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小学体育教师工作总结202X【-小学体育教师个人总结】导读教育处和学校领导的正确领导下,在教务处全体同仁共同努力下,在学校各部门的通力配合下,教务处圆满完成了本学期的教学工作任务,取得了一定的工作成绩以下是由J.L推荐的小学体育教师工作总结,欢送参考阅读篇一小学体育教师工作总结时光流逝,岁月如梭转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学年即将过去,回忆过去的一个学年,我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作,现就一学年来的体育教学工作,工作总结如下
一、思想政治方面作为一名老师,特别是一名体育教师,我首先在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用一个年来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做应该做的工作我相信在以后的工作学习中,我会在学校组织的关心下,同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步在接下来的工作中将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师
二、教学工作方面在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心开展的要求制订行之有效的教学方案,从学生已掌握的知识出发,认真备课、上课,写好课后反思,努力提高个人的专业知识与技能在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等
三、本学期的主要成绩本学期,在学校领导的大力支持下,通过各位体育老师的多方努力下,学校的体育工作成绩有了很大的提高,例如我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中,总分获得了全县第二名的好成绩,取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力,希望在今后的比赛中,能多为学校争光我校开展的“阳光体育”之一的课外活动,获得了各位老师和学生的好评,这样的活动受到学生的大力欢送,同时也让他们体验到了运动的快乐回忆一年以来的工作,我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩,值得可喜可贺但体育成绩有得有失,任务尚很艰苦在今后的教学工作中还要加倍努力,改良缺乏,为学生更好的开展营造一个良好的学习环境,促进学生身心健康开展在今后的工作中我会严格要求自己,力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师篇二20xx年小学体育工作总结范文
一、领导重视,思想领先,认识统一,目标明确我校领导十分重视体育工作,把它作为学校工作的一件大事来抓首先把它纳入学校整体工作方案之中,学期初在行政会议上听取体育工作方案,并予以审议;学期结束听取总结汇报对于学校举行和参加的重大体育活动,那么在行政会议上予以协调安排,给予人力、物力、时间上的保证平时校长除了亲自挂帅以外学期初协助教研组制订体育工作方案,学期结束帮助他们进行工作总结,平时那么共同探讨,解决体育教学中所出现的问题学校领导还亲自催促全校“两操、一课”的进行,以推动学校的体育工作进一步开展长期以来,由于人们受应试教育的影响,对体育工作的认识不够,学校体育讲起来重要,做起来次要,忙起来不要的情况十分严重我校领导坚持贯彻“体育是学校的脸面”的办学宗旨,把体育教学工作放在应有的位置,绝不允许占用学生体育活动的时间
1、建立鼓励制度,搞活动体育教学工作学校长期以来,坚持每天对各班进行播送操评分考核以外,还对各班参加体育活动,参加体育锻炼活动的情况和体锻达标率、优秀率作为评选文明班的重要依据这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视,无怪乎,在操场上,经常可以看见班主任老师的身影同样也促进了学校各项体育活动的开展
二、加强管理,促进体育教学工作
1、抓好体育课教学的过程管理体育课是一门学科,而且是一门“主课”既然如此,就必须认真对待,加强管理学校要求教研组做到学期有方案,有总结;活动有分工,有措施;成绩有纪录;资料有积累分管领导定期检查要求体育教师根据学校场地器材条件,认真备好课,做到备课、备人、备场地,充分利用40分钟的课堂教学,抓好学生的体育常规教育,让学生掌握根本的运动技能,有机地结合爱国主义和集体主义的教育学校领导定期和随机检查教案,随时进行听课和评课坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学
2、依据体育课程标准,因地制宜制订教学方案学校要求体育教师,因地制宜上好每堂体育课学校主要抓了六个方面的工作⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓平安教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课
3、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验只有让学生掌握根本的运动技能,才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动,促进体育运动水平的提高学校要求体育教师但凡学校开展的竞赛活动和群体活动,都要列入体育教学方案之中,对学生加以指导这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展,反过来又促使学生重视体育课的教学,提高了体育课的实效性和学生的兴趣模板内容仅供参考 。