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202X教务主任个人总结【-教务主任年终总结】
一、个人根本情况邓辉男汉族出生于1989年X月X日花屯中学高级教师中共党员大学本科文凭.现任教师进修学校教务主任主要负责教学工作.1991年7月毕业于保定师范专科学校2000年参加本科自考学习于20xx年X月毕业于河北师范大学教育管理专业.
二、根本工作情况一年来认真学习党的方针政策学习马列主义、毛泽东思想以及三个代表重要思想忠诚党的教育事业刻苦学习业务提高自己的知识水平和管理水平;协助领导扎实有效的开展了各项工作.一潜心钻研业务努力提升自己在教学教研中本人认真学习新的教育教学理论虚心向老教师学习不断提高自己教育理论水平练就了扎实的专业根本功使自己迅速成为一名合格的人民教师.结合教育教学实际积极撰写教育教学论文.如在《数理报》上发表《开放教学过程搞活课堂教学》;在《保定教育》报上发表《赞美、鼓励是学生走向成功的动力》、《学生作业——一个倍受关注的话题》、《浅谈教师的充电》;担任《教育教学文论》一书的副主编同时发表《我们的教育还要不要惩戒》、《如何搞好物理第二课堂》等课改论文等等.二认真搞好各项培训工作1走进中小学下乡调研开展菜单式专题培训随着新课程改革的全面实施在历年师资培训的根底上今年2月下旬继续走进了中小学深入课堂听课调研有针对性地指导实际教学同时协助领导精心制定了教师培训问卷调查一连几天带队下乡下发给各中小学教师此次调研共走访了8所中心校、9所中学共调查访谈了2100名教师.通过多途径、多形式地调研了解到了一线教师在新课程实施过程中存在的困惑和迷茫收集和了教师普遍存在的问题根据存在的问题我们有针对性地确定了《新课程理念下的班级管理》、《中小学心理健康教育》、《小学语文深化课堂改革》、《小学数学深化课堂改革》四个专题选派了四名优秀教师任教利用将近一个月的时间组织教师们集体备课共同研讨发挥了群策群力的作用于4月初我们开始了菜单式的专题讲座.讲座内容新颖理论与实践相结合引用了大量案例具有较强的说服力和可操作性收到了良好的效果受到全县教师的好评.2开展新教师入职培训提高新教师的岗位适应能力按照上级有关文件要求结合我县具体情况协助领导研究制定了《博野县教育局关于新教师入职培训的实施方案》.利用了暑假休息时间对全县39名新教师进行了一周的新教师入职培训.为切实保证培训的顺利有效地开展选派了责任心强的教师担任班主任负责班级管理做好严格的考勤工作选派6名优秀教师任教认真组织教学同时还聘请了有经验的教师就有关教师的根本功方面上了很好的一课培训中管理严格有序教师听课认真细致.经过一周的培训39名新教师圆满完成了各项学习任务顺利地通过了结业考试初步掌握了根本的教育理论、教育技能和教育方法到达了我们预期的培训目的.此次培训我担任了教师心理健康与分析专题的教学为使自己的课上的更加精彩课前精心备课认真搜集相关资料课上认真讲授受到了参训教师的好评.3研训结合搞好骨干教师培训20xx年10月由各中小学、幼儿园推荐配合县教育局审核确定了第二批中小学幼儿园骨干教师培训对象279人.这次培训利用双休日教学预计到明年2月结束.所有参训学员经考核合格发给结业证书.培训坚持以训促研以研促训研训结合的原那么采取自学与面授相结合、教研与培训相结合、理论与实践相结合、集中与分散相结合的形式.培训课程的安排考虑到参训教师的实际工作需要本着解决当前教育教学改革中的实际问题主要安排了《教育案例教学》、《小学语文新课程课堂新策略》、《小学数学新题型分析》、《班级管理》、《教育学》、《心理学》、《家庭教育》《教师心理健康与自我调适》《走进校本学习与培训》《中小学教师教育能力技术培训》等.在这次骨干教师培训中我不仅担任了《如何做一个受人欢送的教师》、《直面压力做一个韧性十足的教师》两个专题的教学还担任了计算机课程《如何创立教师个人网站》我深知此次培训的重要性认真组织了教学精心准备了每个专题经过我的认真努力我的讲解取得了良好的效果参训教师们纷纷表示受益匪浅.个人工作总结延伸阅读工作总结必须有情况的概述和表达,有的比拟简单,有的比拟详细作为一名教务主任要清晰知道自己的职责所在下面是工作总结之家带来的教务主任工作总结心得体会,欢送阅读教务主任工作总结心得篇
一一、教务处工作作为中学教务处主任,回首这几一年来所参与的工作及其感受,我认为给我留下印象最深的有三件事,这三件事围绕着一个中心,即在校长的领导下,在全校教师的支持下,确立以人为本教育思想观念,探索创造适合教师开展的管理,创造适合学生开展的教育以坚决的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神,把打造教育品牌,实施品牌教育的思想表达在工作中
一、稳中求实,保证教学质量教务处的主要职责是为教学效劳,要保证教学工作的正常开展,并为取得高质量教学的效果实施相应的管理由于我校各项管理措施和评价措施比拟完善,教务主任工作相对来说压力并不是很大我这个生产科科长,因为有很好的技术工人,也有很好的技改工程,并没有多少无米之炊的烦恼在连续几年的教学质量评估中,获得较好成绩值得一提的是,在领导的倡导下,教务处研究并起草各学科改革指导意见,这些意见制定,促使大家深入研究新课程的理念,同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍,使新课程理念实实在在地走入了操作层面在今后的相当长的时期内,在实施的过程中,将对这些意见不断进行修订与完善
二、倡导自主自由的教研之风,努力使之为教学效劳,为教师效劳每学期开学前,我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式,他们也非常乐意出谋划策在教研活动中,学科主任们渐渐成熟,他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强教研活动也锻炼了一大批老师,课堂教学中,他们大胆尝试,有思想,有观点,更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度,对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出,也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受在这样一个良好的学术气氛中,老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了,教研活动的实效性也渐渐提高,尤其是本学期开展的专题研究活动,提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力在教务处工作就像做家务,忙了好久却说不出究竟作了什么,而我又是个粗枝大叶的人,好在我有许多好帮手,把教务工作做得十分妥帖二.教学工作教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧细心的观察,于勤奋地读书、勤奋地工作,于不断地反思,不断否认自我,超越自我我爱书,也爱读书,再穷的时候没有放弃读书,再忙的时候没有放弃读书读了许多文学作品和教学理论书籍虽然在教学上我可以算是一个老兵了,但我仍没有放弃对教学根本功的训练,每学期带头上公开课,坚持训练普通话
