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202X年端午节活动总结汇总【-礼宾员端午节工作总结】下面是为你精心收集的7篇关于20xx年端午节的活动总结范文,希望对你有所帮助,更多内容,请点击相关栏目查看,谢谢~!端午节日活动总结一活动主题粽叶飘香话端午活动背景粽子香,香厨房;艾叶香,香满堂;桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄;这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳农历五月初五为端午节,又称端阳节、午日节、五月节等等,是中国的四大节日之一20xx年起,被列为国家法定假日,迄今已有两千多年的传统活动意义作为中国的传统节日,端午节凝结着中华民族的民族精神和民族情感,承载着中华民族的文化血脉和思想精华为引导学生了解和感受中华传统节日文化,继承和弘扬中华优秀传统美德,特在初一级部开展系列主题活动,增强学生的民族自豪感和对民俗文化的认同感第一主题端午祭屈原端午节的第一个意义是纪念伟大的民族诗人屈原具体要求通过上网、课外阅读等不同途径了解屈原及他身上表达的高贵品质,完成综合实践活动报告报告用A4纸打印,标明姓名和班级题目自拟,版式自行设计,内容提示屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、赞美屈原的诗篇和词句等第二主题端午识艾草清明插柳,端午插艾艾草与端午节有着不解之缘每到端午节,按照民间传统,家家户户门前都挂艾蒿,以驱邪祛毒具体要求到野外观察、采摘艾草,做成标本,并查阅相关资料,了解艾草在端午节的特殊用途
1、标本尽量完整,在报纸或书中安放叶片向左右两侧分开摊平,小局部叶片可叶面朝下,叶背朝上,皱缩的叶片要展平,后压干,过1-2天换换纸,以便吸取标本体内的水分
2、当标本
七、八成干时,将它安放在A4纸上,做到整齐、匀称、美观,像一幅图画
3、做标签,标签的内容包括植物的名称学名或俗名、科属、采集地点、采集日期、采集者等,标签的大小通常是12070毫米,贴在A4纸的右下角
4、用另一张A4纸做标本说明卡,自行设计版面,内容包括标本名称、科属、生活环境、经济价值、药用价值、与端午节的渊源等,并注明班级和姓名
5、将两张A4纸背对背整合,然后压膜第三主题端午做香袋佩香袋是端午节的习俗之一,传说具有避邪驱瘟之意,也做点缀装饰具体要求请教家长,自己动手做香袋,提高实际操作能力,体验劳动和分享的乐趣可参考如下步骤完成
1、材料碎布、棉花、香料粉、丝线或中国结细线
2、工具剪刀、针、缝衣线
3、做法1充分发挥想象力,将碎布画上自己喜欢的、有创意的形状,大小不限2剪下相对的两片3用线将三边从反面缝合,留下一边4翻过来,塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花5将最后一边缝合,再加长绳装饰即完成
4、在香袋上贴上标签,注明班级和姓名第四主题端午摄习俗端午节的习俗很多,每到这一天,家家户户都挂艾叶菖蒲,吃粽子,饮雄黄酒,佩香囊我们威海人如何过端午节请带上相机,捕捉身边彰显节日特定元素的镜头,用镜头记录下你的见闻具体要求
1、请挑选两份精美的作品,冲洗成六寸相片
2、将两张相片分别粘贴在A4纸上,并在相片下面附上说明,包括作品名称、出处拍摄地点、时间、相关习俗简介,并注明班级和姓名班级总体要求
1、班主任假前认真布置此项活动,申明活动的意义和作用
2、要求全体学生参加,班主任根据学生的兴趣、爱好和特长,在自主选择和适当调整的原那么下,将学生有机分为四个大组,每组选择一个主题活动,保证每个主题都有10个以上的学生参与
3、6月18日以班级为单位收齐上交德育处
4、根据班级上交作品的数量和质量进行分等评价端午节日活动总结二为大力弘扬中华民族优秀传统文化,唱响我们的节日这一主题,推动创立全国文明城市工作扎实开展,根据教育系统创城工作安排,根据教育局统一部署,我校在全校广泛开展我们的节日端午主题教育活动,现将有关事项通知如下
一、指导思想以学雷锋做一个有道德的人主题活动为载体,以端午节为契机,以突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿于我们的节日端午主题教育活动的始终,引导广阔小学生在活动中接受传统文化的熏陶和爱国主义教育,增进学生的爱国主义情感
二、活动内容一以我们的节日端午为主题,广泛开展中华经典诵读活动结合当前进行的中华文化经典诵读活动,搜集、诵读端午主题的诗文,开展诵读、抄写比赛,让广阔小学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统文化气氛的同时受到爱国主义教育和传统美德教育二以我们的节日端午为主题,广泛开展传讲美德故事活动结合当前进行的学习雷锋做美德少年网上签名寄语、身边好人推荐和道德模范评选活动,广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事三以我们的节日端午为主题,广泛开展节日小报创编活动利用宣传栏、橱窗、板报等形式,组织学生创编节日小报,内容围绕端午节的来历、端午传统诗文、屈原等名人传记,珍惜现在的美好生活,感恩身边的好人,要求版面设计精美,色彩鲜艳醒目,可以进行节日小报评选,激发学生的创编积极性和动手动脑的能力纸张统一规定为A4纸,横版制作四以我们的节日端午为主题,广泛开展爱心传递活动各社区学雷锋小组要突出孝亲敬老和志愿效劳活动,大力开展给孤寡老人、烈士家属、残疾人送香包、粽子等富有传统节日文化内涵的活动以及走访慰问驻地部队活动,增进人际交往,弘扬社会新风,促进社会和谐五以我们的节日端午为主题,广泛开展文明传递活动各班要以争创全国文明城市为契机,开展文明礼仪教育活动,过文明端午,积极倡导文明和谐新风
