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XX少先队大队工作总结4篇我作为罗凤第二小学少先队大队辅导员,深感荣幸辅导员的工作我还是新手,记得刚上任的时候,我总是怕自己做不好,不断地向上一任的辅导员请教,向有经验的老师请教同时,我告诉自己我年轻,有活力,所以我有工作的热情,虽然是非常辛苦的,但是也是非常快乐的如何搞好少先队工作,把工作做出特色,这是我的努力方向本学期,我坚持党的路线、方针、政策,使自己有良好的思想品质和道德情操,做少年儿童的表率本着效劳社会又教育学生的原那么,坚持一手抓教育,一手抓建设的工作方针,进一步落实少代会精神热爱少先队事业,积极开展少先队工作用我的真心去关爱学生,用我的真爱去温暖学生,用我的真诚去感动学生不断积累工作经验,我以辅导员特有的敏锐和细致,针对孩子点点滴滴的小事,塑造他们的心灵,培养他们的品质我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心,收获快乐和希望我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员
一、用爱心谱写教育的篇章一位教师曾这样说过“真爱在心,享受孩子把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的效劳中去,感受到的必是质朴的泥土的芬芳”“勤奋努力,奉献爱心”是我当辅导员的信条在工作中,我注重有风格、有创新、有品位,力求用独特有效的方式,对学生到达最正确的教育效果热爱学生是一种强大的教育力量我像父母爱子女那样热爱自己的学生,把爱的感情毫无保存的全心全意地倾注到每个学生身上,用爱的感情去翻开她们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,鼓励他们的进取心,使他们茁壮成长基于此,工作才细致入微,平等对待每一位学生,不管成绩的优与劣,家庭的贫与富缘于一种爱——我倾注了满腔的热情缘于一种执著——我收获了成功的喜悦
二、拼搏在闪光的事业中辅导员工作中,我不断更新知识结构,自觉学习少先队工作的新理论,研究和探索少先队工作的新方法:不断提高自身素质水平,边学习边实践,努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子,形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性,又有适应性、可行性、实践性,为少先队工作开拓一片广阔天地比方我在新队员入队前上好队前教育课,通过讲队史、讲英雄故事等学生喜闻乐见的学习形式,让学生能够了解少先队建成的经过,以及少年先锋队的含义知道少先队的历史及一些小英雄的故事,并能够了解正确的队的意识,认识队旗、国旗、学会敬队礼,知道如何佩带红领巾及红领巾的意义学会唱队歌,会队的呼号举行大型的全校性的建队日入队仪式,增强队员的自豪感通过美化教室的布置,各中队选取富有中队特色的中队名,制作中队介绍牌等方式增强队的气氛再如学生的良好思想品德的培养,要从大处着眼,小处着手,从养成教育开始,从一点一滴抓起,所以,培养学生良好的行为标准,是我校少先队配合我校德育工作的重要任务我们要求学生从自我做起,从坐、立、行、谈的“小事”做起,倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”并且把常规管理与检查评比相结合,教师的身传言教与学生自我教育相结合,并在学生中开展争做校园小卫士、优秀少先队员、文明礼仪标兵的评选活动,开展典范教育
三、以尊重为原那么,培养孩子们自主自立意识,鼓励队员个性化开展自主意识是人的意识的本质特征,要使孩子们的个性获得健康的开展,适应社会,必须培养孩子们的自主意识,让孩子们能正确地认识自己,看到自己的优缺点,通过自我调控,保持健康的心理状态,养成良好的行为习惯孩子的心是一块神奇的土地,种上适宜的种子,就会有花朵绽放在队活动中,我们要求辅导员首先要尊重队员的意愿,听取队员的意见,营造民主气氛,做好孩子们的参谋,让队员自主地开展活动,在活动中认识自我,培养孩子们自主自立的意识如爱好读书写作的队员,鼓励他们多写作,;喜欢制作的鼓励大胆想象不同的幼苗,浇灌得当,施肥恰当,都会茁壮成长
四、工作中乐于学习,勤于思考,做队员的良师益友读书,对我来说是一种乐趣,也是一种习惯工作闲暇之时,便会借阅各种有关教育的书籍,充实自己,方便工作时常与家长联系,与同事讨论,聆听各种各样的教育方法:取长补短经常设计新颖的活动,为孩子积累珍贵的精神资源活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培养优秀种子的最好的土壤因此,只有队员成为集体活动的主体,他们身心开展的巨大潜能才得以开展为了使中队活动不断创新,我经常从报刊、电视少儿节目以及社会生活中寻找信息,搜寻有益的活动线索,丰富队员们的课余生活,增长他们多方面的知识和实践能力作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一些学生家长建立了联系,对学生的根本情况及在校情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好开展工作同时还利用家长之间的关系为一些下岗的家长解决工作问题我以中队为基点,开展系列主题中队会活动开展丰富多彩的活动能增强少先队的生命力和凝聚力我校重视少先队育人功能的发挥,以“成长在中队”为基点,以“加强和改良少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题活动,让少先队员自我效劳,自我管理,自我教育,去体验道德,体验教育
五、用心育桃李,倾心奉真情,无悔献青春我爱教育事业,爱少年儿童,更爱少先队工作既然选择做教师,选择了做一名普通的辅导员,那就应该自觉奉献我做到“以身示范,潜移默化”古代大教育家孔子说得好“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”我也始终认为“身教胜于言教”因此,平日与学生相处,我时时处处注意标准自己的言行,以身示范,到达了显著的教育效果我以这种积极的工作态度和无私奉献的精神,赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴人生的乐趣在于创造,生命的价值在于奉献,青春的美丽在于未来以师为本,着眼长远我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念,刻苦锻炼、精心钻研,从实践到理论、再到教学实践,悉心揣摩、探索创新以苦为舟,苦练苦学,让教学更生动;以爱为桥,爱生爱校,教给学生我的所有,在平凡的岗位上求真务实;热爱本职、扎实工作,我追求崇高的职业理想,努力成为教育工作的行家里手任劳任怨、甘于奉献,将满腔热忱投入到少先队事业辅导员的工作,是具体的,繁杂的,有苦有累,有甜有乐在工作中,我将吸取经验教训,努力工作,为祖国培养出更多的合格的少先队员相信,我会实现自己的梦想为孩子们化作清凌凌的河水,永远承载他们的快乐!
