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xx年美术教师年终工作总结范文xx-xx学年第一学期,我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念,尽职尽责,力争完成学校任务作为一名教师,我坚决拥护中国共产党的领导,积极参加各种形式的政治学习,处处以师德标准自己的言行,遵纪守法,为人师表,教书育人作为一名美术教师,我利用业余时间,进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力阅读报刊杂志,学习教育理论,把握教育动态,了解教育信息、总结点滴经验回忆这一阶段的工作,虽有酸甜苦辣,付出了许多许多,但值得欣慰的是,学生在思想和学习上取得了一定的进步
一、课堂教学方面课堂是教与学的主要场所我踏实钻研教材,设计好教案,采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动,使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高具体表达
1、以兴趣为主线,优化课堂教学如我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动,充分激发学生主动、持久的学习兴趣
2、以媒体为中介,强化课堂教学紧跟时代步伐,我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用,至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活泼,教学质量有了提高
3、以评价为宗旨,深化课堂教学采用多种形式进行作业展评如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁,丰富教学内容,以画、话、文为基点,激发学生审美情趣,调整学生绘画心态,开拓学生创造思维,使学生形成爱绘画的内驱力加强与学生的交流,促进学生开展为了让新学生尽快适应新的环境,接受新的老师,尽快进入学习状态,加强与学生的交流、沟通,了解学生的内心想法,及时加以引导,是十分必要的
4、以反思为手段,促进个人成长本学期我积极撰写论文、反思并发表在校园网和县课改网上
二、特长培养,坚持不懈我除了认真上好一周15节的家常课外,还开展了美术兴趣课的教学工作课外兴趣辅导,学生特长培养,投入的工作量是没有底的有位教育家说得好,你没有给予学生什么,那就别想从学生那里提取什么为了让学生的思维活泼,创作水平得到提高,我又时时刻刻地做着有心人,关心周围的事物,留意身边的书籍,让学生利用生活中随处可见的事物,进行创作或是写生学生在县校园文化艺术节上书法、绘画各获三等奖1个;县科幻画比赛中获
一、
二、三等奖各一个除此外还积极完成校园环境布置的各项指令性工作;协助总务处进行校产编号等工作团结同事,尽自己所能帮助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等不畏劳苦才能到达理想的顶峰,今后我将以此为起点,努力工作,虚心好学,去迎接更加灿烂的明天自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”标准自己的教育教学工作,现将本学期的工作总结如下:
一、在思想上爱党爱国,积极进取...在教育局和进修学校的正确领导下,工作中与学校工作方案保持高度一致,认真研究教育创新,学习新时期的现代教育理念,提高理论水平,真对日益增强危机感,努力提高自己的政治与业务水平20**年上半年我担任五
(2)班语文兼班主任工作,下半年担任六
(2)班语文兼班主任工作,一年来,我认真履行小学高级教师职责我在师德上严格要求自己,认真学习科学开展观理论,践行开展观,忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德标准...光阴似箭,一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过回首这一年来走过的路,虽然很艰辛,但的是欣喜、是快乐、是成熟作为校骨干教师,这是学校老师、领导对我前几年工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任时间一晃而过,如白隙之间,xx年已接近尾声,回忆自己在刚升为副主管的这一年来的工作,在领导的悉心关心和指导下,在同事的帮助和鼓励下,通过自身的不懈努力,在工作上取得了一定的成果,但也存在了诸多缺乏在区教育局的领导和关心下,本人能够认真学习党和国家方针政策,遵纪守法,爱业敬岗,依靠广阔教职员工,共同努力、团结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取,全面推行素质教育,学校XX年中考打了一个翻身仗,各项工作取得一定成绩一学期的时光就这样过去了,回忆一学期的工作,想说的真是太多太多人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其作为一名刚刚走上教育岗位的年轻教师,不仅要尽快适应工作,更担负着教育教学的重担至学年度,我们迎来了支教生活的第二年,在这一年中,通过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作方案上有了新的认识,在对待自身的要求上有了更高的觉悟年终工作总结扩展阅读工作总结1转眼间,本学期已近尾声一学期来,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业在工作中对自己要求更为严格我们积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作现将本年度工作情况总结如下
