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xx年教师年度考核个人工作总结范文4篇光阴荏苒,岁月如梭,转眼又到了我们教师写年度考核个人总结的时候,下面是的xx教师年度考核个人总结,望给大家带来帮助!更多资讯个人工作总结栏目!时间过得真快,xx学年度已经结束了在这一年中,我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面开展为己任,踏踏实实,任劳任怨为使今后更好地开展工作,总结经验,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下本人热爱党,热爱人民坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会开展的形势通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,面临小升初,任务艰巨,为了整体利益,我们积极协调、灵活安排,受到学生的,并获得了很好的统考成绩,顺利完成了各项任务
二、教育教学能力首先,能认真把握教材把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对根底知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高第二,能把握学生的认知水平和能力重视对已学知识的稳固和新、旧知识的联系,到达帮助学生学会求知、不断开展的目的第三,尊重学生重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高因而也得到了学生的尊重我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流
三、出勤方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
四、工作业绩方面由于本人的不懈努力,学生们取得了长足的进步,在教委和本校的组织的历次考试中,学生的成绩都名列前茅多篇论文获市县级奖一年多来,我政治立场坚决,坚持党的根本路线,坚持四项根本原那么,坚持改革开放,同党中央保持一致,积极向党组织靠拢;热爱教育事业,遵纪守法工作中,我认真学习三个代表的重要思想,认真学习《公民道德建设实施纲要》,不断提高自己的思想觉悟时刻铭记自己是一位荣耀的人民教师作为一名班主任,我的班务工作主旨是让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!1关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,每天能快乐充实;同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人这是我做教师一天就是一天的重点,也是我做班主任一生的重点我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活注意标准学生的行为,不断地掀起学习的热潮,完美自我形象;学习中互相帮助,做好一帮一活动对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功2我时刻注重言传身教,为人师表平时,但凡要求学生做到的,我首先做到3我注重学生社会实践能力的培养,积极开辟第二课堂,把学生从受教育者变成一个自我教育者,如今年3月份邀请全国助残先进个人曾柏良家长给孩子开展了关于自信的知识讲座、今年12月份组织学生进行卖《南国早报》的社会实践活动和赴西大参观的实践活动,收到了良好的效果4通过开展一系列的班队活动,涌现了一批思维活泼,责任感强,有独立见解和组织才能的优秀班干部,创立了一个文明守纪、团结互助,勤学上进,凝聚力较强的班集体在我的努力下,我们班在各项活动中均获得到较好的成绩,并屡次获得五星班级在教学上,我贯彻以学生为主体,以教师为指导的教学原那么,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比拟完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务一年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课,课改示范课等,取别人之长,补自己之短由于我不断努力,所教语文科成绩A等生人数不断上升,学生的学习进步明显一年来,我遵守校纪,不旷教、做到有事请假、服从安排,埋头苦干,任劳任怨,取得了可喜的成绩xx年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛广西赛区一等奖;xx年2月范文《第一次挣钱》荣获第四届语文教师范文写作比赛全国三等奖;xx年6月论文《浅谈组织课堂教学的几点策略》荣获广西中小学教育教学优秀论文评比二等奖;xx年7月被学校评为师德先进个人;我所带的班级屡次被评为五星班级孩子们的不断进步,也博得了家长们的一致好评金无足赤,人无完人,在教育教学工作中难免有缺陷,例如,还尚未完全摆脱旧的教学模式,课堂语言不够生动走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量个人工作总结推荐在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神,自觉践行三个代表精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的根底一年来我一直担任高年级的语文学科,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改良教育教学方法