一、抓住契机,切实加强青少年思想政治教育我校团队深入贯彻落实思想政治工作会议精神,以理想信念教育为核心,结合青少年思想实际,加大青少年思想教育工作力度在活动中,同学们受益颇多,也使我们的“民族精神”、爱国主义的教育更加活泼、生动、深入
二、强化实践体验,培养青少年创新能力
1、在体验教育活动中渗透雏鹰争章活动雏鹰争章是实践体验的主要途径,“章章都是新目标,章章都有新体验”少先队组织积极争取和协调并创立各种实践体验阵地我校各中队积极认真开展各类促进学生体验教育的活动如引导队员在家庭体验,开展“今天,我当家”活动,体验家长的一天工作,增强生活处理能力
2、继续深化“少年手拉手助学活动”今年我区各少先队员组织深入开展以“手拉手面向新世纪”为主题的教育活动不断稳固“少儿手拉手”、“大手拉小手活动”成果,再辟新径、再创载体,推动手拉手活动再出新成果开展“大手拉小手”活动过程中,我校通过开展“手拉手,助学情”征文比赛活动,引导学生用作文的形式来来认识“少年手拉手助学活动”的意义,进一步增强学生之间的互助友爱
3、结合实际,开展“四个一”教育活动“四个一”即节约“一滴水”、“一张纸”、“一粒米”、“一度电”,为了让全校学生有一个全面的认识,特意在星期一校会上精心组稿,由少先队大队长代表发言,对全校进行号召,让每一位同学能在日常生活中积极实践“四个一”活动
三、加强根底建设,充分发挥教育功能
1、从思想入手,抓好入团培训工作在实践中,我们认识到加强团的自身建设始终是共青团保持蓬勃生机的根本保证在抓好团队伍的根底上,选好骨干青年参加团知识培训班,使一批先进青年参加到团组织中来,使团组织的号召力、影响力、凝聚力进一步提高
2、加强团队干部队伍建设一是我们团队密切协作共同做好团队干部队伍的选任工作,调整充实团委队伍和辅导员队伍二是加强培训,提高素质我校团队对所选用的小干部进行认真筛选、考察,定期召开团委会和少先队大队委会,发现缺乏,立即改良;一有进步,及时表扬,不仅有利于提高小干部的素质,而且能有效调开工作积极性三是表彰先进,典型引路今年六月,优秀团员、优秀少先队队员评选活动中,经过层层推荐、严格审核,最终评选并表彰了36名优秀团员和优秀少先队员,通过表彰,树立典型,起到了很好的带头作用
3、稳固扩大阵地建设为进一步拓宽青少年的活动阵地,加强对青少年的素质教育,我校团队继续努力在播送站、小记者站等多方面给学生提供活动平台,锻炼学生的组织、写作等能力
4、加强小干部的培养和培训为顺应时代要求,引进竞争上岗机制,培养富有竞争意识、综合素质高的团队小干部我们不断深化少先队干部任职改革制度,加强对小干部的思想教育、技能教育、技能培训;发挥学生会、学生社团的作用,加强学生会在自我效劳、自我管理、自我教育中的作用我们选取小干部中采取竞争上岗,民主选举,通过竞选队员的现场演讲,少先队员代表们当场投票,最后民主选举产生优秀队员为大队长及新一届大队委员会回忆一年来的工作实践,我校初中部团队工作仍存在许多缺乏,主要表达在中学少先队气氛不浓厚、少先队组织作用发挥不强,团队衔接工作力度不够等几方面这些缺乏将严重制约我校团队工作的全面开展,我们要积极把存在的缺乏作为今后开展工作的努力方向,共同开创我校团队工作的崭新局面模板内容仅供参考 。