一、教学情况概述本期教高中一年级美术,班级多,班级管理以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要方案周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,到达教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学方案在教学过程中,自始至终能按照方案进行教学,至期考前,本学期的美术教学任务已圆满完成一学期来,我们认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比拟完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟我们就是从边学边教的路程中走过来了,并且善于总结出经验教训,向先进个人和教学经验丰富的老师学习,互补有无,取长补短,以达美术教学的至臻完善,并顺利完成教育教学任务
二、成绩和经验
1、学生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的积极性高一学生,之所以无视美术学习,是他们认为只要文化课学好就行了,美术课学好与否无所谓其实,美术学科是门根底课,与其它课紧密相关二者同属社会意识形态其起源、反映形式、作用都是一样的美术水平的上下,直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业根底的问题就对美术作品的鉴赏而言,它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段凭借一般的直观艺术感觉,对作品做出“象不象”、“美不美”的评价是很不够的,还必须具有综合、判断、想象、联想的能力,并具有一定的思想水平、认识水平,这些在很大程度上要靠学习美术获得美术和文学作品一样,都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的,只不过是表现形式各异罢了东汉王延寿在著名的《鲁灵光殿赋》中说“图画天地,品类群生,写载其状,托之丹青千变万化,事各谬形随色象类,曲德其情”这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象,也同文学作品一样,还要描绘出事物的“形”、“神”、“情”西欧有些名画,多是取材于文学名著中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵评鉴作品善用“诗情画意”一词,说明好的诗文要含有画意,而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历史上名画家兼为文学家的有之,如王维等;文学家的画在绘画史上占有要位的也为不鲜,如苏东坡的《墨竹图》就是一例让学生明白美术与文化课的关系,会极大地提高他们学习美术的积极性
2、高教学质量,关键是上好课我认真地分析高中美术教材的编写特色及体系,懂得了高中美术必须要求掌握的学习内容,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习每次备课时,我都细心地备教材、专心地备学生把学生分成假设干个小组,课堂上穿插于生动活泼的游戏活动,增强了学生的美术学习热情和兴趣,使我的美术课成为学生的受欢送课
3、做好课后辅导工作,培养了美术带头人加强了课后辅导工作,培养了一批美术带头人通过他们的示范作用,带动其他学生学习美术的兴趣,提高学生的课堂热情由于学生的根底差、起步慢,且没有接触过此类的专业训练,故训练必须从零开始我在课中着重抓根底训练,并根据各自的性格特点和掌握根底的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能,即乐教乐学并巧用启发思维,让他们能体会到举一反三,做到有所领悟和创新,掌握一定的训练规律总之,训练过程严格按照循序渐进的训练原那么,做到精讲多练,处处表达教师的指导和学生的主体作用,同时在课中对他们进行思想规律的教育,培养他们的意志品质,锻炼他们的性格特征,做到抓素质训练,促进全面开展,突出一技之长
4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理因而我们虚心向老教师学习,从中获得大量珍贵的课堂第一手材料,从中收益非浅我们应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强
三、存在的问题和教训金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,平时示范较少追忆往昔,展望未来,本期工作顺利圆满完成,缺乏之处也是在所难免的,重要的是发扬优点,改正缺点,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”在下一学期的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕,领导钦佩目光的认同!工作总结2转眼间,我大学毕业走上讲台已有一年的时间了通过这一年的工作和学习,我收获了许多,同时也认识到自己的许多缺乏之处,现将本学年教学工作总结如下
一、思想方而我积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的领导;尊重前辈老教师,与同事和睦相处;关心保护学生,为人师表;在教学上教育目的明确,勤奋刻苦;热爱自己的事业,积极参加学校和教育局组织的培训,使自己在教学科研、教育理论上有所成长和进步
二、教学方面
1、积极参加教研组组织的教研活动,认真备课,认真钻研教材;上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,运用多种教学方法,从学生的实际出发,因材施教
2、利用每天的课余时间对学生进行辅导,及时查缺补漏,对学困生进行个别辅导,给他们进行强化训练此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通,共同催促学生的学习
3、认真批改作业,并及时讲解,使学生有所提高;对认真完成作业的学生进行表扬,对抄袭的学生进行教育
4、作为一名年轻的教师,我积极利用课余时间去听老教师的课,认真地向他们学习
