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xx年小学春季德育工作总结范文【-小学春季德育工作总结】德育是塑造学生心灵的工作,本学期,我们本着“育人为本,德育为先”教育理念,以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标,牢固树立科学开展观,全面贯彻党的教育方针,坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发,加强班队建设,通过丰富多彩的班队活动,寻找综合实践和各学科的结合点,培养学生能力,积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络,创立“文明和谐校园”,提高我校德育工作的针对性和实效性,整体提升我校思想道德水平本学期,德育工作总结
一、建立和完善德育工作管理机制,实现德育工作标准化、科学化
1、探索和建立全员德育的工作机制,完善各项德育制度,标准教师的教育行为为推进学校德育工作的标准化、科学化,加强德育岗位培训和培训,以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力,转变观念,开拓视野,努力提高管理班级的科学水平
2.加强班主任队伍建设,班主任是班集体的一面旗帜,是一班之魂,是学校工作得以贯彻的中枢神经,班主任队伍建设在学校德育工作中处于极其重要的位置鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究,撰写德育案例、论文,积极参加各级评比
3、全面构建全员德育网络,创设并形成“人人是德育工作者,处处是德育工作阵地,事事是德育工作内容”的德育工作大环境,切实增强全体教师教书育人的意识和责任感成立德育工作领导小组,全面规划、组织实施全校的德育工作,形成“管理育人、教书育人、效劳育人”的全员德育工作体系学校领导、教师都是德育工作者,各司其职,通力合作
二、重视德育队伍建设,不断提高教师师德修养和育人水平
1、师德师风建设是以德治校、教书育人的前提条件本学期我校着重从以下两个方面来抓好此项工作1建立约束机制,促进教师职业道德教育建交民主评议行风、学生问卷等制度,切实加强教师职业道德监督,促使教师养成良好的职业道德标准习惯,学校涌现出一批爱岗敬业的先进典型2组织学习德育相关文件和学校德育各项制度职责,引导全体教师进一步更新育人观念,积极参与到学生思想道德建设工作中,切实增强教书育人的意识和责任
2、推进德育阵地建设,提高德育渗透能力1充分发挥课堂主渠道作用,强化德育的学科渗透进一步加强学科教学渗透德育的研究,充分挖掘教学内容的德育因素,使学生在掌握知识的同时,潜移默化地受到思想道德的熏陶2精心组织每周升旗仪式,对学生进行德育渗透学校长期坚持不懈地开展升旗仪式和系列化的国旗下的讲演活动传统使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的开展3狠抓养成教育,学校德育工作成效首先表达在学生日常行为习惯和文明行为的养成上一学期来,学校继续狠抓日常行为标准教育工作,采用鼓励措施调动各班积极性;每周进行“文明班”评比,在每周一升旗仪式进行表彰
三、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养
1、开展法制平安教育继续把平安教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点班把平安教育、法制教育贯穿到整个学期,常抓不懈,充分利用国旗下讲话、班队活动进行教育,标准学生的课间活动,要求学生在校园内不玩危险性的游戏,以杜绝不平安隐患
2、通过多种形式载体,进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的根本道德标准
3、加强家校联系做好家校联系工作,做到目标明确,方案落实,并且认真做好资料搜集、积累工作通过召开家长会,家校联系,发放告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,重视学生的家庭教育工作的指导继续推行每学期至少两次的家访制度、由班主任带着班级任课教师进行家访,做好记录今后,我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习,不断提高教师的科研意识,为培养德智体美全面开展的建设者和接班人而不懈努力模板内容仅供参考 。