1、尊重学生是以学生为主的关键在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的开展为主首先,必须尊重学生尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究
2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就到达了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务
3、明确学习目标语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少五年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成他们有这个能力而且有各自独特的方法在教学中,我一般字词教学只作为一个检查过程课文分析看是那一类文体,新的文体传授给新的方法然后,让学生依据方法自我解决最主要的是根据教材学生明白这节课要到达什么样的水平,解决哪些疑难问题,穴道哪些解决问题的方法这样课堂才能实效高效
4、标准作业学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来稳固提高通过标准化的作业使学生的思路明晰,条理清楚养成良好的学习习惯这是新课程标准里的一个鲜明观点,而标准化的作业可以使学生的习惯得以形成养成学生良好的学习习惯
5、多开展语文实践活动利用课堂课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面在主题班会上,进行说新学期的打算、时时刻刻注意平安、我爱学校,如何利用制作等一系列活动,锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿
6、制定帮教方案对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反应的形式,努力提高后进生的文化根底知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛平时,自己还注意两手抓一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果
7、课题研究工作在课题研究工作中我所做的工作有
1、提高课前准备工作有效性1提高备课的有效性我在备课时独立钻研,自主备课,自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点,备思路,备教学策略,切实提高备课的质量2提高学生预习的有效性一是教给学生一些预习的方法,并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题,以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查,教学即可以从预习入手,以学定教
2、对课堂操作的有效性的研究1教学目标首先,我有预设的课堂教学目标,目标根据教材、课时、班级学情正确定位,三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次,我根据课堂的动态开展恰当地调整预设目标和生成新的目标,预设目标和生成目标也有所侧重;再次,我主动对目标的达成度自我评估2师生角色学生是课堂学习的主体,教师是学生学习的促进者,同时教师也是自我专业成长的主体没有教师的专业成长,就难有学生的自主开展,课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同开展课堂中我正确地定位自己的角色,并努力促进学生形成正确的角色感3教学结构课堂中凸现课堂中师生的交往互动,凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成,它包括教师教的方式与学生学的方式我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式比拟理性的文章,较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法,比照拟感性的文章,对文章的精彩细部时我那么采用以研促读,重视学生的自读自悟4教学资源教学资源包括文本资源教材资源与扩展阅读资源、媒体资源以及人的资源主要指师生的资源教学过程是师生共同开发课程资源的过程课堂中教师应重视师生共有资源的开发,更重视开发我自身的资源5学习评价a、学习评价应是完整的评价,包括鼓励和批评b、学习评价应是针对性的评价,既要防止空洞,又要防止机械频繁地评价c、学习评价应是开展的评价,发挥评价的鼓励和指导作用,不伤害学生的自尊
3、对课后反思有效性的研究一方面个人勤思考、勤动笔,养成教学反思习惯另一方面加强反思的交流与研讨,从反思中得到启迪和升华,取得进步本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训,掌握了多媒体课件制作的一些方法上学期我应上级的号召,积极到遥远学校支教,在支教学校发挥自己的光和热,受到支教学校领导的一致好评被评为市级支教先进个人这学期,五星学校承当了课题研究的工作,在此项工作中,我先后承当了课题研究展示课的任务,并受到领导的好评,经过学校评价组评比为一等奖而且自己对自己所研究的关于自主学习的有效性也有了一定的理解在学校组织的青年教师课件比赛中被评为二等奖总结六年度教师教学总结做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标自踏入教育这个行业以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德标准自己的教育教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭现本学期的工作总结如下