1、课堂教学方面本学期我担任九年级的数学教学工作九年级面临中考,教学任务非常繁重为了使学生能够在这最关键的一年能有所收获,我做了很多努力课前认真备课,仔细钻研,多做习题,上课认真授课,课后认真批改作业、辅导学生学生成绩有了一定的进步
2、辅导学生方面尽管教务工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松,所教班级学生思维能力较强,对学习数学有浓厚的兴趣
三、考勤不迟到不早退,不无故请假我们知道,中国的教育至今仍然十分,我无法超越时代,面对现实我有许多无奈我时时提醒自己,要尽可能地善待自己,善待学生,在当下的生活里感受到幸福与快乐教务主任工作总结心得篇二秋去冬来,转眼又是岁末,我们又将迎来新的一年,忙碌中我们的教学工作也将告一段落,回忆这一学期的教研组工作,算不得有什么经验,有的只是在这份工作中能多思、多想,团结同事,共同努力,争取把这项工作尽职尽责地做好在此,我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回忆,为今后更好开展工作理顺思路,积累经验下面我把主要情况汇报如下对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多,许多业务水平急需提高这也给了自己许多压力,促使自己必须不断学习,提高思考如何引导教师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性从而有效促进教师的开展,推动我园园本教研步入良性循环
一、认真踏实地落实常规管理
1、备课本学期在备课方面,各位教师根本能按要求备课,但是也有些松懈,力求下学期严格检查教师的备课内容,教具的准备应组织教师集体备课互相学习,互相提高教师的开展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境每个人都有自己的知识、经验及智慧特长,如果只是孤立地发挥作用,其效能是有限的集体备课创造了一个共同分享,合作与支持的条件,增进了组员之间的沟通,使大家在活动中了解他人,了解自己,分享各自的体会与经验,围绕新的课程改革,结合教材、课标进行集体备课,进行课堂教学、课时设计集体备课备活动的教学目标、重点、难点,备教材的前后联系,备突出重点、突破难点的措施,做到有方案、有时间、有准备、有记录
2、互相听评,促进的教师专业化水平提高本学期在开展音乐,早阅公开课后,各位老师的教学水平都有所提高,但也让我们看到了许多缺乏,对于课程的设计,安排,流程大局部老师都还不是很清晰,开展此活动太少因此,总结各位老师除自己钻研业务外,还应注重相互学习,相互听课,要求本组教师听课节数每一学期不少于5节,通过听课、评课,对教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学根本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨,在教学研究上与教师进行具体磋商和指导,指出成功与缺乏之处,提出努力的方向,研究对策,课堂效率,提高教师的教学研究能力
3、坚持初期方案、期末总结制度学期初,根据幼儿园工作方案,制定教研组方案,期末要认真总结教研教改的情况,做好总结工作
4、教研结合,围绕方案积极落实研讨活动我们教研组内的老师大多都是新教师经验不是很足为了使老师们在教学工作中有所提高,我们教研组应加强学习和实践比方学习一些幼教杂志上的文章,组内的交流课等,组织教师相互听课、评课,讨论各自的优缺点,使大家在教学中有一定的提高在这样的活动中,教师既是参与者又是投资者,同时也是受益者,教师间的互动,使得个人经验和思考成为一种共享的资源
5、主题活动本学期主题活动未能很好开展,我也将吸取教训与经验,希望下学期能很成功的开展此活动
二、家园互动,促进教育教学工作的顺利开展家长工作是教学工作中重要的一环,只有建立良好的家园关系,才能更好的促进孩子的健康开展因此本学期中,我们一如既往的注重家长工作的有序开展如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通,互相了解孩子在家、在园的的学习生活情况同时在活动中给每个孩子创设自我表现的时机促进家园共育今后,本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改,多开展能提高教师业务水平的活动,如每月交一篇教学笔记,每月开展一个主题活动,教师进行教学评比,多开展亲子活动促进家园共育等活动提高教育教学质量,在不断总结经验的根底上推陈出新,开创教研工作的新局面教务主任工作总结心得篇三转眼间,一学年已经结束首先感谢各位领导对我的关心和信任,感谢各位老师在工作方面对我的大力支持,才能使得我本人的各项工作得以全面顺利完成本学期,我始终以百倍的信心和热情投入各项工作,不断加强业务学习,团结同志,虚心请教,以全面实施素质教育为根本宗旨,在学校领导的大力支持和个人的努力工作下,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结如下
一、加强学习,革新观念,提升理念,不断提高管理能力理念是先导,学习是保证作为一个学校的教学组织者和管理者,首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理能力本学年我不断学习新课程理念,学习学校管理知识,学习市县有关学校常规管理要求,以很好的完成学校赋予的职责,并在平时的工作中主动向有经验的老教师和学校领导请教,使自己的育人和管理水平不断得到提高,从而更有的放矢地指导自己的教学和管理实践,更好地为学校教育教学工作效劳
二、转变观念更新方式,推进课程改革促使我校师生综合素质全面开展本学期,在学校日常教学管理和教研教改工作中,重点开展了以下几个方面的工作,使我校各项工作进一步得到开展和提高
1、更新教育模式,着力提高英语教学水平一是组织开展了教师学英语活动,将日常口语打印发于教师手中,要求教师常学习,会将口语应用于课堂教学和平时的师生对话中,形成英语学习的良好气氛二是开展课间项语活动,用形式多样的的方式教给学生英语知识三是开辟英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道,使我校学习学习英语的兴趣和英语知识水平不断得到提升
2、成功组织举办北区英语联片教研活动**年12月,**县北区小学英语联片教研活动在我校举行,作为本次活动的组织者,我精心排,认真负责,活动开展顺利,到达预期效果,受到县师训中心和全体与会教量的一致好评
3、组织全乡学生综合素质竞赛为了使我乡学生的综合素质得到全面开展的提高,本学期组织了全乡学生的礼仪、平安、生活、学习、社会等方面的综合知识竞赛,全乡共27名学生获奖,学生的综合素质得了很好的检测和提高从试题的编写、活动组织、活动开展,我始终高度认真负责,确保活动圆满完成
