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XX初中教师年终个人总结初二政治教师年终工作总结模板【寄语】工作总结之家为大家准备了xx初中教师年终个人总结初二政治教师年终工作总结模板,欢送大家前来参考查阅!!政治教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果同时要从各方面提高自己的能力,迎接新形势的挑战本人就本学期教学工作进行总结首先,我非常重视政治理论和教育理论的学习近几年来,我狠抓*理论的学习,研读*文选,并写学习体会认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改良德育工作的有关文件,提高自己对德育工作的重视,学习全教会精神和江泽民关于教育问题的讲话学习<<创新教育>>等,通过学习,提高认识其次,重视业务知识的学习和业务技能的提高接受县教研室教研员的工作指导,与兄弟学校进行交流,通过观摩,听课使自己的教育教学能力有长足的进步同时,积极听教研组教师公开课,并且根据学校要求,积极学习新课改理念和方法,学习现代教学手段和方式,完善了自身的缺陷第
三、完善教学过程,提高课堂教学质量
(1)有明确的教学方案为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到方案在先,活动在后每学期开始,在备课组讨论根底上制定出教学方案,然后再由教研组根据县校的工作方案制定教研组工作方案,并认真落实方案的实施,不让方案留于形式
(2)能够坚持组内定期集中备课,并认真备好自己的每堂课坚持组内定期集中备课制度,一起钻研教材,研究教法在备课过程中,我坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人十分注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活从而使备课能紧密联系实际,为到达良好教学效果奠定根底并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失
(3)更新教法,提高课堂教学实效在几年的教学实践中,总结出了导学式教学模式,通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、稳固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性还利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果
(4)严格标准按照备课组来进行命题和阅卷考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反应和改良、调整教学的重要依据,这就要求命题组卷应十分严格,保证命题的客观与公正为此,每次命题组卷做到交叉,任课教师确定考试提纲,命题教师独立命题,做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求,严格控制难易度,使平均分较为合理阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好试题讲评分析
(5)作业精心设计并做到适量在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目,以到达进一步对知识的稳固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题由于重视了教学过程的研究,找到适宜的教育策略,学生的思想道德水平有一定的提高同时,学生的政治成绩也有了提高,实现德育和学习成绩双丰收年终工作总结扩展阅读完善教学过程,提高课堂教学质量下面收集了关于教师个人年终总结,欢送阅读!【范文一】教师个人年终总结政治教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果同时要从各方面提高自己的能力,迎接新形势的挑战本人就本学期教学工作进行总结首先,我非常重视政治理论和教育理论的学习近几年来,我狠抓邓小平理论的学习,研读邓小平文选,并写学习体会认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改良德育工作的有关文件,提高自己对德育工作的重视,学习全教会精神和江泽民关于教育问题的讲话学习创新教育等,通过学习,提高认识其次,重视业务知识的学习和业务技能的提高接受县教研室教研员的工作指导,与兄弟学校进行交流,通过观摩,听课使自己的教育教学能力有长足的进步同时,积极听教研组教师公开课,并且根据学校要求,积极学习新课改理念和方法,学习现代教学手段和方式,完善了自身的缺陷第
三、完善教学过程,提高课堂教学质量1有明确的教学方案为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到方案在先,活动在后每学期开始,在备课组讨论根底上制定出教学方案,然后再由教研组根据县校的工作方案制定教研组工作方案,并认真落实方案的实施,不让方案留于形式2能够坚持组内定期集中备课,并认真备好自己的每堂课坚持组内定期集中备课制度,一起钻研教材,研究教法在备课过程中,我坚持三个联系,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人十分注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活从而使备课能紧密联系实际,为到达良好教学效果奠定根底并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失3更新教法,提高课堂教学实效在几年的教学实践中,总结出了导学式教学模式,通