一、在思想上,积极上进我积极参加各种学习培训考试,认真参加政治学习,学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高
二、在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师要拥有自来水在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切时机认真学习,在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平在校内,虚心、主动地向年轻老师学习信息技术,丰富教学手段,抓住学校安排校内听课的时机,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平总之,这一学期我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高但我平时工作中出现需改良的地方也较多如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力
三、服从安排,积极主动在每周1节课的情况下,要安排好自己的工作,确实有时感到力不从心做到学期初进行合理方案,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结这学期为了扎实地推进新的教学课程,积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照方案,及时与教师探讨、交流作业作到面批面改使学生的成绩都有不同程度的提高能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通
四、提高素养,努力工作在各位领导和教师的大力支持、帮助下,本人坚持出全勤,从不请临时事假,把全部的经历用在教育教学上这学期本人圆满地完成教育教学工作但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养在教育教学工作中也暴露出缺乏,如何做到科学方案、科学落实、科学管理教育教学,这些还需不断地努力希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正总结七年度教师个人工作总结转眼间,忙碌的一年又转瞬即逝了曾经的忙碌、曾经的快乐还历历在目下面我将从教育、教学、主要成绩、年级组四个方面分析我的工作情况
一、教育工作本学年度我继续担任六班的班主任工作,这个班级是我从五年级带上的班,学生在许多方面有了很大的进步大多数学生热爱班集体,集体荣誉感强从我自身而言,我是爱学生的,这一点我从来没有过质疑,但那是我的爱只是一种责任,而不是内心迸发出来的最初带着这个班级时,一向好强的我有些毛躁,也有情绪失控的时候有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面控制不住情绪,是他们一双双纯真的眼睛鼓励了我,这使我深思爱该怎样才能沉着我变得平和了,有耐心了工对于中国北京来说,这是忙碌的一年,为了备战奥运,有多少人征战于战前建设对于中国来说,这是悲伤与感动的一年,汶川大地震,一个个鲜活的生命离我们而去,使我们既有撕心裂腹的疼痛也唤起了所有空前的团结今天的工作总结,我也想把我内心深处所经历的一次次升华与洗礼呈现出来,让大家分享我的收获爱的升华作为教师,以前我认为心中应该有爱,我爱我的学生,对于这一点我自己从来没有过质疑我一直认为自己的爱学生能懂,却从来没有想过他们是否可以接受只有他们愿意亲近我,才爱得有价值我是个具有承受力的人,越有困难越不肯服输从年初家里的事接二连三发生,我真得快要崩溃了可是,学生面临毕业,时间不允许我停下来调整自己以前,在学生面前,我从不轻易流泪,今年有所不同,当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流,学生们用真诚的眼神看着我、鼓励我,我知道,那些眼神是炙热的,它使我感动也使我深思学校领导和老师们对我的关心也使我深思,从此,我平和了,对学生的爱升华了,我愿意爱他们,这个爱是从心底迸发出来的爱学生就应该从细节做起!对我们教师来说,有些事,也许只是举手之劳,抬眼之累,却能慢慢地渗入学生的心灵,深深地印在他们的脑海里,影响他们的一生!爱学生,更能鼓励他们奋进!有了发自内心的爱,我和学生之间真的变得亲密无间在班里,我们像朋友一样相处,孩子们愿意和我说心里话,愿意告诉我一些小秘密我希望他们成为自尊、自强、自爱的人我毫不吝啬班队会的时间、每天的晨检时间,我一直认为只有先学会做人,才能学会做事所以,我利用一切时机激发学生的上进心,激发学生的集体荣誉感在我和学生的努力下,这个曾经的问题班级在今天四月被评为北京市优秀班集体我是一个好强的人,学校布置我的工作我从不遗余力地去做无论是教育教学还是卫生工作学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思,用了整整两周时间筹划、修改,我想给学生们留下美好的记忆,我想告诉她们我有多么的爱他们,我让他们懂得感恩,我让他们知道我舍不得他们,我知道,在毕业典礼上,孩子们的泪水是真挚的我善于做学生的思想工作,因为我深知,要想做好一件事,先要学会做人孩子们也是爱我的,这种爱会一直陪伴我我所做的这一切,比起汶川中为学生献出生命的教师又算得了什么他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值,那些在地震中为救学生而牺牲的教师们,正是用自己的生命来保卫了自己的职责,实践了自己作为一名人民教师的承诺英雄教师的事迹,使我感慨万千,使我的心灵得到了新的洗礼虽然毕业的复习压力很大,但我这个学期几乎没有对学生发过火就在这个不同寻常的学期,我升华了自己的师爱二.