4、组织开展全乡教师学科赛教活动分初赛和决赛两局部进行,全乡教师参与讲、听、评课在全乡决赛中,个个教师奋勇领先,亮点多多,通过活动开展,以点带面,使我乡教师的育人能力和水平有了大幅度提高在今年4月份举行的全县小学教师优质课展评活动中,由我校选送的教师李会民荣获语文组一等奖,同时被命名为县级教学能手
5、组织教师进现代教学设备的使用能力培训,每位科任教学对电脑使用常识、课件制作等学习时间不低于10课时,大局部教师能正确操作
6、定期组织开展课堂教学研讨活动和教师业务能力帮扶活动,不断促进教师的专业成长
三、强化管理,落实措施,提高实效,确保教学质量稳中有升
1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作确保课程设置合理,课时开齐一足,课时安排科学合理,便于师生操作
2、认真抓好教学常规检查工作组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进全面检查,以保证日常教学扎实有效开展
3、巡查经常化每天早、午、自习和三操等常规时间对各班进行巡查,作到了腿勤,确保教学秩序井然
4、认真做好缺勤教师的课程调整,保证学生的有效学习
5、自己严格遵守学校各项规定,三操、上课等常规工作从无迟到现象,为教师了作好表率,做到打铁本身硬
三、配合学校做好各项工作,使本学年学校各项工作顺利完成
1、配合学校做好双高普九及教育强县迎验各项工作亲自组织并参与学校文化建设、部室建设等工作,与教师们一道同甘共苦,积极出智出力
2、建立教师档案卡和学生成长记录袋
3、学校领导不在时,负责管理好学校的各项日常工作,保证本学年学校各项事务无意外发生,并做到勤汇报,多请示通过组织开展一系列教育教教学活动,本学年我校全体师生的综合素质有了明显提高,先后有**等4位老师的论文在省、国家级刊物上发表,**等8位老师的教育叙事、教学案例被录入**县第二届校本研论坛材料汇编,在全县交流学习,被命名为县级教学能手特别是在艺术特色教育这一块,更是硕果累累,本学全校师生共同参与艺术文化的交流、学习和创作,共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各类优秀手工及艺术作品500余件被学校美术室、劳技室展览和收藏,极大的丰富了师生课余生活,使学生的动手操作能力和社会实践能力得到了全方位提高,艺术审美能力得到了有效开展和培养,促进了学校各项教育工作的全面开展和提高
四、几点体会通过本学年的学校教学管理工作,我有三点深刻体会
1、当一名优秀的人民教师,不但要把教育教学当成是一项工作来干,更要把它当成是一项造福后代的事业来干坚决的责任心和广博的爱心是每个合格教师必备的条件
2、要教育好学生,或组织好学校的教学工作,自身必须有过硬的专业技能管理者自身要有表率、示范的意识和能力,要广泛听取意见,集思广益
3、创新是现代成功教育必不可少的环节,只有在总结成功经验的根底上,不断改革创新,积极拓宽工作思路,才能为教育的良性开展注入新的活力
4、学校的领导班子和管理机制决定学校的一切在课改迅速开展的今天,作为学校的领导者和管理者,没有先进的理念、过硬的作风和科学合理的考核制度为先导,学校是得不到开展和进步的如果在领导集体中有任何一个不作为或乱作为的管理者,都将影响能作为者而无作为,也必将阻碍学校整体工作的和谐健康开展总之,作为一名才走上管理岗位的年青教师,我将一如继往的做好本质工作,不断加强学习,更新理念,做一名开展型教师,紧紧依靠学校的坚强领导和全体教师的共同努力,大胆创新工作机制,锐意进取,努力拼搏无论世事如何变化,我都永远将自己的理想、信念和情操溶入到教书育人这项伟大的事业中去,不断为家乡教育事业的开展注入新的活力!为培养现代化建设的有用人才而努力工作!冰雪寒冬,整个大自然充满了无限生机和活力,人的心情也随着这冰雪的到来显得尤为清爽一年一度的年终岁尾,盘点一年心情的同时,更应该好一下自己的工作,成败得失,喜怒哀乐,借以为下一年度工作做个很好的铺垫,以励再战思想上,我时刻不忘自己是一名共产党员,一名人民教师,心中牢记入党时的誓言,严格要求自己,不断的学习新的教育思想和党的新理论,努力践行科学开展观,通过科学开展观的学习,我进一步了解了我党以人为本的理念,让这一先进科学的理念在自己的思想深处牢牢扎根,进而运用到实际工作中来,思想素质的不断提高,充实了自己的大脑,全心全意为学生效劳的思潮,也时刻在心中涌动,在教育和转化思想差生时,我能运用科学的方法和先进的理论来引导这些学生,让以人为本的理念真正在自己的心中开花结果,踏踏实实地把对学生的思想教育工作作为自己的天职同时,时刻听从党组织的召唤,服从党组织的安排,扎根于校园,坚持为师生效劳,因为我时刻不会忘记,自己今天的成长,是与一中的培养分不开的,没有桦南一中,就没有今天的我,人无论到任何时候,不管做多么大的事,当多么大的官,都不能忘本,一中培养和教育了我,我就要以十倍、百倍的努力去回报我的母校,一中有了更大的开展,才是我思想追求的终极目标工作中,我时刻不忘自己是一名年轻干部,为学生为教师服好务,是我的第一要务我坚持每天早来晚走,经常和学生在一起交流思想,掌握学生的思想动态,听取学生在思想教育和管理上的意见和建议,把以学生为本的思想融入到自己的实际工作中来,把为学生效劳工作做到实处学生需要的是朋友式的交流,在他们心里,师长式的威风,他们不会乐于接受的,只有和他们进行心与心的沟通,才能更好地对学生进行教育,也只有这样唤醒他们心灵深处的幼苗,他们才会在健康、和谐、快乐的阳光下茁壮成长我主张多角度观察和看待我们的学生,要坚决改变过去的单一评价模式,摒弃以分数论成败的思想,现如今的80后、90后,所经历的、所思想的、所行动的,决不是我们80前人所能理解和乐于接受的,要想把思想工作做到实处,就必须走进他们,全面了解他们,坐下来与他们平膝相处,才会体会到这些新时代的学生真实思想,才会把我们的教育思想根植于学生的内心,也只有这样,才能让我们的教育思想内化为学生的自觉行动在做好为学生效劳的根底之上,我也始终把为教师服好务作为自己的工作宗旨,平时检查过程中,我会发现问题,及时指导班主任,并亲自教他们怎么管理,怎么处置一些突发事件,无论是哪个教师请教,我都会耐心细致地做以答复,我想凡事只要是处于公心,任何人都会理解和支持我的,无论是对人还是对事,只要心中有杆称,让它永远是平的,那就足够了在教育和管理学生的过程中,我时刻不忘记自己的言传身教,教师的一言一行,时时处处会成为学生效仿的典范虽然现在典范的力量,在社会是很难立足的,但我相信,只要自己做到位,大家是会接受的我们当教师的,不仅是启迪学生的心灵,开发学生的智力,更重要的是教会学生做人,如果我们培养出来的学生,不会做人,我不敢想像他们走向社会会是什么样子曾有人说名校要有名师,大学要有大师我很信奉这句话,为人师者,首要的是师德,只有师德高尚的师者,才会培养出完整的人,引伸开来,一所学校,重要的不是招来多少学生,考上多少名校,而在于有多少学生成人成才,所以说,作为一个思想教育工作者,践行者,我会时刻让自己的行动来引领我的学生,让他们在我的言传身教下,学会做人,学会做事,学会学习,学会生活,学会感恩学习中,我经常利用闲暇时间,学习德育理论,学习科学的管理方法,研读教育报,始终把终身学习作为开展的第一要务并积极参加学校组织的业务学习和政治学习,从中获益菲浅,通过学习,我深刻认识到一个人,要想得到不断进步和开展,学习的重要作用是不能无视的,只有不断的学习,丰富自己的内涵,才会更会地驾驭自己,引导自己的行动在个人进行不断学习的同时,我也倡导同科室的同志们,要坚持经常学习,给大家推荐优秀的教育作品和文章,努力构建和谐的、科学的学习型科室着名作家刘墉说过你可以一辈子不登山,但心中一定要有座山,它可以使你总有一个奋斗的方向,它使你任何一刻抬起头,都能看到自己的希望很多人可能会对工作总结应该怎么写充满疑惑,你们都知道工作总结的具体格式是什么吗下面是为大家搜集出来的有关于教务主任工作总结范文,欢送阅读!