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、稳固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性还利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果4严格标准按照备课组来进行命题和阅卷考试、测验是对教师的教和学生的学双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反应和改良、调整教学的重要依据,这就要求命题组卷应十分严格,保证命题的客观与公正为此,每次命题组卷做到交叉,任课教师确定考试提纲,命题教师独立命题,做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求,严格控制难易度,使平均分较为合理阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好试题讲评分析5作业精心设计并做到适量在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目,以到达进一步对知识的稳固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题由于重视了教学过程的研究,找到适宜的教育策略,学生的思想道德水平有一定的提高同时,学生的政治成绩也有了提高,实现德育和学习成绩双丰收【范文二】教师个人年终总结本学年本人担任初二*班的政治教学任务,这是我第四次担任初三毕业班的政治教学任务,因为具有了一定经验,但不敢有任何懈怠,学习、生活、工作中仍以工作为重下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会,现总结
一、德育方面深知,教育育人,以德为先,热爱祖国,爱人民,坚决拥护中国共产党的英明领导认真学习党的有关决议,政策法规,努力提高自己的政治思想水平自己是一个党员,所以以党员的标准严格要求自己的一言一行,在各方面做其他教师的表率XX大召开后,我认真学习,积极参加培训,结合实际撰写,经过区教育委员会的选拔,成为我区教育系统XX大宣讲团的成员之一,宣讲稿被区教育委员会副书记朱炎伟称赞为最好,我记得再清楚不过的是第一天20XX年12月4日出去,正是查出我母亲身患肺癌晚期,没有几个月的时间了,12月21日我母亲就离我们而去,这是我做儿子万万没有想到的,但是为了完成政治任务,我调整好情绪,积极参加到宣讲中,到中山学校、贾市小学、杜市小学、慈云学校等作题为《做创新型教师,育创新型人才,建设创新型国家》的演讲,所到之处,都受到广阔教师的好评,我深感欣慰特别是在地震发生时,组织全校师生平安、快速、有序地从教学楼撤退到外操场,一个都没有受伤事后,我积极捐款和交纳特殊党费,还利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间对学生进行爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国主义教育
二、教学方面作为一名政治教师,又是学校分管教学的副校长深知责任重大,保持了其他教师所没有的特别的职业敏感,不敢有丝毫松懈工作放在首位,积极主动的进行学习与研究认真钻研教材,研读近几年各地试题,紧跟试题节奏,把握脉搏每周共三个教案,都认真撰写,力求创新,不落俗套,不求应付了事明知任重而道远,努力学习,多方查找资料特别是相关的时事资料,如循环经济、团队精神、创新精神和创新能力、XX大报告,以充实教学内容;课上锤炼语言,旁征博引,注意相关知识的结合,在重点知识上多想方法设置新情境,调动学生兴趣,培养学生能力在讲授知识的同时,结合当前的社会现状,对学生进行世界观、人生观的教育教学中关注每一个学生,不放弃每一个学生,做到以学生为邻,以学生为伴,以学生为友不经意间,一学年很快就过去了开学时面对这届初二学生的实际情况,考虑到学校的高要求,我感到肩上的担子特别沉重现在终于结束了,后面还有个不长不短的暑假,可以喘一口气,停下来写一个工作小结因为自己身上的问题很多,所以一直不敢做自我小结其实这是非常错误的,我们本该经常批评和自我批评,这样人才能进步我先指出我自己的问题是明明内心知道这件事不对,却还是去说去做了,我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间的区别吧还有个致命的毛病是不会装糊涂,什么事情总要搞得很清楚,其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义当然,我在各方面也有相当的进步,除了上面认识上的进步之外,我特别注重自己平时的言行,不该说的话,不该说的对象,我放在心里面同时,我知道一个人在工作上不可以马虎,我严格无条件遵守学校的规章制度,这一年没有一次迟到早退现象,这是做人的本分教书育人是我作为一名人民教师的中心工作,无论遇到什么困难,遭到什么挫折,哪怕是别人的冷嘲热讽,还有周围同志的误会有时候我会瞎说,虽然比以前少了很多,但还是有,懂我的知道其实我什么心眼也没有,我只想平平安安的过日子,我从来不追逐名利,总之,我挺过来了,取得了不错的成绩,初三政治中考成绩获得历史性突破,我虽然只是配角,但也尽了自己的一份力下面我具体谈谈我的教学工作,这学期我着重教学的每一个根本环节,钻研教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活泼的学习气氛,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂45分钟要质量,反对题海战术加强培优补差,对于政治知识根底较好的学生,经常补充国内外发生的重大事件,并设计相应的问题,增强他们的分析威尔提解决问题的能力对于根底薄弱的学生,那么侧重于根底知识点的掌握,有步骤有方案地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好政治,从而使整个班级政治成绩逐步上升成绩只能代表过去教学恰似旅行,一年一处风景,我会效仿玄奘西行,誓取真经而返【寄语】工作总结之家为大家准备了xx初中教师个人总结初三政治教师年终工作报告,欢送大家前来参考查阅!!