三、活动要求一贴近学生各班要坚持贴近实际,贴近生活,贴近学生,精心设计学生乐于参与、便于参与的活动工程,扎实开展各类活动,扩大活动的覆盖面和影响力节日小报的制作,一二三年级侧重于端午节的来历,传统演变,四年级侧重于端午诗文,五年级侧重于屈原等名人事迹,六年级侧重于节日感恩,文明传递等方面内容二精心组织各班要充分认识开展我们的节日端午主题教育活动的意义,要组织全体学生积极参与,认真制定实施方案,精心组织实施,活动结束后每班选取5份小报连同方案和总结上交端午节日活动总结三根据市教育局《关于开展我们的节日端午主题文化活动》的通知要求,结合我校的实际,本着切实可行的原那么,制订本活动方案
一、活动目的坚持以党的十七大精神为指导,以我们的节日为主题,充分挖掘端午节的深厚文化内涵,引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,建设精神家园,增强爱国情感
二、活动的内容
1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演
2、开展学包粽子活动
3、举行我们的节日端午主题征文活动
三、活动的具体安排
1、6月5日星期四下午2:30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛每班推荐一名学生参赛,参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项诗歌朗诵可以由多名学生参加比赛通过内线播送传到教室,各班老师必须组织学生认真收听比赛内容必须用16K纸誊写清楚,作为活动资料上交请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委,由吴春生老师负责统计成绩,确定获奖学生活动结束以后,将比赛内容、成绩统计、获奖等资料收集好
2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生每一位学生从自己所包的粽子中,挑选一个得意的作品,于6月10日上午带到学校参加展览鼓励同学包粽子时,在传统的根底上,从形状、用料等方面予以创新,展现那些既继承传统,又充满创意的作品各班在教室门前准备一张课桌作为展台,集中展示,上操结束后,各班同学自由参观,老师必须在教室门前维持好纪律学校安排王磊老师到各班拍照,作为活动资料保存展览结束之后,粽子由各人收回
3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读,指导学生写和征文内容可以是包粽子的过程、感受,也可以是有关端午节的感想、思考,或者是其他有关传统节日的内容等
一、二年级写几句简短的话,
三、四年级写一篇日记,
五、六年级写一篇主题征文各班在全体参与的根底上,推荐两篇美文参加学校评比参评文章一律用16K纸誊写清楚,于6月13日晚散学之前交教科室低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位老师评分,确定获奖作品,向学生颁发奖状学生文章、成绩统计、获奖等全部作为活动资料保存端午节日活动总结四一年一度端午至,又是龙舟飞渡时我校学生已经将传统节日作为自己学习、生活中一项喜爱的活动,为了引导学生更好地了解、喜爱传统节日,进而提升学生对民族文化的认识,培养他们的民族自豪感,我校开展了形式多样以我们的节日走进端午为主题的综合实践活动现小结如下
一、积极营造浓厚的宣传气氛,追溯端午渊源,充分认识端午节的有关知识学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、播送站等多种方式进行了广泛宣传有关端午节的知识与内容,同时组织了《节日知多少》的问卷调查让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径,搜集有关端午节的由来,了解这一传统节日的相关知识
二、开展多种活动,丰富端午节内容
1、各班开展了丰富多彩的中队主题会端午节前夕,布置学生以小组为单位,通过书籍阅读和上网查询,了解端午节的相关知识,并在班会上进行交流学习20xx年6月20日第六节课,我校利用班会活动课开展我们的节日走进端午系列主题活动为了活动的顺利开展,少先队大队部对活动进行了部署,分年级开展专题活动一二年级班主任老师为学生讲解端午节的来历及相关故事,三四五年级可通过小组汇报、讲故事、赛诗会等形式来了解中华传统文化
2、中高年级完成了综合实践作业在主题活动之后,为了让学生更深入地了解端午节这一传统节日,三四五年级各中队还布置了假期亲子活动,让学生在端午节当天向妈妈学习粽子的各种制法,体验与妈妈共同包粽子学生通过自己动手制作粽子,感受着民俗文化三年级的学生通过网上下载或书报剪辑端午节的图片资料,动手做了一张剪贴画报,四年级的学生以我们的节日端午为主题,画一张手抄报,五年级的学生那么充分发挥自己的想象,选择关于端午节的一个场景配画孩子们在实践中不仅更加了解了节日的传统风俗、文化底蕴,而且还体验到了劳动的快乐,促进了与亲人之间的感情
3、网上学习,传承传统文化此外,学校还组织开展我们的节日网上主题活动,发动学生参与由中国文明网开设的我们的节日端午主题活动,积极参加我们的节日端午相关节日和爱国知识的网上学习,传播优秀传统文化,提高个人传统文化素质让学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日,增强爱国情感,提高文明素质,做名副其实的文明城市文明人在本次活动中,我校充分利用端午节这一传统节日对全体学生进行传统文化教育,让学生走进伟人、了解历史、感受伟人的爱国情怀,培养了学生的爱国热情模板内容仅供参考 。