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高一班主任工作总结XX【-高一班主任工作总结】工作总结之家工作总结频道为大家的高一班主任工作总结xx最新,供大家阅读参考更多阅读请查看工作总结频道随着教育改革的不断深入新型的教育价值观打破了传统的教育时空观同时也改变了传统的师生关系一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立这种新型关系到达师生间广泛的交流和沟通使双方在这种交流和沟通中获得人性的自我完善和自我表现多年的班主任工作实践使我认识到班主任工作的重要性和意义性下面我就班主任工作谈几点看法:
一、把微笑送给学生很多人在提到教师时总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起其实“微笑”的力量才是无穷的捷克教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的假设他们是温和的是循循善诱的不用粗鲁的方法去使学生疏远他们而用仁慈的感情与言语去吸引他们;假设他们和蔼地对待他们的学生他们就容易得到学生的好感学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了”每天给学生灿烂的微笑会让学生的身心感到愉快智能得到开展中国有句谚语:“谁也说不清哪块云彩会下雨”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”因为我拥有一种特殊的教育手段――微笑我们班有个学生刚开始每天的作业总是爱拖着不做因此考试成绩总是不如人意怎么办呢训一通吧不行!我试着寻找他的优点结果发现他这个人还真有不少优点:比方爱劳动每次教室里的饮用水一吃完他总是自告奋勇地去总务处把水给换来了另外他非常懂礼貌每次见了老师总会笑嘻嘻地打招呼于是只要一发现他做了好事我便在晨会课上表扬他然后在课后再悄悄地微笑着问他:“作业好了吗要抓紧一点哟!”他总是边红着脸边搔着头对我说:“还有一点点了”我还是笑着对他说:“等一下我可是要来查的”他从我的目光里读到了鼓励久而久之找到了自身的价值后来还变得在课上敢于发言在学生取得成功时我会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时我会用微笑送去鼓励;在学生犯错时我会用微笑送去宽容因此我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴我想说:微笑是一把闪闪发光的金钥匙能开启教育成功的大门帮助学生们茁壮成长
二、把真情送给学生真诚关心和保护学生不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心而且要具体表达在实际行动上平等对待每一位学生不管是成绩好的还是成绩差的不管是家庭富裕的还是条件较差的不管他是否犯过错误班主任都要一视如仁不搞特殊化不偏见要尊重学生人格公平、公正、平等对待班上每一位同学融洽师生关系增强师生情感交流渠道让学生学习有一个温馨和谐的场所这样他们才能好好学习才会有学习的动力例如我班有名学生母亲不知去向单独一人居住虽有伯父照顾但总见他愁眉苦脸还经常去网吧上网学习上毫无动力有时交费也总是拖拖拉拉同学们也不太乐于与他交往我便召集班干部开了一个会说了他的情况同学们便决定齐心协力帮助他当时刚巧学校订做校服同学们便你捐一元我捐二元的开始捐款我也凑了十几元为他订做了一身校服当我把崭新的校服交到他手里的时候他没有说什么但我从他含泪的眼睛里清楚看到了感谢和上进的决心果不其然他上课开始专心听讲了还在我校的一次长跑比赛中为我们班争了光这些小事常常会发生在你我身边比方学生病了我会打个通知家长或者亲自把他送回家;学生病假回校我会主动为他补课;并且时时注意天气情况提醒学生添减衣服这些虽然是小事但在学生的心目中留下的记忆却是很深的我送出的是真情收获的是更多的真心回报每每读到学生们发自真心的感谢之语时我总有一种幸福的感觉充盈心头
三、把创新送给学生美国心理学家布鲁纳说:“人的灵魂深处都有一个根深蒂固的需要那就是希望感到自己是一个发现者、研究者和探索者”根据这一观点我在教学中采用了质疑问难的方法有效地唤醒了学生的创新意识并在课内课外通过为课文添枝加叶来激发学生的想象开展学生的创新思维在生活上指导实践如开展诗歌朗诵会、演讲比赛、趣味数学等等、充分挖掘学生的创新潜能实践证明“学生的大脑不是一个需要填充的机器而是一支等待被点燃的火把”当我们的学生能够发现问题、提出问题的时候他们的创新意识已经苏醒一旦他们张开想象的翅膀创新思维的火把就被点燃接着就是创新的熊熊火焰教师只有不懈努力探索才能让每一个学生都舒展双翅在知识的天空自由地飞翔!但是新世纪教育的挑战不仅是针对学生更重要的是针对老师因此新世纪的教师必须不断充实自己具有开拓和创新的精神课余时间我除了博览群书外还认真撰写工作总结与教学论文“果实的事业是尊贵的花的事业是优美的但是让我做绿叶的事业吧!她总是谦逊地垂着绿荫”纵然岁月消逝了我的青春但我依然无悔!我快乐我是一个班主任篇二高一年级班主任工作总结 过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩现将本学期的工作总结如下
