励,促使后进者迎头赶上,结合班级实际情况,有方案地做好各项工作,争取在下月的各项工作中再上一个新的台阶在下月中我争取能够找一局部学生进行跟踪,促使其认真学习具体工作措施如下
1、紧盯、聚焦,深入家庭,定期家访,促膝谈心,继续做好思想发动,精神鼓励让学生学有方向,赶有目标心有目标,我定进步让学生确立班级目标、级部目标,定期看目标是否达成争A标,超B标,力求超额完成学校下达的管理目标让学生具有时间观念、竞争意识,明白逆水行舟,不进那么退,小进还是退还要注意学科平衡,防止学习上的残疾,因为瘸腿跑不快班主任要协调课任教师帮助学生提高薄弱学科,扫清学习障碍,从而提高成绩增长点
2、保持教室绝对安静,营造学习气氛,培养良好习惯,提高学习效率对抄作业现象常抓不懈,严惩不待作业不可弄虚作假,应付交差,要实事求是,不可自欺欺人当天问题及时清在各学科上要想方设法提高高分段人数
3、让学生掌握科学的记忆方法,抓好预习、听课、复习、作业四个学习环节的关键,及时做好笔记与作业,指导学生交叉学习,课堂笔记我认为目前九年级大局部学生疲于应付各科作业,不及时预习,是一个大问题,因此,一定要挤时间作好准备工作,带着问题听课
4、常规管理不放松,抓好班级常规管理,促进班级良好的班风、学风的形成形成优等生比一比、赛一赛,看谁最稳定;中等生赶一赶、超一超,看谁进步快;后进生也要在优生的带动下主动学习,争取有所突破整个班级中要形成比、学、赶、帮的良好气氛工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题,也希望我们的创作和收集《xx年九年级班级10月工作总结》内容给您带来帮助同时,如您需更多总结范文可以访问“”专题模板内容仅供参考 。