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xx年教师工作总结范文摸着石头河【-10年工作总结范文】安然维系着家家户户的生活,我始终做到,安然第一,预防为主应用周会、队会、交心、家长会等情势做好严密过细的思惟工作,一学期没有产生任何安然变乱五积极主动地和各科教师接洽,调和黉舍各方面的教导力量,发挥好桥梁纽带感化
1、在日常平凡的工作中,义务一多,有时就产生了敷衍情感,义务紧了就缺乏了耐烦,和保持性,有时又会把情感带到孩子身上
一、教导工作一做好学生的思惟工作,培养学生优胜的道德品德,净化学生的心灵做好学生的思惟工作大年夜两方面入手,一是看重每周的班会课,开好班会课;二是看重与学生的思惟交换,多与学生交心应用班会课对学生进行思惟教导,防止单调反复的批驳说教而引起学生的反感,轻易为学生接收,能切实袈滢助学生澄清思惟上的模糊熟悉,进步学生的思惟境界班主任把及时创造的不良思惟的苗头言必有中地指出来,对事纰谬人,进行警示性的引导教导,往往能把一些影咸袄风、学风的不良思惟祛除在萌芽阶段而看重与学生的思惟交换,多与学生交心,重视的是学生的个性和因材施教我常应用课余时光和学生把臂而谈,及时对学生进行针对性的教导二加强班级治理,培养优良的学风、班风同时,我还十分看重丰富多彩的语文实践晃荡如鼓励学生聚集本身知道的传说故事、描述风筝的古诗、中华传统文化材料、制造课长生活记录表等,浏览课外书本,写出读书标记等在这些晃荡中,不仅使学生控制了的课外常识,还培养了学生着手、信息等才能,刺激了学生的周全成长此外,留意各学科间的┞符合,绕揭捉生大年夜不合角度,采取不合的门路获得常识,培养才能
三、其他工作一思惟方面四抓好安然工作
3、尽力加强本身的根本功练习,争夺赓续进步在与任课教师的交往中,我尊敬他们的看法,同时又把他们算作班级的主人,视为本身的伙伴、亲信凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采取他们的看法在这方面,我日常平凡留意多教导学生,绕揭捉生懂礼貌,尊敬师长教师的劳动,上课专心听讲,卖力完成功课,建立师长教师的威望,促进师生情义本学期我所任学科是三年级的语文,并兼班主任工作回想本身的十年教授教化生活,做班主任的经历是少之又少,而本年因为黉舍的归并,我又从新走上了班主任的岗亭,上任之初我真是惊慌失措,教室教授教化、班级治理等等问题都涌如今了我的面前,好在南园小学的大年夜情况帮了我,全部组的教研气氛很浓,老教师也很照顾我这个并不是很新的“新手”,在组长吴媛师长教师和其它老教师的赞助下,我开端了这学期“摸着石头过后”的教导教授教化生活再看看我们班的学生,全部班的学生两极分化较严重,尖子生不多,然那么生却较多,农村的学生有12个,家长教导不雅念淡薄但大年夜局部学生积极向上,联结朝长进步,集体荣誉感较强现将一学期以来的具体情况总结一培养学生进修习惯,激发学生进修兴趣,进步学生的语文素养优胜的进修习惯,是教授教化质量获得进步的包管没有好的进修习惯,学生也弗成能安下心来进修因为三年级是常识积聚和才能培养的关键阶段,也是学生育成优胜习惯的关键地点,是以,我针对本班学生好动,书写差、协作习惯差等实际情况亲睦胜心强的特点,有的放矢,采取多鼓励,常鼓励的教授教化手段,以此促进学生自发的进修,主动改┞俘本身各方面的缺乏,赞助学生逐渐养成优胜的进修习惯针对本班学生书写习惯差的缺点,我在班里评选出版写最卖力的几位学生,不仅给他们嘉奖,并且把他们的功课经常在班里进行展览,为其他同窗建立优胜的进修典范,并对几位书写特别差的学生严格请求如许,大年夜局部学生的书写都有改不雅,书写较上学期进步了不少天天的早读,因为班干部年纪小,经验缺乏,不克不及协助师长教师上好自习是以,我起首在班里留意培养得力小干部,赞助小干部建立威望,使小干部能在班里独当一面然后,由小干部负责早读规律,早读的领读员也是由头一天语文课上表示锬学生来担负,如许不仅调动了学生上语文课的积极性,也加强了学生之间的竞争意识如许,不仅局部学生的组织才能获得进步,并且在班干部的带着下,其他学生也能自发、主动的进行进修,养成了优胜的自立进修的优胜习惯三让教室教授教化“活”起来,进步教室教授教化效不雅为了上好每一节课,为了绕揭捉生控制好语文常识,我提前翻阅材料,备好没一节课教案,多向本组的老教师就教,做好每一节课课前预备并结合本班的实际情况,应用轻松快乐的说话,活泼有趣的教授教化方法,激发学生的进修兴趣,让教室充满活力,以次进步教室教授教化效不雅同时,留意引导学生的主动商量,尽可能的放手绕揭捉生自立进修,自立的去获取常识,充分绕揭捉生表述本身对课文的懂得和感悟,使学生懂得和表达,输入和输出相辅相成,进步他们的思虑问题和解决问题的才能,真正为学生的进修供应了广阔的舞台正因为本身的不懈尽力,如今大年夜局部学生爱好上语文课,进修语文的兴趣也比拟浓四重视课表里常识的结合,促进学生的周全成长学生的周全成长,不克不及只靠控制有限的书本常识就行了,还要在控制根本常识的同时,对教材常识进