教学工作本学期我承当本班语文、数学的教学任务有了五年级一年的教学根底,大多数学生已养成了良好的学习习惯,知道了学习的重要性一认真钻研教材现在的人教版是我比拟喜欢的教材,数学教材与实际生活紧密相连,语文教材每个单元具有独立的主体,寓教于文中在上课前我把知识点、能力点都力争把握到位,再结合班上学生的特点进行备课在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层次的练习,经过这一学年的坚持,不同层次的学生都得到了很大的提高二课上注重培养学生的学习能力在我的眼里,每名学生都有其闪光的地方,所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处,我常常对孩子们说的话是尺有所短寸有所长这个班级的孩子单纯、热情,但是做事却不顾后果,不懂得友善的对待同学所以,在课堂上尽管有些学生愿意积极举手答复下列问题,可一旦答复错了,又顾虑重重当务之急是树立良好的班风,只有风气正了,学风正了,学生才能够在这样的班集体中畅所欲言每一节课,我都有意识的让每名学生有发言的时机,每名学生答复的问题看似简单,其实我都是有目的的叫不同的学生根底差一些的孩子,我会安排一些简单的问题让他们能够经过自己的思考答复上来,思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满足他们的求知欲望这样既树立了学生的信心,又大大满足了不同学生的需求,使他们在每节课上都能够得到提高当然,有时当一名学生答复错误时,个别人会笑话他,这时我会及时制止并严厉的告诉他这样做是错的课下,我会与这样的学生沟通,让他明白怎样与集体中的其他人相处,所以,现在我们班的课堂是和谐的,当哪一名学生答复下列问题有障碍时,别的学生会举手说我来帮助他就是这样的一句话,使孩子们热爱这个课堂,因为他们知道这样的课堂属于他们自己当然,声音洪亮、说完整话及认真倾听这是我一贯对孩子们的要求,如果哪名学生答复下列问题声音小,我会让他再重新答复并直到听清楚为止孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新,那句你听清他说什么了吗,你能再说一遍吗使我受益匪浅,所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话,这句话既让学生们认真倾听别人发言,又在重复别人的话中提高自己的能力三.主要成绩本学年我们班获得了北京市先进班集体;本学年我被评为学区语文骨干教师;年获得学校师德标兵;《让每一名学生生活在阳光下》学术论文二等奖;全国字理识字知识竞赛答题一等奖;《渴望读书的大眼睛》全国教育科学十一五规划课题中二等奖;《浅谈阅读教学中学生个性化朗读的指导》北京市教育科学研究参评论文三等奖所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成绩四.年级组工作我不仅自己所带班级有很大提高,还能够带着组内教师携手共同出色的完成了教育教学任务面对学生的毕业压力,我没有退缩,在我的带着下,本分校组内所有老师团结一致,群策群力毕业考试我带着组内教师梳理知识点,反思每一次的测试问题工作中我们相互鼓励,共同研究教学,共同面对困难与压力,在最后的毕业考试中,我们年级的语文、数学成绩均名列全学区第一名,为我校争得了好的声誉更为可喜的是,本部年级之间的最高与最低的分差也在我深知没有爱的人生是不完美的,只有爱学生的老师才是好老师,才能赢得学生的爱,得到学生的信任只有心与心的交融才能撞击出生命的火花,学生是一个有知觉的群体,亲其师才能信其道这样才能和学生站在同一起跑线上,和学生一起成长,一起进步我期待着下一个崭新的学期总结八学年度教师个人工作总结突然一夜春风来,千树万树梨花开转眼间我在成长中又度过了一年,回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹,盘点过去,期待未来
一、让读书成为习惯本人读书只凭自己的兴趣,依乎性灵,择己所好,有所会意,有所感受专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少,比方《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻,及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前,一年下来,也记上千把万字一言以蔽之,让读书陶冶性情、启蒙自我
二、让工作成为快乐让工作成为快乐,让追求成为乐趣作为自己的座右铭天下难事,必做于易;天下大事,必做于细用心留意工作的每一处细节,以平和的心态,扎实地开展各项日常工作事务,认认真真做好本职工作学籍工作,学习不辍为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员,一年来,在自学之余常向有经验的老师虚心请教,不重复自己、不断探索、不断创新严格按照新课标《学籍管理规定》,落实事业方案,做好小学新课程管理系统的培训,做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作,各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情况,取证工作全部到位建全学生学籍大、小卡,认真做好各种报表工作等,顺利通过了两项督导检查,泉州市实施素质教育工作先进学校、教育改革管理示范校进行的动态跟踪检查以及省级义务教育标准化学校评估验收常规工作,坚持不懈根据《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细那么修订》要求,从教师的备课、上课、作业批改、周工作方案的开展等入手,深入课堂,走进教师,全面做好常规检查,较好地开展了《教育教学大检阅工作回头看活动》,共听课教科研工作,实中求新学期初认真制定教研方案,并