政治教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果同时要从各方面提高自己的能力,迎接新形势的挑战本人就本学期教学工作进行总结首先,我非常重视政治理论和教育理论的学习近几年来,我狠抓*理论的学习,研读*文选,并写学习体会认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改良德育工作的有关文件,提高自己对德育工作的重视,学习全教会精神和江泽民关于教育问题的讲话学习<<创新教育>>等,通过学习,提高认识其次,重视业务知识的学习和业务技能的提高接受县教研室教研员的工作指导,与兄弟学校进行交流,通过观摩,听课使自己的教育教学能力有长足的进步同时,积极听教研组教师公开课,并且根据学校要求,积极学习新课改理念和方法,学习现代教学手段和方式,完善了自身的缺陷第
三、完善教学过程,提高课堂教学质量
(1)有明确的教学方案为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到方案在先,活动在后每学期开始,在备课组讨论根底上制定出教学方案,然后再由教研组根据县校的工作方案制定教研组工作方案,并认真落实方案的实施,不让方案留于形式
(2)能够坚持组内定期集中备课,并认真备好自己的每堂课坚持组内定期集中备课制度,一起钻研教材,研究教法在备课过程中,我坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人十分注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活从而使备课能紧密联系实际,为到达良好教学效果奠定根底并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失
(3)更新教法,提高课堂教学实效在几年的教学实践中,总结出了导学式教学模式,通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、稳固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造良好的课堂气氛,使课堂教学更具实效性还利用学校多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果
(4)严格标准按照备课组来进行命题和阅卷考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反应和改良、调整教学的重要依据,这就要求命题组卷应十分严格,保证命题的客观与公正为此,每次命题组卷做到交叉,任课教师确定考试提纲,命题教师独立命题,做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求,严格控制难易度,使平均分较为合理阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好试题讲评分析
(5)作业精心设计并做到适量在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目,以到达进一步对知识的稳固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题由于重视了教学过程的研究,找到适宜的教育策略,学生的思想道德水平有一定的提高同时,学生的政治成绩也有了提高,实现德育和学习成绩双丰收这篇初中政治教师年终工作总结范文的文章,是工作总结之家特地为大家的,希望对大家有所帮助!时光如白驹过隙,匆匆而逝,回首本学年的点点滴滴、桩桩件件,虽已经成为了历史,但追忆以求自励本学年本人担任九年级四个班的政治教学任务,这是我第八次担任初三毕业班的政治教学任务,因为具有了一定经验,但不敢有任何懈怠,工作中仍以教育教学工作为重下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会,现总结如下
一、德育方面深知,教育育人,以德为先,热祖国,人民,坚决拥护中国*的英明领导认真学习党的有关决议,政策法规,努力提高自己的政治思想水平自己是一个党员,所以以党员的标准严格要求自己的一言一行,在各方面做教师的表率十七大召开后,我认真学习,积极参加培训,在教育教学过程中贯彻党章和时政教育,特别是在“
5、12”汶川大地震发生时,组织全校师生快速、有序地从教学楼撤退到外操场,一个都没有受伤事后,我积极捐款和交纳特殊党费,还利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间对学生进行爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国主义教育