行延长,把课内课外常识有机的结合参军几年的测试中可以看出,不仅考察学生根本常识、根本才能的情况,课外常识也占领相昔时夜的比重畏敲大年夜学生的视野,丰富学生的课外积聚,在每堂课的教授教化中,我都根据教材内容,恰当拓展一些与教授教化内容相干的课外常识如教授教化《孔子拜师》一课时,除了绕揭捉生懂得孔子的博学和才干,还给学生简单介绍了孔子的一些名句在进修《盘古开寰宇》后,还给学生弥补介绍了一些传说故事四下学年工作计算生的教导和治理历来是班主任工作的可贵,却竽暌怪是影响班级整体教导教授教化质量进步至关重要的一环在这方面,我作为班主任起首做到了以精确的立场对待他们,深刻查询拜访摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,不时耐烦相帮,真正做他们的贴心同伙、最可托赖的同伙,同时,尽量开掘他们身上的“闪光点”,调动他们的积极身分,培养他们的主人意识,使其内涵潜力获得充分发挥别的,我还创造前提和时机让生表示其长处和长处,及时赞赏他们,使他们品尝到成功的欢快和喜悦我班臧利达日常平凡反竽暌功比拟缓慢,所以上课听不懂,课后功课袈溆乱无序,成就较差他常认为师长教师和同窗看不起他,碰到不懂的处所也不敢问,生怕引起别人的嘲笑创造这种情况后,我一方面告诉四周的同窗要多给他关心和赞助,一方面经常找他交心,交换思惟,促进情义还给他换了座位,逐渐地,他成为班集体中的重要一员,恢复了自负,走出潦攀困境,进修成就也有所进步冰冻三尺非一日之寒,要想生的心解冻不是弗成能的事,也不是一天两天就能办到的事惟有师长教师对他们的懂得、尊敬和真心、真诚的暖和,才可能消解冰冻在一学期的教导教授教化工作中我能卖力进修国度的有关教导方针,卖力进修党的先辈理论常识以及党的xx大年夜会议精力,自发践行“三个代表”精力,酷爱教导事业,始终不忘人平易近教师职责,爱黉舍、爱学生作为一名教师,我大年夜自身严格请求本身,经由过程政治思惟、学识程度、教导教授教化才能等方面的赓续进步来塑造本身的行动使本身在教导行业中赓续成长,为社会培养出优良的人才,打下坚实的根本二看重培优补差工作,使全班学生能合营调和成长上学期,我班的语文教授教化成就一向很差,平均分也不是很乐不雅没有高分,但低分还不少特别是夏旌魁、杨悦、臧利达、苏瑞、韩佳园等几位学生,成就更是令人担忧为了促使每一位学生能在原有的根本上都有所成长,我本学期侧重“抓两端,带中心”重视拔高优生,培养优生让优生在控制好本册语文常识的同时,鼓励这局部学生多浏览课外书本,增长他们的课外常识积聚对待生,留意鼓励他们建立信念,多进行课外指导,大年夜根本常识抓起,教室上多给他们创设贰言、表示的时机,以此激起他们的进修兴趣,进步他们的进修成就二考勤方面三积极抓好生的转化工作,尽力使生以掉败者来,以成功者走
1、在往后的工作中,还要克服敷衍情感,合理安排时光,打有预备之仗三年级的学生思惟、心理成长、变更很快是以,对学生的思惟工作显得尤其复杂和重要在这个学期里,我的班级治理工作重要安闲方面实施一方面,我重要加大年夜了对学生自只巾才能培养的力度,经由过程各类方法,既留意指导学生进行自我教导,绕揭捉生在自我意识的根本上产生朝长进步心,逐渐形成优胜的思惟行动品德;又留意指导学生假设何进行自我治理,培养他们多方面的才能,在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是绕揭捉生自治的重要门路这个学期所有的班干部都进行了平易近主选举,我选了一节班会课,由学生自愿在班内进行,其他学生根据其常日表示进行公平选举当日竞选排场异常冲动人心,大年夜局部孩子都进行了竞选孩子们不只是获得了一次锤炼,更懂得了竞争,懂得了自负,懂得了要勇于表示本身,懂得了义务,懂得了常日该如何做一个优良的本身只有常日严格请求本身,尽力了,能成为别人典范了,你才有时机竞选成功当晚的日记上,孩子们都写到这是一次最有意义的班会,他们永远不会忘记总之,本学期我尽了本身的义务和才能去尽力完成了教授教化工作义务经由过程这一学期的工作,我班53名的孩子,在思维方法上,在进修才能上,在进修成就上,孩子们都有或多或少的进步而且孩子也更懂事更可爱了……往后我将持续加倍地尽力工作,赓续更新本身的教授教化理念,严格请求本身,时刻留意汲取他人的长处,弥补本身的缺乏,谨小慎微的做好本身的教授教化工作,尽量做到最好,为周全进步学生的语文成就而尽力斗争!三存在缺乏本人严格遵守黉舍的各项规章轨制,不迟到、不早退、有事主动告假在工作中,尊敬引导、联结同事,能精确处理好与引导同事之间的关系日常平凡,节约节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、人际关系调和融洽,大年夜不闹无原那么的胶葛,处处以一名人平易近教师的请求来标准本身的言行,毫不松弛地培养本身的综合本质和才能
二、教授教化工作
2、日常平凡工作中想的多,行动慢,做特效力不高
2、往后持续加强理论进修,在实践中,对本身的工作赓续总结、赓续反思;赓续进步本身模板内容仅供参考 。