组织实施、检查、总结深入开展课改半月谈、课改展示周等教改活动月,组织数学有效课堂教学研讨会;月,组织开展式课堂教学展示活动和《课改半月谈同课异构教学研讨会》;月,组织提高课堂效率,促进学习方式的转变教学研讨会和市级重点课题展示课;月,课改半月谈提高课堂教学有效性研讨会组织教师参加各级各类教学研讨活动,并积极与之交流互动另外,协助黄主任推进、深化教育科研,实施创新校本教研的实践与研究课题研究,组织申报全国及我省教育信息技术研究十二五规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》同时月在县教师进修学校教研室的带着下,参加了在杨梅中心小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校送教下乡活动,执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评《驾云》校报,细中求活认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目筹划、、校对工作,一年来共完成了期下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色,比方想增加校报的亲和力,改善美工等其他工作,稳中求实扎实开展校本培训工作,组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知,其中有《你追我赶共同开展我为我的教学管理岗位订目标工作回忆与展望》、《与时俱进谋开展,素质教育谱新章浔中镇年教育工作总结》、《德化县浔中中心小学教育教学常规工作细那么修订》、《精细管理促开展,和谐共进谱新章浔中中心小学秋学校工作总结》等;组织好各类比赛,如组织教师说课比赛活动和学生绘画比赛;月,组织学生硬软笔书法比赛活动;月,
一、二年级讲故事比赛活动;,组织开展亮我才艺,秀我风采浔中中心小学教师才艺展示活动等月,本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖,书法作品一并在第三实验小学展览
三、让缺乏成为动力生活不会亏待积极进取的人,在新的一年里我将勇敢直面自己的缺乏业务技术不够精堪,开拓创新意识有些淡薄,工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等针对工作中存在的缺乏,我将努力做好以下几个方面一提高勤练内功和提高专业知识、技巧,扩大个人的信息和广泛的沟通技巧,更好地效劳于学校各项工作二蜕变任何的改变对于一个人都是艰难的,我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路多学习、多实践,尽早提高自己的管理水平,增加管理主动性,在行动中时刻提醒自己在做什么,问问自己做的对不对,做的是否到位,怎么样才能做得更好,努力做一个有长远规划的人三发扬继续发扬团结奋斗,勇于争先,敢于创新,乐于奉献浔小精神,以友善之心面对每一件小事,对待每一个同事,以力求精致的态度为自己的目标,尽自己最大努力在真诚、善意、精致、完美这八个字里面找到人生价值的所在总结九教师个人工作总结转眼,一个学年的教育教学工作已经结束了,回忆这一学年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决现就本学期的工作做如下总结
一、教学方面本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过备课深入细致平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,非常注意学生的实际情况认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备让学生在课堂上尽量都动起来动口、动手、动脑、让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生单独思考、合作探究的学习能力让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动、积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的珍贵经验,提高自己的教学水平向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题这些教研活动使我受益匪浅,知道了课堂上该怎么教和怎么讲认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢做好后进生的转化工作首先我取得了家长对我的支持和信赖其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创设一个健康良好的环境
二、班级管理加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行小学生守那么和日常行为标准等行为习惯的养成教育,使学生做到文明守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵响应学校号召,组织学生积极参加学校组织的各项活动加强班级管理教育学生要有主人翁精神,认真做好班级和担当区的值日工作,自觉遵守校规校纪