教务主任工作总结范文【1】秋去冬来,转眼又是岁末,我们又将迎来新的一年,忙碌中我们的教学工作也将告一段落,回忆这一学期的教研组工作,算不得有什么经验,有的只是在这份工作中能多思、多想,团结同事,共同努力,争取把这项工作尽职尽责地做好在此,我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回忆,为今后更好开展工作理顺思路,积累经验下面我把主要情况汇报如下对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多,许多业务水平急需提高这也给了自己许多压力,促使自己必须不断学习,提高思考如何引导教师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性从而有效促进教师的开展,推动我园园本教研步入良性循环
一、认真踏实地落实常规管理
1、备课本学期在备课方面,各位教师根本能按要求备课,但是也有些松懈,力求下学期严格检查教师的备课内容,教具的准备应组织教师集体备课互相学习,互相提高教师的开展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境每个人都有自己的知识、经验及智慧特长,如果只是孤立地发挥作用,其效能是有限的集体备课创造了一个共同分享,合作与支持的条件,增进了组员之间的沟通,使大家在活动中了解他人,了解自己,分享各自的体会与经验,围绕新的课程改革,结合教材、课标进行集体备课,进行课堂教学、课时设计集体备课备活动的教学目标、重点、难点,备教材的前后联系,备突出重点、突破难点的措施,做到有、有时间、有准备、有记录
2、互相听评,促进的教师专业化水平提高本学期在开展音乐,早阅公开课后,各位老师的教学水平都有所提高,但也让我们看到了许多缺乏,对于课程的设计,安排,流程大局部老师都还不是很清晰,开展此活动太少因此,总结各位老师除自己钻研业务外,还应注重相互学习,相互听课,要求本组教师听课节数每一学期不少于5节,通过听课、评课,对教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学根本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨,在教学研究上与教师进行具体磋商和指导,指出成功与缺乏之处,提出努力的方向,研究对策,课堂效率,提高教师的教学研究能力
3、坚持初期方案、期末总结制度学期初,根据幼儿园工作,制定教研组方案,期末要认真总结教研教改的情况,做好总结工作
4、教研结合,围绕方案积极落实研讨活动我们教研组内的老师大多都是新教师经验不是很足为了使老师们在教学工作中有所提高,我们教研组应加强学习和实践比方学习一些幼教杂志上的文章,组内的交流课等,组织教师相互听课、评课,讨论各自的优缺点,使大家在教学中有一定的提高在这样的活动中,教师既是参与者又是投资者,同时也是受益者,教师间的互动,使得个人经验和思考成为一种共享的资源
5、主题活动本学期主题活动未能很好开展,我也将吸取教训与经验,希望下学期能很成功的开展此活动
二、家园互动,促进教育教学工作的顺利开展家长工作是教学工作中重要的一环,只有建立良好的家园关系,才能更好的促进孩子的健康开展因此本学期中,我们一如既往的注重家长工作的有序开展如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通,互相了解孩子在家、在园的的学习生活情况同时在活动中给每个孩子创设自我表现的时机促进家园共育今后,本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改,多开展能提高教师业务水平的活动,如每月交一篇教学笔记,每月开展一个主题活动,教师进行教学评比,多开展亲子活动促进家园共育等活动提高教育教学质量,在不断总结经验的根底上推陈出新,开创教研工作的新局面教务主任工作总结范文【2】回忆担任教务主任以来所走过的路,细细反思一些得与失,百般感受涌上心头快乐、痛苦、收获、遗憾近几年酸甜苦辣,今天与大家一起分享,敬请给以指点和帮助
一、务实组织好常规教学活动,学校工作是一个实实在在的工作,教学更应该突出一个实,以务实有效为出发点,注重引导老师实实在在的教学风格遵照市局和中心中学工作安排,扎实工作,大胆创新,进一步增强效劳意识,深化教学改革,加强师资队伍建设,加强教学检查,标准教师的教学行为
1.加强制度、职责的学习无规矩不成方圆每学期开始,都要结合学校实际,制定工作制度、明确工作职责,让老师们一开始就能确立正确的方向,强化到自己的责任心,在心中对这一学期的教学有一个总体思路
2、加强政治学习学校始终把德育工作放在首位,注重师德建设,重视抓好教师的思想工作采用集体和个人学习相结合的形式,深入学习中小学教师职业道德、科学开展观和师德建设方面的材料,落实上级文件精神,经常不断的学习教育法律法规,坚持依法执教
3.加强业务学习学校一直注重加强教师的业务培训,重视教师业务素质的提高,经常不断的进行各种形式的业务学习主要围绕课堂课改为主要学习目标,学习《曲阜市教科研》、《人民教育》、《教师校本培训与专业成长》等等
4.加强班主任工作管理每学期都要对班主任工作要求平安、学习一起抓,事事管理要细化,发现问题快处理,记录回报不可差
5.完善学生评价标准根据新课程标准每学期都要完善学生素质综合评价标准,重视个性开展,实行评价标准的多元化,在综合评价的根底上更关注个体的进步和多方面的开展潜能完善对学生的评价方法,到达较科学、全面评价学生的目标
6、强化校园文化教育加强校园文化建设是推进素质教育的重要保障,校校孔子像,班班论语章学校始终坚持环境育人的原那么,每个教学班每周都要出一期有主题的文化长廊,让学生在校园文化气氛中得到熏陶和成长
7、加强校园文体活动学校每学期都有各类兴趣活动小组,如棋类小组、舞蹈小组、球类小组等等,同时,围绕大课间开展形式多样的活动跳长绳、拔河等,极大地促进了学生个性特长的开展,让学生在活动中展现出自我