三、德育工作为了做好德育工作,我经常深入学生当中,走进学生宿舍,关心他们的学习生活,倾听他们的心声,鼓励他们,帮助他们树立自信心引导他们学会独立生活的根本技能,以及做人的根本行为准那么作为一名新教师,教学经验缺乏,我在教学中仍然存在许多缺乏,例如在课堂教学中不能很好地引导学生进行探索,不能灵活处理课堂上一些“意外”事件等等,所以,得多多地听课,多向老教师们请教工作总结之家工作总结频道为大家的美术教师师年终工作总结范文,供大家阅读参考 20xx年,是我踏上工作岗位后的第五个年头回忆这五年来走过的路,尽管离自己预设的目标还有一定的距离,但不可否认,在学校领导、同事和师傅的帮助下,我正在逐步地成长起来因此,我把自己本年度工作总结的主题定位成长的xx从浅薄到深刻,从幼稚到成熟,从手忙脚乱到根本胜任,xx年——我在工作的每一个方面都有了进步和开展我深刻体会到,教师工作任重而道远,不仅担负着教书的职责,更承担着育人的重担教师是学生班集体的教育者、组织者和,也是学校教育工作主力军下面我对自己几个方面的工作作点小结
一、教育教学工作韩愈说师者,传道、授业、解惑也教学工作是教师工作的重要组成局部,关系着学生心智的健康成长本学期我担任五年级语文教学工作,能认真钻研教材,把握教材在教学中,努力把新课标、教参与课本有机结合,以提高和培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力为目标,重视学生的创新思维和创造能力,全面提高学生的综合语文素养五年级的学生已经有了很强的自我意识,要做好教学工作,首先必须充分尊重学生全国优秀教师杨传泳老师来我校作报告时这样说道“教师只有亲近学生,融入学生,才能发现学生的问题,找到教育的契机,从而点亮学生的心灯”我在工作中十分重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,放手让学生去做,鼓励他们大胆探索和实践,共同提高本年度,我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动,极大地培养了学生的能力,提高了学生的学习积极性在教学上,我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的影响下,逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格,深受学生的喜爱所带的班级,也成为了全校有名的“公开课”班但凡学校有开课活动,或者外校老师来上课,我们班都是“点击率”的班级作为学校的骨干教师,一年来,我在学校开设公开课6次,送教到民工学校1次,力争先在课堂上让自己成长起来
二、教育科研工作“问渠哪得清如许?为有源头活水来”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘,怎样让这方塘之水清澈可人?其源头活水自然是教育科研当然,教科研是一项系统的、复杂的创新工作,需要热情、兴趣和关注,更需要充足的时间和执着的毅力苏州大学朱永新教授为了鼓励教师写教育随笔,在网上开办了“教育成功保险公司”,即教师如果坚持每天写教育随笔1000字,坚持十年写成3650篇,字数达365万字,如果不成为教育家的话,教师十年前如投保一万,他愿赔付100万我没有去朱老师那里投保,但工作五年来,我对教科研却是情有独钟10年,市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题研究工作,要求各校选派2名教师参加实验研究,我荣幸地成为了其中的一员其实,在这个活动推开之前,由于我对学生课外阅读的重视,我班早已形成了浓厚的阅读气氛参加实验,在屡次的培训学习后,我在指导学生课外阅读上有了的方法,也取得了一些显著的成绩我班本学期人均读书量20册,开展读书交流研讨会2次,学生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次我主持的吴江市xx年度课题《开展新教育实验改善小学生读写生活》,获得课题研究成果一等奖,撰写的13篇论文、随笔得到发表此外,我还评到了“吴江市教科能手”,这是我在教育科研路上的一个新的里程碑
三、团支部工作及其他作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记,我能认真做好本职工作,开展多种多样的活动,丰富团员教师的生活3月份,100多名团员教师去无锡参加了班主任培训,欣赏了鼋头渚的秀丽风光;4月份,我们在团员教师中开展了以“爱心、责任、成长”为主题的教育叙事征文比赛;5月份开展“激扬青春”的演讲比赛……《青春教坛》是团总支自己的刊物,主要刊发团员教师的教育随笔,心情杂感,是广阔团员教师交流、学习的重要平台双月刊的杂志,现在已经出到了18期,它以精美的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬同时,本学期,我还担任了《吴江绸都》报的教育版面工作能在工作之余,积极写作学校新闻,遴选出优秀的教师文章,将好新闻,好文章推荐给该报,为宣传学校、教师成长献出了自己的一份力一.激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的根本动力.教师应充分发挥美术教学特有魅力使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣并使这种兴趣转化成持久的情感态度.同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用使学生在实际生活中领悟美术的独特价值.二.使学生形成根本的美术素养在美术教学中我注重面向全体学生以学生开展为本培养他们的人文精神和审美能力为促进学生健全人格的形成促进他们全面开展奠定良好的根底.因此我选择了根底的有利于学生开展的美术知识和技能结合过程和方法组成课程的根本内容.同时要课程内容的层次性适应不同素质的学生使他们在美术学习过程中逐步体会美术学习的特征形成根本的美术素养和学习能力为终身学习奠定根底.三.在课堂上完成了以下知识点的传授:
1.养成良好的绘画构图意识:构图对于儿童来说主要掌握的一点就是要做到构图饱满.构图饱满简单的说就是把要画的主要物体画大一些;具体指做画时懂得根据纸张大小将所画的物体相应画大或画小并可以区分所画内容的主次关系.