三、自我完善利用课余时间看有关教育教学刊物,以便及时更新教育教学观念,掌握新的教育教学理念,提高自身的教学素质进一步加强现代信息技术的应用,拓宽自己的视野进一步完善自己的教育博客,及时保质地完成其中的相关内容总之,只要我们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶总结十学年新教师年度个人工作总结光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让作为一名新教师的我成长、进步了不少回忆这一年的工作,我对自己的表现有满意也有缺乏之处,但无论怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人本年度,我担任二年级数学的教学工作在教学工作方面,做为一名新教师,根本功不扎实,经验缺乏是我的缺乏为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点认真备课,钻研教材,努力上好每一节课在备课时我认真钻研教材,力求吃透教材,找准重点难点为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路多学习,多请教作为新教师,刚开始确实有些盲目,不知如何下手,为了让自己的教学方法适应学生的学习方法,我不断改良自己的缺点,经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用多看书,多上网积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的开展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我努力学习,给自己充电还经常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平及时写教学反思尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交流,从中找出成功之处与缺乏之处,有那么改之,无那么加勉为了更好适应教师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以鼓励自己在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进在业务技能上,继续夯实根本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平到达一个新的高度加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教师学习不断提高自己的理论水平,同时也要积极参与课题探究继续坚持及时撰写好相关的文章和总结,为学校和自己的课题作好准备这一年来学习,使我收获不少,无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上,我都很大的进步在今后的实践中,我会继续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一名优秀的教师教师是灵魂工程师,做好教师本职工作是一个好教师的标志为大家了教师xx年度考核个人总结,望给大家带来帮助!更多资讯个人工作总结栏目!各位老师,大家上午好我叫阎彬,毕业于天津师范大学汉语国际教育专业,目前任高二年级语文教师,在翔宇的八个月让我受益匪浅简言之,概括为三大转变身份的转变,由学生转变为老师对于刚出大学校门的我们,如何快速地全方位开启新的生活模式,相信是每一位新人需要面对的头等难题在最开始上课的几个月,形象地说我的课就好比是复读机,只是把自己准备的教案说给学生,学生印象不深在接下来的几个月,通过听老教师的课,向老教师学习如何将知识形象化、生动化和系统化,我开始对课堂的教学有了更深的理解我在讲授课本知识的过程中,引入一些小故事,将原本枯燥的古文与现代的文学文化相联系,给学生传递一种大语文的观念学好语文要在一点一滴备课的转变,由单纯地备答案转变为备学生实现这个转变,缘起于一次和我师傅师父贾亮老师,一起备期初考试的卷子,我原以为只需要将题目答案给学生分析清楚明白即可,但是贾老师却针对于不同的题找到学生容易出错的点,想到学生会容易错选成哪一选项,在讲解的时候提醒学生注意,与此同时还将试卷的知识和书本的知识进行结合,实现了知识的系统性相比拟而言,我更像是学生在做卷子,而非一位老师在备一份卷子通过这件事,我明白了教师的讲课不是单纯地知识解答,而且要给学生讲,要结合学生的具体情况讲课心理的转变,越来越有耐心教师最重要的心理素质就是要有耐心,在当老师之前,我没有明确的认识,在走上教师岗位之后,我开始认识到了耐心的重要学生不理解的题,不断给学生讲,学生没有默写下来的段落,一遍遍让学生写耐心是我从我师傅身上学到的另一宝典他让那些只要默写错了字的同学就重新默写,默写完毕后再来找他批改,他真正地做到了一个字都不放过从他的身上,我真正地体会到了耐心对于一名教师的重要在翔宇的八个月,也让我认识了自己的缺乏,在接下来的工作中,我会做到以下三多
1、多听课多听师傅和老教师的课,向他们学习串讲知识的能力,把握课堂的能力,对于重难点知识的分析能力
2、多备课新课做到至少备三遍再上讲台,加深对于知识的理解和掌握
3、多说课每次课前,询问师傅自己的课程方案是否能行,自己对于重难点的把握是否准确,细小知识点的解释是否到位光阴似箭,日子如梭,转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就xx年的工作小结如下一年来,本人热爱党,热爱人民坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业思想端正,作风正派,服从领导,办事认真负责热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守教师职业道德,时时以一个党员的身份来约束自己,鞭策自己能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项教学工作本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学,下学期我担任六三班的数学教学工作我能认真钻研新的课程标准,吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