二、细致抓好教学常规检查工作首先,为了保证各项工作的推行明确分工各负其责同时做到分工不分家在工作需要的时候大家一起上没有人讲干多干少得多得少大家毫无怨言团结合作齐心协力搞好教务管理工作在业务副校长的指导下心往一处想劲往一处使各项工作方案周密每学期初,认真制定符合学校实际的工作方案力求做到月月有重点周周有安排为保证学校中心工作得到落实严把质量关,催促各项工作得到了严格的落实其次,工作中标准行为的同时,管理上大胆创新在学校领导和校委会的指导下,真正表达了学校教学常规检查工作具体化、具体工作精细化、精细工作标准化
1、成立了查课小组坚持每天对教师的上课情况进行检查,及时指正教学中的不标准行为有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为的出现
2、注重课堂教学过程和达标落实,并为此成立了听课小组进行普听课活动,每学期所有任课教师都要公开上一节优质课,要求课堂设计新颖,表达课改落实,所有教师均可参与听课,学校组织的听课小组人员负责给授课教师打分,然后,学科组成员利用教研活动的时间进行评课,指出亮点,明确缺乏的地方,商讨切实可行的方法,长期以来,学校构建了备听评思的课堂教学研讨模式,使教师之间相互讨论相互借鉴,共同提高
3、坚持教学月度检查每月底最后一个周四下午放学后,要求全体教师把自己的所有材料,整齐有序的放置在自己的办公桌上,学校组织业务管理人员对教师的教案、作业批改、听课等情况进行检查发现问题与缺乏及时记录下来,优点认真汇总出来,然后学校针对问题进行分析,经验进行总结在全体教师会上及时反应检查情况,要求教师清楚自己存在的问题,在今后的工作中纠正缺乏防止再出现同样的问题亮点问题共同借鉴、吸收,运用到自己的工作中定期的业务活动为标准教学行为发挥了积极作用另外月度检查的结果量化赋分纳入教职工千分制考核,这样防止了教师们临时应付补做的现象,促进了实效的教学工作最后,注重发挥团队精神,加强教科研活动力度每学期期中考试后,学校都能认真组织三个级部老师召开工作座谈会,分级部进行工作分析,及时发现问题,及时进行解决所有任课教师都能认真总结经验、教训活动的开展提高了教师的教学认识和能力,促进了教学经验的交流和推广
三、精心抓好教研、教改和培训工作
1、建构有效的课堂教学模式,从学生兴趣出发,真正地确立学生的主体地位,把课堂还给学生,把时间还给学生让学生成为课堂的主宰,既是素质教育的要求,也是新课程改革的需要于是鼓励教师积极对课堂教学进行大胆改革,将目光转向了对我校课堂教学模式的研究与实验上,在充分领会我市教研室规划的因学施教,三三达标的中心课题精神的前提下,最终研究制定出了我们学校的子课题激趣探究共享达标创新课堂教学模式并对我们传统的课堂模式进行大刀阔斧的变革,转入课题的实质性研究正是有了学校强有力的领导和支持,才使得我们的课堂教学模式改革得以顺利进行学校教学模式教学程序分为四步一激趣导入,明确目标约5分钟二自主探究,质疑问难约10分钟三合作展示,共享快乐约20分钟四达标检测,寄语希望约10分钟本教学模式从学生兴趣入手,遵循学生的身心开展特点和认知规律,传承以人为本,树人为先、自主探究、幸福体验、和谐共享的理念,让老师在课堂上因学施教,让学生在课堂上三三达标能够注重学生的潜能开展,为学生终身学习和开展打下良好的根底目前学生已经适应这一课堂模式,逐步感觉到由原来的学会转向会学,进而到达善学的境界,深刻体会到合作探究这种新型学习方式带给学生的极大乐趣我校所实施的教学模式得到了曲阜市教育局领导的高度评价,岳校长还在全市教科研工作会议上做了典型发言,受到与会人员的一致好评同时,学校还承当着省市县级实验课题的重任,在学校及教科室的领导下,积极、认真的实施教科研活动通过教科研活动,提高了教师教学水平,带动了学校教学质量的提高连续三年中考成绩均位居全市前列,赢得了领导的好评,社会的认可,信誉度一再攀高
2.加强外出培训和校本培训学校非常支持教师外出培训和学习,不错过任何一次活动时机,尽管学校财力吃紧,可学校还是全方位地提供每一次时机,老师们也十分珍惜每一次活动,总是非常认真地做好记录,并在教学实践中逐步贯彻落实,在全学科教师中大力宣扬,极大地推进了教改向着明亮的方向行进校本培训是提高教师业务素质的重要途径,组织教师认真学习《国家中长期教育改革和开展规划纲要》,并针对学校实际制定了培训目标并及时进行评价与总结针对教师课堂教学改革步伐不大的情况,重点加强了听、评课研讨活动,构建了备听评思的课堂教学研讨模式,使教师之间相互讨论相互借鉴,共同提高本学期学校又特别重视并组织教师学习计算机操作与网上查阅资料,大局部教师能够较为熟练地从网上查阅、下载资料,充分利用了教学网络资源,辅助了教学工作,提高了教师的业务素质在管理中积极创新针对中青年教师教学根本功弱的问题组织开展青年教师的培训工作,让骨干教师进行帮带,既发挥了骨干教师的示范作用,又为青年教师创设了学习的时机,提供了展示自己才能的舞台;针对教研活动有形式无实效的情况要求教研组活动做到三落实地点、时间、中心发言人较好地发挥了教研组和教研组长的作用;针对教师教学方法陈旧的问题积极引导教师向课改方向开展学校先后安排一线教师去湖北、湖南、济宁、枣庄、邹城、微山、兖州、泗水等地参观学习、观摩课堂改革,回来后写出学习总结,并在全校或学科教研活动时进行交流,让更多的老师了解教改的新动向,学习好的方法,借鉴先进的经验通过学习,老师们对传统的课堂教学模式的缺乏之处有了全新的认识和理解,坚决了进行课堂教学模式改革的决心,理清思路并明确了改革方向
四、高效合作共事,集思广益教务处几乎天天都有事,所以教务处工作人员团结协作,所安排的工作都要慎之又慎,尽可能地在教学活动实施中少让老师走弯路、少浪费他们的时间,尽可能地减少因工作失误或考虑不周而导致让老师重复性劳动的情况教务无小事,事事都育人----也许微乎其微的小事,就会给孩子的学业或心理造成不可弥补的损失这就要求我们教务人员在工作中,不仅有爱心,还得有耐心,要能了解每个学段孩子的心理特点及学科特点,还需要发自内心地尽量从学生及家长的角度去思考,只有全身心付之真诚,就能让学生得到满意的效劳的在平时的工作中注重同事间的协作,能放手的就放手,让他们去锻炼,相信他们的能力,创设更多的时机训练他们独立处理问题的能力,学会挖掘每位同事内在的潜质,学会欣赏每人的优点,并诚恳要求他们多批评我工作中的失误,经常在交流中碰撞,在碰撞中学习,大家针对某种观念共同进行探讨,达成共识,团队的合作,让我们的工作赢得了一次又一次收获当大家心往一处想,劲往一处使的时候,每一份工作就成为愉悦而美丽的了
五、存在的问题
1、课改教学目前还处在探索阶段,少有成果
2、从学生及家长的角度去思考问题的力度不够
3、问题反应依然存在层面化的特点
六、整改措施在下步教学中,对较好做法和较成熟的经验继续发扬针对存在的问题将采取以下整改措施
1、加强新课改理念和新课改先进经验的学习,给老师多创造外出学习的时机,加强本校教师研讨课、示范课活动,让老师多交流、多相互学习,以尽快转变观念,适应新课程要求