一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动例如,“致操场周边群众的一分信”、“寻找我身边的活雷锋”、“如何做一名新三好生”、“诚信做人”、“八荣八耻与我行”等同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体高一年级是学生的世界观形成、开展的重要阶段,同时,面临着如何适应高中学习、生活等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心因此,加强学生的思想工作显得更加复杂和重要在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种活动,在活动中把教育和娱乐融入一体还注意培养学生的自我效劳的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”另一方面,我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的典范,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值同时,我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦
四、积极开展好文体活动,做好早操、课间操加强学生体育锻炼,增强学生的体质,提高学生的学习效率高中学生学习任务比拟繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,因此,积极参加学校举行的田经运动会,展开班级篮球比赛、乒乓球比赛等文体活动每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量防止了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高这只是学生高中生涯的第二个学期,上高二后又面临着文理分科等实际问题,高二担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩
四、存在问题
1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强日常工作按部就班的时候多,主动创新的时候少;对管理工作零碎的思考多,整体的谋划少
2、自身各方面的素养有待进一步提高尽管平时注重了学习,但学得不深,学得不透学习的层次不高尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺,与其他相比还存在着较大的差距篇三高一班主任工作总结今年我担任高一××班的班主任可以说,接到这个任务时,我忐忑不安,因为我深知高一对于学生来说是个关键的学年,这关系到他们初高中的衔接问题幸运的是,在学校领导、班级科任教师的帮助和支持下,我顺利完成了任务在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力,以及以身作那么的表率作用,影响着班级建设、稳固和开展,影响着学生成长的速度和趋向我认识到作为班主任,不但要有良好的文化修养素质,还要有科学的工作方法下面是我对这学期的工作的总结
一、正面宣传、教育,形成团结友爱、勤奋学习的良好班风我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度,调动学生的求知欲望与自我成才的动力我把学习问题常挂在嘴边,常常提醒他们当然,我还更以自身行动、学识去感化他们针对有些学生对刚升上高一的那种无心理或懒散的态度,我常常对他们说“人们说的没错,要成才并非都得挤这‘独木桥’不过,既然我们已选择了这一条路,我们在这最后关头更应当尽力而为,不要把遗憾留给以后”做任何事都贵在坚持,我也坚持天天抓,时时抓,说到做到学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习
二、培养班干部组织,让学生“自治” 要管好一个班级,许多工作还得*学生来干,我所遵循的原那么是“干部能干的事,班主任不干;学生能干的事,干部不干”因此,挑选和培养班干部显得非常重要班里的很多工作,我只是给予适时的指导,其它的都由班委、团委来完成,比方劳动委员负责学校大扫除、副班长兼考勤员协助老师点名、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等,充分调动学生的积极性和主动性,培养了他们的创造性、自我管理的能力这一学期的工作证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作,而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用