2.知道画画的顺序是:由上到下由左到右由整体到局部由大到小.明白只有闭合了的线条才表示所画的是一个完整的形体四要提高教学质量关键是上好课.为了上好课我做了下面的工作:
1.认真钻研教材对教材的根本思想根本概念每句话每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充哪些资料怎样才能教好.
2.了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣需要方法习惯学习新知识可能会有哪些困难采取相应的预防措施.五.教师自身素质的培养教学之余我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己完善自己并虚心向其他教师学习取人之长补己之短.从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式.教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键本学期由于学校实际工作需要,我承担了一年级美术教育教学工作及学校电教工作,现对一学年的教学进行工作总结如下在完成教学目标方面运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,开展美术构思与创作的能力,传递自己的思想和情感运用比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行筹划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系一年级学生刚来学校的时候都是没有什么美术学习功底的,而且大局部都是学习不是很好的学生,这需要教师耐心的引导,并且逐渐的培养学生的兴趣爱好,兴趣是学习美术的根本动力教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值
一、高年级美术教学理念造型·表现运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,开展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感设计·应用学习比照与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行简单的设计和装饰,美化身边的环境欣赏·评述欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方式,了解美术表现的多样性能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解综合·探索结合学校和社区的活动,以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式,进行筹划、制作、表演与展示,体会美术与环境及传统文化的关系
二、教学重难点一重点
1、学习掌握几种人物速写的方法,能抓住对象的体态特征,用简练的线条,概括生动地表现其特点,特别是动态的任务形象
2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作
3、工艺美术实用的特点,能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位
4、欣赏雕塑作品,提高欣赏能力二难点
1、人物速写中,观察能力、概括能力、表现能力的培养
2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等根底知识
3、欣赏中,接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心
(一)、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的根本动力教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值小学美术教师工作总结小学美术教师工作总结
(二)、使学生形成根本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生开展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面开展奠定良好的根底因此,我选择了根底的、有利于学生开展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的根本内容同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成根本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定根底
(三)、培养学生的创新意识在美术教学中培养学生的创新意识,首先应注意保护学生的独特的个性,并给予学生发挥个性的自由消泯学生的个性,千人一面,是创造活动之大忌应该鼓励学生在个性的根底上大胆地表现,鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解在思维方法上,应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等另外,美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力
三、教学情况分析高年级学生在绘画方面具有较强的写实能力,已初步理解并能应用透视、色彩等根底知识和技法,具有较好的欣赏能力存在问题
1、根底知识薄弱,想象力下降
2、局部学生上课缺少兴趣,作业完成男生较差
四、措施
1、跟班主任联系配合,端正学生对美术课的态度和认识
2、利用课堂教学,充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣
3、利用欣赏、复习等手段,弥补学生的知识缺陷和想象力
4、利用班际作业展评,提高学生对美术的兴趣,增强竞争意识
五、教材特点
1、从整体结构上看,注重知识的延续性教材的各课内容彼此没有非常紧密的联系,和以往一样采用并列式散点式而非单元式,在安排教学时,课序可以根据季节、学校及学生的实际情况做一定的调整同时教材进一步延续整套教材的知识体系,在教学中应注意新旧知识的衔接
2、从学习领域上看,强调综合性其中造型·表现和设计·应用占有较大比重,欣赏·评述有专题欣赏,但大多随堂教学相比照拟薄弱,“综合·探索”领域有两课,但其他课中也渗透了综合
3、从主题选择上看,突出多元化与趣味性
六、重视学生的自我评价我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识,而必须让学生能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他(她)的“水”,即学会学习,形成一种“可持续开展”的学力也就是能在新的社会开展的情境下,能够不断地发现社会中的或自己开展过程中存在的问题,能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息,能通过分析和思考作出判断,再创造性地设计出解决问题的方案,并在实践的过程中不断地反思和评价,不断地进行改良或完善,直到这一问题的真正解决
七、教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式xx小学美术教师工作总结范文xx小学美术教师工作总结范文1在教学中,特别注重开展和提高学生对审美意味的理解力,遵照审美活动的规律,采取艺术教育的特殊方法,提高学生的审美能力让学生观察,学习,评价同龄人的美术作品在具体评价过程中,结合学生绘画的情景,所表达情感的真实性与观察方法在教学中引导学生从身边的事物去细致观察,回忆,想象中提练创作题材如家庭趣事,校园生活,家乡风光,民俗风情,家乡的人,家乡的特产,家乡名胜古迹等我本着美术教育以人为本,面向全体学生,而不是针对少数尖子的英才教育.我给学生扎扎实实地上,为全体学生的终身开展提供必备的根底知识,根本技能和良好的情感态度与价值观念我以创新精神和实践能力为核心,重视开展学生搜集和处理信息的能力,获取新知识的能力,分析解决问题的能力,交流与合作的能力美术教育教学我的功底不是那么好,但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育,使学生掌握的美术知识我对一个学期中的美术课教学工作总结