2、加强培养、推知名师,立典范、树典型,充分发挥典范的辐射带动作用以下是工作总结之家工作总结频道为大家提供的《初中教务主任年度考核个人总结范文》,工作总结之家还为大家提供优质的年终工作总结、年度工作总结、个人工作总结包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结范文,供大家参考!相关推荐年度总结|年终总结|个人总结|年底总结|工作小结|党支部工作总结|班主任工作总结本学期,教导处在学校的领导下,坚持以教学工作为中心,根据学校制定的工作方案,和开学初制定的教导处工作方案,认真落实加强教学常规管理,充分发挥指导监督、整合推进的功能,通过开展校本培训进一步增强了效劳意识,通过课堂教学研讨提高教师业务水平教导处根本完成学期初制定的各项工作方案期末将至,为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近一年工作小结
一、落实教学常规管理,教学工作有序标准
1、我们根据省、市、县下发的教学常规要求,制定了学校自己的教学常规从教师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容教导处做到每日查课,具体检查教师是否提前2分钟进课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打、是否体罚学生、是否提前下课、是否中途离开等情况对检查的结果认真做好记录教导处每月5日9日对全体教师备课教案进行检查,主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等对每次检查做出评价,提出改良意见教导处每月对教师批改良行检查,具体检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否标准统一在教学质量检测上,除了期中、期末检测外,教导处每学期会在
5、6月或
9、10月对教学质量进行检测,以抽测为主教导处亲自出题、亲自监考、亲自批卷,每次抽测完毕召开教学质量分析会议班主任和科任教师根据学生实际提出改良措施教导处建立月通报制度,每月对教师教学工作检查的结果进行量化打分月末在学区内通报,年终总评
2、加强学籍管理,认真做好控辍工作,实现零辍学具体表现在学校始终本着学生就近入学的原那么,做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作,按上级要求做到手续完备,材料齐全通过电子学籍的形式使其管理体制标准化
3、在学困生转化上,教导处通过召开教师工作会议,研究学困生学习差的原因,要用平等的态度帮助学困生,提高学困生多方面素质以长补短,以优代困,以鼓励表扬为主,即使是点滴进步,也应及时给予充分肯定,让他们也能感受到成功的喜悦对存在学困生多的班级,研究教学方法,把习题系统分类,采取难易筛选,让不同的学生从中受益通过面批的方法,让学困生学会数学思维方式为了减少学困生数量提高教学质量,学校还开设家长课堂11月份开展了家庭教育“开课”活动,受到家长的极大关注,增进了家长与学校间的沟通
4、教导处在平时工作中加强跟踪指导,深入课堂,掌握教学情况每学期有针对性的听课,除去本人兼课50节外,每学期听课不少于30节主要听年轻教师和教学质量较低及重点通考学科的课听课中认真做好记录,听课之余和授课教师进行交流讨论整个环节的时间安排是否合理、教学重难点的解决是否到位、习题的设计是否有梯度、教学语言的组织是否标准、是否面对全体学生等同时提出要求科学调控课堂讲授时间,提倡精讲和有针对性的讲解;精心选择习题,严禁将已有的、外来的、其他教师的习题不加选择的照搬给学生,提倡布置选择性作业;加强学生书写技能训练,提高学生汉字书写能力
5、抓好学科建设工作,加大监管力度根据语文学科的特点,建立学习型的教师队伍学期初,首先学习课程标准,研读教材,明确学科教学要求,掌握教材的编排特点与知识体系教导处每周
三、周四通过校本教研、年组教研等活动加强理论修养,提高教学能力同时要求教师学习电脑技术、多媒体教学和网络教学手段,丰富和提高教学质量和教学效果教导处每月要求教师撰写教学反思,对存在问题做到自查
6、严格标准档案管理,配备业务能力强的教师负责,学校档案统一归档,做好调阅记录
7、加强三室建设,积极配合教育局装备办做好统计工作,在教学中加大管理,做好各室的使用和利用
二、抓课堂教学,提高教学质量,全面落实根底教育课程改革工作
1、积极认真、有效的开展综合实践活动,将学科教学和社会实践紧密结合,使学生在生活、生产的实践中养成理论联系实际,学以致用、善于思考、积极动手的良好习惯,鼓励、促进学生更好的进行文化课的学习
2、加强学生阅读指导,作文训练,改善学生阅读、作文水平低的现象教导处每天做到学校图书室的开放,做好图书借阅记录,为学生创造学习的平台教导处根据学生特点,对各年级学生读书提出要求
1、2年级要求读书时要有摘抄本,积累词语、古诗、诗歌推荐连环画、儿歌、成语故事等书籍每生必背古诗5首、会说数字成语
3、4年级要求摘抄精彩语句,会做手抄报
5、6年级推荐名人故事书刊,要写读书心得教导处将预计在下学期初将各班级的读书成果评比展示学校在本学期还建立了“小荷文星社”创设阅读文化气氛,激发学生作文兴趣,为写作能力的提高奠定根底,促进学生能力开展,教导处预计明年将小荷文星社的学生作文装订成册,争取有文章发表
(三)抓好继续教育及教师培训工作,积极开展校本研训
1、同事互动本学期教导处重视同事间的经验交流,为加强教师听课、评课的实效性,教导处除加大检查力度外还建立帮教制度,要求年轻教师每天第
一、二节课深入班级,辅助班主任加强班级管理,并互相听课、评课结对同行
2、教学研讨本学期教导处组织全体教师开展了“优质课评选活动”,调动了教师参与教研的积极性并提高了自身的业务水平在上学期教研课题研究的根底上,本学期的教研活动继续以课题研究为主,以各个教研组为单位,9月份确立自己的小组教研课题,个人依据所任学科申报自己的课题,
10、11月进行研究,验证,11月开始以适合自己课题的形式进行汇报,具体内容见龙泉小学《加强年组教研能力训练,提高课堂教学效益》教研课题研究方案
3、校本培训利用每周三的校本培训时间,针对教师队伍现状,开展师德教育、课改理念、新教法和现代教育技术的培训充分发挥“教师网联”的网络优势,对教师进行形式灵活、结合实际、与教育形势接轨的培训,充分发挥学校远程的作用,使其真正的为教育教学效劳
4、专家引领在本学期,学校将组织教师参加上级业务部门组织的教研和培训活动要求参加培训教师守时、认真,学习有记录,有心得中心校将在参培教师中选拔优秀人员对校内教师进行指导或讲解,扩大培训辐射面
5、骨干示范与提高积极参加省、市、县骨干教师申报,扩大学校各级骨干教师队伍在学校培训活动中,充分发挥骨干教师作用,适时召开骨干教师经验交流会,提高教师能力
6、科研课题研究继续做好十一五课题《学校如何指导好家庭教育的探究》研究工作常言道“好家庭胜过好学校”从以下几个主题入手展开讨论创造你想要的家庭、不同家庭成员如何合作、让孩子做家务可以吗?零用钱该怎么给?怎样让孩子吃健康食品?我怎么建立孩子的自信?等等,教师选择一个或几个主题积极参与,课题组成员在学区初要制定切实可行的方案,实施过程中做好反思,学期末做好总结在课题研究上很多教师积极做到和家长沟通,学期初召开家长会议,但教导处发现很多老师自己的孩子,在教育中还很茫然,所以推断成果不是很显着,有待提高