三、利用各种时机,及时与学生、家长、科任教师交流、沟通除了公开的正面宣传教育之外,我也常与个别学生进行面对面的谈话谈话的对象是全体的学生通过平时的观察来了解学生的思想动态,及时与学生交流,内容包括多方面学习问题、表现问题、思想压力问题等等同时,通过家访或打询问、交流及时与学生家长联系,让家长了解其子女在校的表现,及时解决问题比方,开学初,我发现有一个学生下午没到校上课,便与家长联系,得知该生以上学为借口出去了,并不在家,后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网经教育该生认识了错误,把全部精力放在学习上这样通过班主任与家长的配合,及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候另外,还和各任课教师沟通,了解学生的整体情况,反映学生的问题同时把教师的一些要求传达给学生,使师生更好的配合,提高学习成绩
四、不断学习,提高自身业务能力及综合知识水平“学高为师”在学生心目中占有很重要的位置我想,绝大多数学生都会渴望一位博学多才的教师担任班主任作为一名当代班主任,不仅要教育指导学生,还要及时更新自己的知识,改变观念信息时代中,学生接触的信息量大面广,因此,必要时我们也不妨向学生学习,师生共同进步我想,要做好班主任工作,单凭爱心是不够的我只有在实践中不断完善自己,提高自身业务能力和综合知识水平,才能胜任工作,否那么会心有余而力缺乏总而言之,我这一学期做的都是些婆婆**的小事,但这些小事又关系着每个学生家庭的希望,事关整个民族未来的素质素养,所以做得好坏,影响深远,责任重大我希望自己能够不断努力,做好一名班主任最后,将我这学期来取得的一点成绩小结如下
1.本学期共××月获得“先进班”的称号,同时年终评为校先进班
2.屡次获得文明宿舍、墙报评比第
一、花卉卫生评比第
一、班容班貌评比第一
3.军训会操第三名,女子篮球赛第三名,运动会总成绩全级第一,创意设计大赛总成绩第二,英语技能竞赛总分第一,重阳敬老捐款活动第二名
4.校级卫生监督员、校内骑车监督员受到学校的好评
5.成功组织高一级校内主题班会“珍惜青春年华”示范课篇四高一班主任工作总结本学期任教班是高中阶段起始年级,工作目标重点是养成教育﹑培养良好的班风和学风下面从德﹑智﹑体等几方面总结一下前半学期的工作一.德育方面通过全体同学半学个期的努力,已构建起比拟完善的自我管理机制,制订了班规班约,初步形成了良好的班风和学风有了良好的开端,班內好人好事不断涌现其中陈宏亮同学还因拾金不昧受到学校“记小功一次”的嘉奖但是,班內还存在不少问题,例如,虽然做了大量的工作,仍然存在早恋的现象,且有继续开展的势头,下一阶段还需要密切监控,与家长定期联系,随时做工作二.体育方面主要表现在校运会成绩突出,在两个主力因伤病不能参加的况下,通过全班同学的努力,仍以距第二名1分之差的成绩获得团体总分第三名的好成绩更可贵的是,在校运会期间,我们以没人违纪扣分的纪录﹑顽强拼搏的精神和观赛时的文明礼貌及良好的精神面貌同时获得“精神文明班”﹑“啦啦队”称号表达了班集体的团结﹑守纪﹑向上的集体精神三.学习方面总的说来,前一阶段的工作既有成绩,也有缺乏有了良好的开端,也还存在很大的困难,有待下一阶段在总结经验教训的根底上继续努力篇五高一班主任工作总结本学期我服从学校分工,担任高一年级44班班主任工作班主任工作是班级工作的重要组成局部,班级工作质量和水平的上下很大程度上取决于班主任,一学期以来,我主要做了以下几方面的工作
一、建立班级管理制度,标准学生行为制度是约束学生标准其言行的有效手段,为使班级工作有条不紊,有序可循,新生一入学就组织学习了《蒙自一中规章制度大全》、《中学生日常行为标准》等,并根据我班的实际情况,让学生讨论制定出具有本班特色的班级管理实施细那么,尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道开展,从小事抓起,养成学生良好的学习和行为习惯,有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在一个样
二、抓干部,培养学生自主管理能力班干部是班集体的小管家,是班级的核心和骨干,他们和集体连在一起,对班级情况了如指掌,因此,抓好班干部是抓好班级工作的关键之一我首先选好班干,明确分工,团结协作,其次做到“三放”,即放手、放心、放权让他们大胆管理班级,逐步提高其班级管理水平,定期召开班委会,指导其工作,肯定其工作成果,尊重他们的人格,注意维护他们在全体学生中的威信,对存在的问题通过私下交流的方式解决
三、以主题班会,取代传统班会,充分发挥学生的个性特长一个集体的进步往往是这个集体所有成员努力的结果,所以在班会课上我尽可能地组织开展各类主题班会,充分发挥学生的个性特长,让每位学生都真正成为44班的主人,发扬主人翁的精神,努力为集体争光,一学期以来,我班主要开展了以下活动,说宽容,文明礼貌,平安,中学生形象谈,让青春闪光,圣诞晚会,我为44班做了什么?等等,形式多样,有小品,表演,演讲等既丰富了同学们的课余生活,又为学生提供了一个施展才华的舞台,还增强了同学的集体荣誉感
四、抓学习,协调各科教学抓好学习是班级管理工作的首要任务,所以要抓好班级总体学习成绩,就要把转化差生的工作作为重点来抓目前,“差”的主要原因是根底太差,缺乏动力,没有恒心,方法不当等,根据不同类型,对症下药,切实解决他们的实际问题,顺利完成学习任务当然,班级工作责任重大,任务艰巨,今后我将继续努力,抓好班级管理工作模板内容仅供参考 。