力,工作总结《教师年度考核工作总结在补差工作上,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣本人还能认真履行教学校长的职责,组织好教学处的日常工作不仅狠抓学校教学常规管理,而且积极带着教师开展教科研活动,提高了教师素质,促进了学校教学质量稳步提高在市教育局五大综合年度评估检查中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名,学校被授予市级教育教学管理先进单位荣耀称号本学年,我的工作量饱满能严格遵守学校的各项规章制度坚持按时上班,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作能按时参加各种会议,积极参加校本培训,完成继教学习任务此外,每周还负责接送学生校车一次.一分耕耘,一份收获本学年度我被授予镇级先进教育工作者荣耀称号;在市数学教学论文和教学设计评比中,撰写的教学设计《位置》获市级一等奖,教学论文《浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神》荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文《课已停,意犹存》,被市教科院评为一等奖;电教论文《恰当应用多媒体技术,帮助小学生学好数学》被市电教馆评为二等奖;辅导六年级学生参加第七届小学希望杯全国数学邀请赛有2人获省级一等奖,有8人获省级二等奖;有13人获市级一等奖,有10人获市级二等奖学校被评为参加第七届小学希望杯全国数学邀请赛先进单位本人获第七届小学希望杯全国数学邀请赛省级优秀辅导员荣耀称号本年度我的教科研成果取得92分,居全校第一名;获学校综合组教师xxxx学年度考核评估总分第一名在学校组织大家唱、大家跳活动中,本人辅导六3学生做的新播送操荣获年级一等奖金无足赤,人无完人.在教学工作中也存在许多不尽人意之处,如教学语言不够丰富,课堂调控能力有待提高,学科科研能力有待加强等千里之行,始于足下在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,不断提高业务能力,提高自身的专业素养开拓进取,为党的教育事业奉献自己应有的力量一年来,本人热爱党,热爱人民坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干例如************等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创立优良的班集体,形成良好的班风学风所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、标准,并养成良好的学习习惯对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反应的形式,努力提高后进生的文化根底知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛平时,自己还注意两手抓一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果例如,学期初,我制定了帮教方案,开展伸出你的双手,帮助你的朋友的互帮互学主题活动定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育例如当时有一个淘气学生,他叫***他学习成绩差,经常逃学,在班级中是小霸王我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在缺乏,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,老实有礼,互助互学,使学生得到了全面的开展范文一时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下
一、思想工作方面俗话说“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会开展的形势通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质在抗“非典”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作
二、教育工作方面这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文屡次参加市级交流、获奖、发表三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原那么的纠纷,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作范文二教师年度考核个人总结为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,我就本年度的工作小结如下
一、思想工作方面坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会开展的形势通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质
二、教育工作方面面对新课改,针对教育教学工作中遇到困难,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力并注重教学经验的积累和论文的撰写