(四)落实《学校教学文化建设活动实施方案》,以“开展生命化教育创新与活力”为主题,认真开展多种形式的教学活动继续以改革教学方法、推广校本教材、开好班会、上好德育课为主,形成风格独特的教学文化通过这一学期的努力,教导处做到了积极、主动、认真、奉献,也取得了一定的成绩和实效这些工作成绩的取得离不开每位老师的大力支持、配合和理解,我们将在以后的工作中一如既往为各位老师效劳、为学校开展尽力,改良工作方式和方法,克服缺乏,将工作做得更好篇一教务主任工作总结范文秋去冬来,转眼又是岁末,我们又将迎来新的一年,忙碌中我们的教学工作也将告一段落,回忆这一学期的教研组工作,算不得有什么经验,有的只是在这份工作中能多思、多想,团结同事,共同努力,争取把这项工作尽职尽责地做好在此,我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回忆,为今后更好开展工作理顺思路,积累经验下面我把主要情况汇报如下对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多,许多业务水平急需提高这也给了自己许多压力,促使自己必须不断学习,提高思考如何引导教师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性从而有效促进教师的开展,推动我园园本教研步入良性循环
一、认真踏实地落实常规管理
1、备课本学期在备课方面,各位教师根本能按要求备课,但是也有些松懈,力求下学期严格检查教师的备课内容,教具的准备应组织教师集体备课互相学习,互相提高教师的开展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境每个人都有自己的知识、经验及智慧特长,如果只是孤立地发挥作用,其效能是有限的集体备课创造了一个共同分享,合作与支持的条件,增进了组员之间的沟通,使大家在活动中了解他人,了解自己,分享各自的体会与经验,围绕新的课程改革,结合教材、课标进行集体备课,进行课堂教学、课时设计集体备课备活动的教学目标、重点、难点,备教材的前后联系,备突出重点、突破难点的措施,做到有方案、有时间、有准备、有记录
2、互相听评,促进的教师专业化水平提高本学期在开展音乐,早阅公开课后,各位老师的教学水平都有所提高,但也让我们看到了许多缺乏,对于课程的设计,安排,流程大局部老师都还不是很清晰,开展此活动太少因此,总结各位老师除自己钻研业务外,还应注重相互学习,相互听课,要求本组教师听课节数每一学期不少于5节,通过听课、评课,对教学内容安排是否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学根本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨,在教学研究上与教师进行具体磋商和指导,指出成功与缺乏之处,提出努力的方向,研究对策,课堂效率,提高教师的教学研究能力
3、坚持初期方案、期末总结制度学期初,根据幼儿园工作方案,制定教研组方案,期末要认真总结教研教改的情况,做好总结工作
4、教研结合,围绕方案积极落实研讨活动我们教研组内的老师大多都是新教师经验不是很足为了使老师们在教学工作中有所提高,我们教研组应加强学习和实践比方学习一些幼教杂志上的文章,组内的交流课等,组织教师相互听课、评课,讨论各自的优缺点,使大家在教学中有一定的提高在这样的活动中,教师既是参与者又是投资者,同时也是受益者,教师间的互动,使得个人经验和思考成为一种共享的资源
5、主题活动本学期主题活动未能很好开展,我也将吸取教训与经验,希望下学期能很成功的开展此活动
二、家园互动,促进教育教学工作的顺利开展家长工作是教学工作中重要的一环,只有建立良好的家园关系,才能更好的促进孩子的健康开展因此本学期中,我们一如既往的注重家长工作的有序开展如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通,互相了解孩子在家、在园的的学习生活情况同时在活动中给每个孩子创设自我表现的时机促进家园共育今后,本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改,多开展能提高教师业务水平的活动,如每月交一篇教学笔记,每月开展一个主题活动,教师进行教学评比,多开展亲子活动促进家园共育等活动提高教育教学质量,在不断总结经验的根底上推陈出新,开创教研工作的新局面篇
二一、教务处工作作为中学教务处主任,回首这几一年来所参与的工作及其感受,我认为给我留下印象最深的有三件事,这三件事围绕着一个中心,即在校长的领导下,在全校教师的支持下,确立以人为本教育思想观念,探索“创造适合教师开展的管理,创造适合学生开展的教育”以坚决的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神,把“打造教育品牌,实施品牌教育”的思想表达在工作中
(一)、稳中求实,保证教学质量教务处的主要职责是为教学效劳,要保证教学工作的正常开展,并为取得高质量教学的效果实施相应的管理由于我校各项管理措施和评价措施比拟完善,教务主任工作相对来说压力并不是很大我这个“生产科科长”,因为有很好的“技术工人”,也有很好的技改工程,并没有多少“无米之炊”的烦恼在连续几年的教学质量评估中,获得较好成绩值得一提的是,在领导的倡导下,教务处研究并起草各学科改革指导意见,这些意见制定,促使大家深入研究新课程的理念,同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍,使新课程理念实实在在地走入了操作层面在今后的相当长的时期内,在实施的过程中,将对这些意见不断进行修订与完善
(二)、倡导自主自由的教研之风,努力使之为教学效劳,为教师效劳每学期开学前,我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式,他们也非常乐意出谋划策在教研活动中,学科主任们渐渐成熟,他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强教研活动也锻炼了一大批老师,课堂教学中,他们大胆尝试,有思想,有观点,更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度,对别人存在的问题毫无保存地真诚地指出,也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受在这样一个良好的学术气氛中,老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了,教研活动的实效性也渐渐提高,尤其是本学期开展的专题研究活动,提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力在教务处工作就像做家务,忙了好久却说不出究竟作了什么,而我又是个粗枝大叶的人,好在我有许多好帮手,把“教务”工作做得十分妥帖二.教学工作教学是一项需要爱心与智慧的工作,教学中遇到的许多问题,需要依靠智慧来解决,智慧细心的观察,于勤奋地读书、勤奋地工作,于不断地反思,不断否认自我,超越自我我爱书,也爱读书,再穷的时候没有放弃读书,再忙的时候没有放弃读书读了许多文学作品和教学理论书籍虽然在教学上我可以算是一个老兵了,但我仍没有放弃对教学根本功的训练,每学期带头上公开课,坚持训练普通话
