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202X班级读书活动总结【-中班6月班级总结】为了响应教育局提倡的读书活动,切实提高我班学生语文素养,本学期我班组织学生开展了我读书、读好书,营造书香班级的活动现将我班的读书情况略作小结
一、激发兴趣,师生共同翱翔书海我常想,如果老师都不能安静地在书桌前读书,又如何要求学生每天坚持读书、做读书笔记呢假设老师能与学生一起读书,那么学生定能不令那么行所以,为了激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书,我决定以身作那么,从自身做起,每天做到和同学们一起读书我将自己的读书笔记展示给学生看,并将自己所写的读书笔记内容读给学生听当我夜晚在灯下一口气读完儿童文学作家曹文轩的《青铜葵花》后,第二天就挥笔写下一篇读后感,然后利用晨会课的时间读给学生听学生的读书积极性大有提高
二、指导方法,教师不过是引路人授之以鱼,不如授之以渔教给学生简单的读书方法是搞好读书活动的关键本学期,不仅仅告诉学生读书的重要性,还告诉学生读书的许多方法专门在班级里上了一节阅读指导课,从网上搜集了一些名人读书的故事介绍给学生听,再引导学生品读鲁迅的读书名言,从而让学生懂得了读书要有选择,要广泛,要善于挤时间,更要善于思索、质疑等道理在此根底上,我又结合用一篇文章,具体指导学生该如何展开阅读方法如下1告诉学生读书要在心中有个自读提纲比方
①看见了题目你想到些什么
②读后你知道了什么还想知道些什么
③你还有哪些不明白的问题要求学生做到眼到心到2然后重点强化不动笔墨不读书的方法
①圈点勾画即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受或爱、或憎、或疑、或思
②做批注即在文章旁边写出自己的见解和感受可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想
三、给足时间,教师牵线搭桥为了将读书活动开展下去,我首先保证给足学生阅读的时间我要求学生每天中午只要作业完成后,就可以阅读书籍,尤其在周三和周五,更是雷打不动的阅读时间除此以外,每周还利用一节语文课或班队课的时间进行阅读交流,及时将读书后的与同学分享,大大激发了学生的阅读兴趣为了让学生们有好书读,我一方面将学校发放的《阅读》《小主人报》《未来科学家》挂在班级图书角上,一方面还引导学生将家中的优秀图书带到班级中,相互之间交流对于班级图书角,专门配备1-2名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作当然,学校图书室老师的支持也给了学生们很好的阅读时机,很多时候,我常常私自向图书室的沈老师打招呼,给我班学生多几次借阅图书的时机而学生们也格外喜欢他们借来的书籍,不仅仅是各人自己阅读,还在班级里互相传阅这就大大增加了学生读好书的时机有付出必有收获本学期,虽然我班学生读书并没有多少可供量化的成果,但从很多学生的写作水平大大提高了也可见端倪雨果说书籍是改造灵魂的工具确实好书就如同是好的生活教科书它能够教人怎样做一个正直的人,我相信,随着时间的推移,只要我的学生们能在我的引导下,变得热爱读书了,变得喜欢思考了,学会怎样做人了,这,或许就是他们读书后最大的收获班级读书【2】高尔基说过书是人类进步的阶梯好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印积累语言,丰富知识,而且能陶冶情操,受益终生本学期开展读书活动,亲近书本,喜爱读书,学会读书,逐渐养成热爱书籍,博览群书的好习惯,营造了书香校园,到达了活动的目的现总结如下
一、深入宣传,营造读书学习的良好气氛学校利用晨会举行了隆重的启动仪式,随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言,多渠道、深层次宣传读书的重要意义,通过宣传营造文化气氛,提高学生的认识,为落实读书节方案的各项活动奠定了根底
二、落实责任,确保读书节活动的顺利开展为确保读书节活动有效、有序地开展,根据活动方案,落实责任结合本班特色,制定了任务明确,便于操作的活动方案,形成有方案、有部署的读书活动,确保了读书节活动的顺利实施
三、创新活动,为每位学生的成长导航在读书节活动中,着眼于提高教育质量和促进学生的全面开展,以形成人人好读书,人人读好书的终身学习目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了较好的效果一捐赠图书,建立了班级图书部落读书吧全班40个同学将一摞摞自己最喜爱的书用红丝带扎上鲜艳美丽的蝴蝶结捐献给了班级图书馆,让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识成立了班级图书管理小组,开展借阅管理活动,举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书气氛,畅游书海,各班洋溢着浓浓的读书气氛二召开主题班会,不断把读书活动推向深入按照活动方案分别召开了发动会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词诵读、读书节活动总结会等系列主题班会在活动中,大家谈到了自己阅读的收获,并向大家推荐怎样选择好书,选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间有序读书通过交流,同学们互取所长,学到了更多读书知识和方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成三书香班级与阅读之星评比为树立学生身边的典范,通过班内推荐,评选出学校读书之星和书香班级四以好书伴我成长为主题的黑板报
四、活动效果与改良之处
1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养通过读书节活动,使每个学生读好书,净化心灵,启迪人生通过读书反省自我、提升自我,成为一个有修养的人
2、通过开展读书节活动,班级的文化气氛更加浓厚教室里,书声朗朗,歌声嘹亮课堂纪律好转了,课间学生有事可做了,同学们能静心学习,小主人意识增强了,日常行为习惯也标准了读书节活动虽已结束,但活动的开展,将对每个学生的健康成长产生深远的意义读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程今后,要进一步深入开展读书活动,营造浓厚的读书气氛,培养良好的读书习惯,倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风气,在全班形成人人读书的良好风气与书相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有开展 模板内容仅供参考 。