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科,并积极学习各类现代教育技术,进一步掌握多媒体课件制作总之,在本学年的教学工作,在学校领导的正确领导下,取得了一些成绩,也存在一些问题,我将继续努力,取得更大的成绩范文三一年来,本人热爱党,热爱人民坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干例如************等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创立优良的班集体,形成良好的班风学风所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、标准,并养成良好的学习习惯对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反应的形式,努力提高后进生的文化根底知识同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习气氛平时,自己还注意“两手抓”一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果例如,学期初,我制定了帮教方案,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育例如当时有一个淘气学生,他叫***他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在缺乏,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,老实有礼,互助互学,使学生得到了全面的开展教师是灵魂工程师,做好教师本职工作是一个好教师的标志为大家了化学教师年度考核个人总结,望给大家带来帮助!现将一年以来的工作情况从徳、能、勤、绩四个方面总结汇报给大家,缺乏之处请大家批评指正
一、德方面一年来,自己能按要求学习有关科学开展观等党的重要理论文章,能按科学开展观活动的要求自觉记笔记,做摘录,写心得反思自己的工作行为符不符合科学开展观的要求为国家在世界性的经济危机面前所表现出的大智大勇欢欣鼓舞,为两岸和平进程的大迈步由衷的快乐,为的骚乱痛心能积极参加各种政治学习和单位组织的义务劳动忠诚党的教育事业,在工作中,顾全大局,以提高五峰教育质量为己任,把履行自己的职责与五峰教育的开展始终的联系在一起同时,认真学习《宜昌日报》科教版、《宜昌教育》等教育报刊杂志,力求使自己的教育思想不,不守旧在今年的助残日中,用实际行动帮助一名残疾人能带病坚持工作,不渲染,不衬托,低调处事,尽量少麻烦别人和单位
二、能方面我始终坚信能力的提升只有通过自我不断的学习和实践活动,为此在一年里我做了如下一些工作
1、注重教学引导、示范,重视自我理论素质的提高化学教师队伍相比照拟稳定,本学年度就红渔坪中学的化学老师是一名新手,我按照XX秋教研工作要点的要求,采用一课两讲的方式成长该教师,在视导期间上研究课一节,对该教师的课堂教学的根本模式予以标准,同时积极争取该校领导的支持,外派该教师到市参加教研培训学习我能把理论与实践结合起来,喜耕耘字里行间,从中感受快乐先后起草了XX秋、XX春教研工作方案和总结,草拟了全县中考复习备考等通知,制定了全县才艺竞赛三优评比细那么,撰写了XX年常规视导综述等文字工作有感于我县化学教师孟祥海在省创新实验大赛上的优异表现,撰写的〈谈粉尘爆炸演示仪的改良制作〉在省级刊物上发表根据自己在宜昌市举行的XX秋化学精品课大赛上任评委组长在大会上做的点评,撰写的〈谈新形势下的化学教学〉一文,也在省级刊物上发表在对实小英语课题指导后,在单位网站上发表了《课题中期指导都为实》一文、在组织优质课竞赛后在单位网站上发表了《由观课看化学精品课的打造》、在孟祥海老师获省创新实验大奖后在单位网站上发表了《孟祥海老师获省化学创新实验一等奖》等数篇通讯文章
2、注重课题管理和指导,提升效劳品位先后配合小学思品教研员、小学语文教研员、小学英语教研员、小学数学教研员、中学语文教研员等对课题实验进行中期检查指导或开题指导统计了全县在研的五级课题,较好的完成了由宜昌市科规办组织宜昌市十一五的五峰四个重点课题的中期检查陪检任务,五峰实中被评为课题检查先进学校,五峰实中的数学课题和渔关中学的化学课题在市教研中心的课题检查的综述中得到通报表扬协助教育局完成了上报宜昌市教育局教育工作创新两课题的申报工作的文字工作协调完成了渔关小学语文课题市通讯结题的前期工作
3、注重学习,正视自我差距本学年度我外出学习三次,我能珍惜每一次学习时机,把每一次学习时机都当成自我提升的重要手段我所从事的是化学、生物的教研,虽然自己在这个专业上有着十年的一线教学经历,但随着新课改的实施和推进,自己需要学习,更新,纠正的东西很多,与一线教师是在同一水平上的要在理论上让别人信服,在指导上有实际意义,自我感觉有很大的压力这就需要自己不断的外出加强学习,从书本上学,从所指导的同事那里共同学在今年宜昌市召开的化学中考备考会上,有十二名化学教师参会,是近几年来五峰市级化学教研会最多的一次,老师和自己收获很多,为整体的提高感到快乐只有化学老师们水平都高了,自己才会站的更高今年的全县化学中考成绩比拟理想,有几个学校打说及格率在80﹪以上,这当然这要归功于辛勤战斗在一线的老师们
4、注重成果运用和推广,努力为师生搭建成功的舞台采花中学孟祥海、汪应柏老师在去年10月底举行的湖北省化学实验创新大赛中表现优异,荣获湖北省一等奖该创新实验曾于XX年9月在当阳举行的宜昌市化学创新实验的选拔赛中获一等奖这是五峰化学教育史上的突破,也是在开展的理化生创新月活动中涌现出的先进典型在XX年开展化学、生物学生学科竞赛中,有一人次获国家一等奖,数人次获省级一等奖,二等奖
5、注重常规,顾全大局按XX秋教研工作重点和工作总结之家的个人工作总结频道希望在写作方面解决您的问题,也希望我们的创作和收集《xx年教师年度考核个人工作总结范文4篇》内容给您带来帮助同时,如您需更多总结范文可以访问“”专题模板内容仅供参考 。