1、课堂教学方面本学期我担任九年级的数学教学工作九年级面临中考,教学任务非常繁重为了使学生能够在这最关键的一年能有所收获,我做了很多努力课前认真备课,仔细钻研,多做习题,上课认真授课,课后认真批改作业、辅导学生学生成绩有了一定的进步
2、辅导学生方面尽管教务工作占去了我很多的精力,但在教学工作和辅导学生方面仍不敢放松,所教班级学生思维能力较强,对学习数学有浓厚的兴趣
三、考勤不迟到不早退,不无故请假我们知道,中国的教育至今仍然十分,我无法超越时代,面对现实我有许多无奈我时时提醒自己,要尽可能地善待自己,善待学生,在当下的生活里感受到幸福与快乐篇三转眼间,一学年已经结束首先感谢各位领导对我的关心和信任,感谢各位老师在工作方面对我的大力支持,才能使得我本人的各项工作得以全面顺利完成本学期,我始终以百倍的信心和热情投入各项工作,不断加强业务学习,团结同志,虚心请教,以全面实施素质教育为根本宗旨,在学校领导的大力支持和个人的努力工作下,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现将本学期个人工作总结如下
一、加强学习,革新观念,提升理念,不断提高管理能力理念是先导,学习是保证作为一个学校的教学组织者和管理者,首先应具备的是过硬的专业素质的协调管理能力本学年我不断学习新课程理念,学习学校管理知识,学习市县有关学校常规管理要求,以很好的完成学校赋予的职责,并在平时的工作中主动向有经验的老教师和学校领导请教,使自己的育人和管理水平不断得到提高,从而更有的放矢地指导自己的教学和管理实践,更好地为学校教育教学工作效劳
二、转变观念更新方式,推进课程改革促使我校师生综合素质全面开展本学期,在学校日常教学管理和教研教改工作中,重点开展了以下几个方面的工作,使我校各项工作进一步得到开展和提高
1、更新教育模式,着力提高英语教学水平一是组织开展了教师学英语活动,将日常口语打印发于教师手中,要求教师常学习,会将口语应用于课堂教学和平时的师生对话中,形成英语学习的良好气氛二是开展课间项语活动,用形式多样的的方式教给学生英语知识三是开辟英语书画、每日英语等学生学习英语的渠道,使我校学习学习英语的兴趣和英语知识水平不断得到提升
2、成功组织举办北区英语联片教研活动**年12月,**县北区小学英语联片教研活动在我校举行,作为本次活动的组织者,我精心排,认真负责,活动开展顺利,到达预期效果,受到县师训中心和全体与会教量的一致好评
3、组织全乡学生综合素质竞赛为了使我乡学生的综合素质得到全面开展的提高,本学期组织了全乡学生的礼仪、平安、生活、学习、社会等方面的综合知识竞赛,全乡共27名学生获奖,学生的综合素质得了很好的检测和提高从试题的编写、活动组织、活动开展,我始终高度认真负责,确保活动圆满完成
4、组织开展全乡教师学科赛教活动分初赛和决赛两局部进行,全乡教师参与讲、听、评课在全乡决赛中,个个教师奋勇领先,亮点多多,通过活动开展,以点带面,使我乡教师的育人能力和水平有了大幅度提高在今年4月份举行的全县小学教师优质课展评活动中,由我校选送的教师李会民荣获语文组一等奖,同时被命名为县级教学能手
5、组织教师进现代教学设备的使用能力培训,每位科任教学对电脑使用常识、课件制作等学习时间不低于10课时,大局部教师能正确操作
6、定期组织开展课堂教学研讨活动和教师业务能力帮扶活动,不断促进教师的专业成长
三、强化管理,落实措施,提高实效,确保教学质量稳中有升
1、做好课程设置和课表、作息时间调排工作确保课程设置合理,课时开齐一足,课时安排科学合理,便于师生操作
2、认真抓好教学常规检查工作组织教研组定期对科任教师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进全面检查,以保证日常教学扎实有效开展
3、巡查经常化每天早、午、自习和三操等常规时间对各班进行巡查,作到了腿勤,确保教学秩序井然
4、认真做好缺勤教师的课程调整,保证学生的有效学习
5、自己严格遵守学校各项规定,三操、上课等常规工作从无迟到现象,为教师了作好表率,做到打铁本身硬
三、配合学校做好各项工作,使本学年学校各项工作顺利完成
1、配合学校做好双高普九及教育强县迎验各项工作亲自组织并参与学校文化建设、部室建设等工作,与教师们一道同甘共苦,积极出智出力
2、建立教师档案卡和学生成长记录袋
3、学校领导不在时,负责管理好学校的各项日常工作,保证本学年学校各项事务无意外发生,并做到勤汇报,多请示通过组织开展一系列教育教教学活动,本学年我校全体师生的综合素质有了明显提高,先后有**等4位老师的论文在省、国家级刊物上发表,**等8位老师的教育叙事、教学案例被录入**县第二届校本研论坛材料汇编,在全县交流学习,被命名为县级教学能手特别是在艺术特色教育这一块,更是硕果累累,本学全校师生共同参与艺术文化的交流、学习和创作,共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各类优秀手工及艺术作品500余件被学校美术室、劳技室展览和收藏,极大的丰富了师生课余生活,使学生的动手操作能力和社会实践能力得到了全方位提高,艺术审美能力得到了有效开展和培养,促进了学校各项教育工作的全面开展和提高
四、几点体会通过本学年的学校教学管理工作,我有三点深刻体会
1、当一名优秀的人民教师,不但要把教育教学当成是一项工作来干,更要把它当成是一项造福后代的事业来干坚决的责任心和广博的爱心是每个合格教师必备的条件
2、要教育好学生,或组织好学校的教学工作,自身必须有过硬的专业技能管理者自身要有表率、示范的意识和能力,要广泛听取意见,集思广益
3、创新是现代成功教育必不可少的环节,只有在总结成功经验的根底上,不断改革创新,积极拓宽工作思路,才能为教育的良性开展注入新的活力
4、学校的领导班子和管理机制决定学校的一切在课改迅速开展的今天,作为学校的领导者和管理者,没有先进的理念、过硬的作风和科学合理的考核制度为先导,学校是得不到开展和进步的如果在领导集体中有任何一个“不作为”或“乱作为”的管理者,都将影响“能作为”者而“无作为”,也必将阻碍学校整体工作的和谐健康开展总之,作为一名才走上管理岗位的年青教师,我将一如继往的做好本质工作,不断加强学习,更新理念,做一名开展型教师,紧紧依靠学校的坚强领导和全体教师的共同努力,大胆创新工作机制,锐意进取,努力拼搏无论世事如何变化,我都永远将自己的理想、信念和情操溶入到教书育人这项伟大的事业中去,不断为家乡教育事业的开展注入新的活力!为培养现代化建设的有用人才而努力工作!工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题,也希望我们的创作和收集《202X教务主任个人总结》内容给您带来帮助同时,如您需更多总结范文可以访问“”专题模板内容仅供参考 。