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XX年学校健康教育工作总结又一个学期过去了让所有人都盼望的寒假已在眼前,一学期繁忙而紧张的工作也将结束了回忆起一学期孩子们的点滴,我们惊奇地发现,他们又进步了许多,个个像小大人,看到这些,我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足现将本学期的班务工作总结如下
一、加强常规管理工作,培养幼儿良好的行为习惯俗话说“没有规矩,难成方圆”良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,有利于培养幼儿自我效劳的能力,为今后的生活和学习打下良好根底我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序,上课时不乱抢话、举手答复下列问题等从整体上讲,幼儿的进步还是比拟大的在平时各科教学中,幼儿的常规都还不错,虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友,刚来时影响了整体秩序,但他们的适应性很强,而他们也很快融入了我们的集体生活生活中,我们注重科学安排幼儿一日生活,注重在生活中对幼儿行为习惯的培养虽然我班孩子的交往意识提高了,开始和伙伴间交流了,但是在自由休息的时候,总是有很多小朋友自我约束能力不高,有抢话、吵架、打架的现象我们想了好多方法,但是效果不太好这是我们应该要重视的问题
二、做到保教并重,促进家园互动我们在日常生活中本着“给我一粒种子,还你一颗大树”的宗旨,尽心尽力为幼儿效劳从每个细节上去切实照顾他们、教育他们,使幼儿的自理能力逐步提高我们还根据幼儿开展水平的不同,采取相应的教学教育组织形式不同水平的幼儿,在原有的根底上得到了开展和提高在注重保教工作的同时,我们多形式,多途径地开展家园工作通过、家访等形式和途径,向家长反响幼儿在园的各种表现,有特殊情况及时和家长联系对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步
三、平安工作《幼儿教育指导纲要》指出“幼儿园要把保护幼儿的生命和尊重幼儿的健康放在工作的首位”我们通过每周一节平安教育或其它学科讲一些小故事、真实事例等让幼儿知道什么是平安,什么是危险,什么事情可以做,什么事情不可以做等等让幼儿从小有平安意识,并且知道如何预防不平安事件另外,我们也将平安教育渗透在幼儿一日生活中如上下楼梯时,告诉幼儿不安规那么做的后果,出去玩时,告诉幼儿为什么要在教师身边玩,为什们不要乱跑乱跳,玩滑梯为什么不能躺着等等我们不单单告诉幼儿为什么不能做,更重要的是让他知道这样做会很危险幼儿园里无小事,平安责任重于泰山我们尽量排除身边存在一些不平安因素,并让幼儿学会简单自我保护保护方法,在班内形成互帮互助的良好气氛今年我班在我们两位老师的高度警惕和细心照顾下,我班无任何事故发生,使我感到非常欣慰也使我感到保教工作不容松散,以后还要加强平安教育工作,使孩子们安平安全、快快乐乐在幼儿园度过每一天
四、家长工作一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重幼儿年龄小,自理能力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我采取了以下措施教师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能到达真正的目的我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长,以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话能让家长们及时了解幼儿在园情况,有的家长非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,与老师见面少,他们就在家长留言上仔细将幼儿的言行如实反响,并向我提出一些问题作为老师我有责任给他们正确解决问题的方法,于是我就认真翻阅有关资料,争取给家长最满意的回报牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友,有的家长反映自己孩子的表现,有的家长讨教育儿的科学方法,还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近,以求到达家园共赢
五、总结与反思回忆这一学期的工作,我尽心尽力去完成在取得成绩的同时,我们也看到了缺乏之处,如在班级管理上还应加强学习,还有听之任之的现象,个别幼儿的常规还应加强指导班主任的工作细碎而又繁琐,在今后的工作中我会不断寻找自己的缺乏,不断充电,提高自身素质,努力完善自己相互配合,争取使自己的工作更上一层楼!模板内容仅供参考 。