二、教学方面作为一名政治教师,又是学校分管教学的副校长深知责任重大,保持了其他教师所没有的特别的职业敏感,不敢有丝毫松懈工作放在首位,积极主动的进行学习与研究认真钻研教材,研读近几年各地中考试题,紧跟中考试题节奏,把握中考脉搏每周共三个教案,都认真撰写,力求创新,不落俗套,不求应付了事明知任重而道远,努力学习,多方查找资料特别是相关的时事资料,如循环经济、团队精神、创新精神和创新能力、xx大报告,以充实教学内容;课上锤炼语言,旁征博引,注意相关知识的结合,在重点知识上多想方法设置新情境,调动学生兴趣,培养学生能力在讲授知识的同时,结合当前的社会现状,对学生进行世界观、人生观的教育教学中关注每一个学生,不放弃每一个学生,做到以学生为邻,以学生为伴,以学生为友认真备课,不但备学生而且备教材、备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次清楚,言简意赅,深入浅出在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高认真批改作业,布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改良教学方法,做到有的放矢做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习中去这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来使学习成为他们自我意识力度一局部在此根底上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能并认真细致地做好查漏补缺工作后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加
三、出勤方面遵守学校的各种规章制度,强化时间观念,深信“业精于勤而荒于戏”的道理,以工作为第一大事,学习为当前之重任,严把时间关,不早退,不迟到不管是公假还是个人的事假都事前履行好请假手续,坚决不请霸王假全年共请了四天必须性事假
四、教研方面工作放在平时,积极主动完成当天的教学工作利用课余时间,自学教育教学理论和电脑知识,并积极学习钻研知识,努力提高自己的业务水平认真参加听课全年到达28节之多,为全校第
一、说课、评课活动,积极发言,结合本组教研课题,组织教学
五、积极推进素质教育目前的考试模式仍然比拟传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和开展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力让学生的各种素质都得到有效的开展和培养素质教育与现在的考试并没有绝对的区别,各方面的素质都提高了,难道还怕考试吗“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,回首本学年,心中多了一些经历,多了一些理性时间在慢慢流逝,我们在慢慢变老,但我并不象有的同志说的那样人满四十就老了,其实20岁参加工作,60岁退休,40岁正是工作的黄金时间段,经验较为丰富,精力也比拟充分,为要人未老,心必先不老人是要开展的,成绩也好,失误也罢,只代表了过去;现实就在眼前,正视现实吧;为了明天更好,我还得不断努力本学期,我以学校教研工作方案为指导,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,为全面提高学生的能力,积极探索适合学生开展的教育教学方式现工作总结如下
1、认真学习《政治课程标准》,熟悉教材内容,学习先进的教育教学理念,为教育教学改革奠定根底
2、认真抓好教学常规,认真备好每一堂课,上好每一堂课,认真批改作业进行“研究型备课”以教材、学生、教法、教具作为研究对象,查阅资料,加强对知识认识的广度和深度,全面、准确的掌握知识,而且做到融会贯穿,从整体上把握学科知识体系,创造性的组织教材,形成个人的体验和认识引导学生打通书本世界和生活世界之间的界限,将生活和书本知识融合起来在课堂教学中,培养学生主动参与的意识,使学生的思维都能活泼起来,都能开动脑筋,积极去思考问题、钻研问题,促进思维能力的开展在作业的布置上,不局限于重复性问题而是注重课外小试验、小制作、资料的查阅和搜集等布置的作业及时的检查,并做出客观、积极的评价,让他们感受到成功的喜悦,增强学习的乐趣
3、认真搞好集体备课和听评课活动通过集体备课,实现优势互补,资源共享,优化课堂教学对教材中的重点、难点以及教学方法,精心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、促进学生开展的思路和方法同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平
4、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作我们采取了“抓两头,促中间”的教学策略对于尖子生的培养,采取“带研究生”的方式课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生答复课下,精选一些竞赛题进行训练更重要的是,培养他们学习物理的兴趣和蔼于钻研的学习习惯,提高他们的思维能力对于后进生,采取了稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣,增强他们的学习信心的方法利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩
5、作为一名政治教师,就是要用科学的方法去指导学生的学习,把科学的知识传授给学生教学中,我积极探讨科学的学习方法,诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等从而,提高了学生学习科学知识的兴趣,提高了学生学习的效率在素质教育的今天,巧妙组织学生活动,表达学生“主体”显得更为重要
6、一分耕耘,一分收获本学期,我所教九年级
64、
65、66三个班的政治课程,学生的自主学习的能力大大提高,期末检测取得了较好成绩当然,在教学中还存在很多缺乏在下一步教学工作中,要加强学生的动手实践能力,要给学生创设质疑、调查、动手实验的时机,给学生提供课内外研究性学习的时间和空间培养学生的探究意识和可持续开展的意识工作总结之家的年终工作总结频道希望在写作方面解决您的问题,也希望我们的创作和收集《xx初中教师年终个人总结初二政治教师年终工作总结模板》内容给您带来帮助同时,如您需更多总结范文可以访问“”专题模板内容仅供参考 。