一、思想政治忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作那么,言传身教
二、教学工作在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原那么,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学方案同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的根底知识,掌握了美术的根本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣我认为兴趣是学习美术的根本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值使学生形成根本的美术素养在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生开展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面开展奠定良好的根底因此,我选择了根底的有利于学生开展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的根本内容同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成根本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定根底
三、自身素质课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式总而言之,美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式,构建符合素质教育要求,表达创新能力培养的各种课型的美术教学模式,使学生的创新能力有更好的提高,在美术教学中能上一个更高的台阶xx小学美术教师工作总结范文2本学期学校实际工作需要,我承担了五年级一个班的美术教育教学工作现对一学年度工作总结
一、激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的根本动力教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值
二、培养学生根本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生开展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面开展奠定良好的根底因此,我选择了根底的、有利于学生开展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的根本内容同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成根本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定根底
三、培养学生的创新意识在美术教学中培养学生的创新意识,首先应注意保护学生的独特的个性,并给予学生发挥个性的自由消泯学生的个性,千人一面,是创造活动之大忌应该鼓励学生在个性的根底上大胆地表现,鼓励学生对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解在思维方法上,应该注意采用与创造性密切相关的发散思维、类比思维、想象思维等另外,美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培养学生的创新意识和创造能力
四、重视学生的自我评价我们今天的教育的主要任务已不是再灌溉多少现成的知识,而必须让学生能够拿着自己的杯子用自己的方法不断地找适合于他她的水,即学会学习,形成一种可持续开展的学力也就是能在新的社会开展的情境下,能够不断地发现社会中的或自己开展过程中存在的问题,能够为解决这一问题去学习、寻找有用的信息,能通过分析和思考作出判断,再创造性地设计出解决问题的方案,并在实践的过程中不断地反思和评价,不断地进行改良或完善,直到这一问题的真正解决
五、教师自身素质的培养教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式xx小学美术教师工作总结范文3在校领导的关心下,老师们的帮助下,我热爱学校,热爱本职工作,热爱学生,能以师德标准自己的教育教学工作,以新课改理论指导教学实践,取得了长足的进步,现将主要方面总结
一、积极投身教改,努力做好本职工作要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,标准自己的言行做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人
二、遵守学校的规章制度,教学工作认真负责担任x年级的课程教学较好地学习和把握各年级教学重点和难点还积极参与学校美化、板报设计、各个现场会版面的设计工作,以及课外兴趣小组的活动除此以外我还担任教导处的工作
1、认真备课,授课.每一课都要做到有备而来,都在课前做好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的教具及课件,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按要求搜集每课的知识要点,归纳成集
2、增强上课技能,提高教学质量,力求讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次清楚,言简意赅,深入浅出在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,表达学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快充分考虑每一个学生学习需求和学习能力,让各个学生都得到提高开展在努力上好每一节课的同时,积极投入新课改实践中,能以学生为主,加强学习活动的综合性和探究性,激发学生学习美术的兴趣,培养学生的创新精神和解决问题的能力,促进学生的个性形成和全面开展在教学欣赏课中注重对学生审美能力的培养,引导学生展开想象,进行比拟,不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比拟、讨论等方法引导学生体验、思考、鉴别、判断、努力提高他们的审美情趣,并加强对学生的德育教育运用多媒体等多种教学手段,丰富教学内容和美术信息,开拓视野,增强对形象的感受能力和想象能力
3、从发挥学生创造性能力出发布置作业练习,并注重对学生作业过程与创新方面的开展性评定同时对学生的作业及时进行批改将他们在作业过程中出现的共性问题进行透切的评讲
三、积极参加各类美术业务学习和理论学习在201x年11月份参加县里组织的美术教研活动利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动,挖掘并开展他们的特长在本年度的汇展汇演中我校温家姝的作品《松》被县选送到市里参展捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的荣耀,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个青年教师,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩展望未来,我信心百倍我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的人我会不断学习和创造,不断追求崇高的理想,实现自己的人生价值工作总结之家的年终工作总结频道希望在写作方面解决您的问题,也希望我们的创作和收集《xx年美术教师年终工作总结范文》内容给您带来帮助同时,如您需更多总结范文可以访问“”专题模板内容仅供参考 。