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七年级历史下工作总结 七年级上册历史教学总结在教学工作中我不敢怠慢认真学习深入研究教材教法虚心向同事学习经过一个学期的努力获取了很多珍贵的教学经验以下是出guo的“七年级历史下工作总结”,供您参考,请点击出guo查看 本学年,本人担任七年级历史三个班的历史教学工作,经过一年时间的学习和摸索,我努力不断的超越自己我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作更有方案,更有组织,更有步骤地开展按照学校的各项要求,立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年的教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服缺乏,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼
1、认真备课不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学课后反思,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集
2、增强上课技能,提高教学质量为使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次清楚,言简意赅,深入浅出我在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高现在学生普遍反映喜欢上历史课,就连以前极讨厌历史的学生都乐于上课了
3、虚心请教其他老师在教学上,有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课做到边听边学,学习别人的优点,克服自己的缺乏,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进自己的教学工作
4、认真批改作业布置作业做到精读精练有针对性,有层次性为了做到这点,我常常到书店、到图书室去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生 的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢
5、做好课后辅导工作,注意分层教学在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,防止了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣
6、优化教学语言,运用多媒体教学 1教学的语言,对学生的学习情绪有着直接的关系用幽默、准确、精炼的语言神态进行引入、分析教材中的内容,往往有意想不到的效果如讲到国民党在抗战中起到“牵制”作用时,做了一个牵绳动作进行分析其中意义,学生一下子就能理解了 2教学的媒体是提高教学效率的一个重要手段,如小黑板、挂图、投影的运用,大大提高了教学的效率
1、大局部学生学习态度认真,能依时完成作业
2、学生学习历史的积极性大大提高,有一大局部同学对历史学科产生浓厚的兴趣
3、个别学生还没有完全掌握学习历史的方法
4、存在的缺乏是,学生的知识结构还不是很完整,对所学的知识系统还存在很多真空的局部这些都有待以后改进 教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念,树立崇高远大的理想 通过一学年的实践,本人根本能制定好复习方案,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生进一步培养了学生对历史科的学习兴趣,教学内容完成得较好,学生成绩普遍提高了在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平,力求学生成绩更上一台阶还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!努力,努力,再努力! 本学期在学校的正确领导下,在校领导、教导处的直接领导下,在全组教师的共同努力下,历史备课组活动按时、有序召开,时间是每周六,每位老师都积极准时参加,进行集体备课,共同探讨如何上好每一堂课,如何提高学生的学习积极性,如何提高学生的学习成绩,比较好地完成了本学期的教学教研工作,现小结如下 学校安排经常组织老师对新课程标准、课改理论进行学习,使老师初步把握新课程的根底理念,理解新教材的根本内涵,并充分利用每周一下午的备课活动,有方案、有针对性地研讨、分析教材做到课堂教学的完全公开,逐步形成了互相观摩、积极研讨的好气氛学校的公开课活动比较多,所以给我们老师一个很好的相互学习的时机,也促进了新课改研讨气氛的初步形成,使教师认识到自身存在的问题,认识到更要细心专心全心去做好学好新课程改革
1、备课方面积极开展“备、上、说、评、写”为形式的“常规教研”活动全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的根底上,认真写好标准、详细的教案
2、作业布置方面本组老师都能按要求布置作业,导航和填充图册,并要求在课上严格、独立、认真、保质、保量完成
3、抽查识记情况每节课上新课之前,先检查上节课的知识识记情况,让学生“温故而知新”,更好地进入下一堂课的学习
4、听课方面积极承担学校开展的研讨课任务,老师还承担学校研讨课;本组老师按规定完成听课任务,经常互相听课,互相探讨,互相学习,取长补短,并进行有目的地评课 教学形式疑问化和开放化通过创设教学情景,设计程序式的问题,让学生在教师的诱导下逐步进行探究发现,让学生感受、理解知识的产生和开展过程教学过程中,根据教学内容,为学生设置一些新问题,向学生介绍问题的条件,指导学生观察、分析,而不把结论直接告诉学生,让其自己去思考探索,以自己的思维方式得出结论,教师及时点评小结,指出最正确途径,揭示正确的规律和一般方法 教学过程训练化教学本身就是通过知识的传授,使学生掌握技能,最终到达解决问题的目的认识、理解、练习、再认识、再理解、再练习……最后到达熟练的过程 在取得一些成绩的同时,我们也面临着一些问题和挑战,这里我们提出几个思考如何让教师更新知识以适应时代的要求如何让教师尽快地转变观念以适应新课改的要求如何让学生在课堂上起主体作用,而教师只在课堂上重视引导点拨如何加强学科之间的渗透如何让学生在快乐中学习历史,在历史学习中又能感觉到无限的快乐如何让学生既能锻炼能力,又能在考试中成为名副其实的“不倒翁”这些问题将是我们今后工作的方向 总的来说,本学期备课组活动丰富多彩,各位老师统一协调行动、共同合作、共同配合,取得较好成绩,今后,我们还将继续努力,争取取得更大的飞跃 本学期我担任七年级的历史教学在教学工作中我不敢怠慢认真学习深入研究教材教法虚心向同事学习经过一个学期的努力获取了很多珍贵的教学经验以下是我在本学期的教学情况总结 在这个年级中学生的学习根底相对较弱刚到一个新的学习环境同学们还不能适应另一方面有的同学比较活泼上课气氛积极能踊跃答复教师的体温但中等生、差生占较大多数尖子生相对较少我备课时也没有注意到这点因此讲得太深没有照顾到整体教学效果不如理想从此可以看出了解及分析学生实际情况实事求是具体问题具体分析做到因材施教对授课效果有直接影响这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生这一理论在我的教学实践中得到了验证 作为青年教师我认真制定方案注重研究中学教学理论认真备课和教学积极参加科组活动和备课组活动上好公开课并经常听各老师的课从中吸取教学经验取长补短提高自己的教学的业务水平每节课都以最正确的精神状态站在教坛以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生按照《初中历史新课程标准》进行施教让学生掌握好科学知识还注意以德为本结合现实生活中的现象层层善诱多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格 教学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和积极性曾有一位前辈对我说:备课备不好倒不如不上课否那么就是白费心机我明白到备课的重要性因此每天我都花费大量的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工虽然辛苦但事实证明是值得的历史这一门学科对学生而言既熟悉又困难但也容易引发他们的兴趣在这样的环境下要教好历史就要让学生喜爱历史让他们对历史产生兴趣否那么学生对这门学科产生畏难情绪不愿学也无法学下去为此我采取了一些方法就是尽量多讲一些历史人物故事把课堂变成学生喜闻乐见的故事会让他们了解历史喜欢历史只要努力就会有收获在期末考时我任教的班级取得了很好的成绩但是无论成绩的上下都表达了我在这学期的教学成果我明白到这并不是最重要的重要的是在本学期后如何自我提高如何共同提高学生的学习成绩因此无论怎样辛苦我都会继续努力多问多想多向前辈学习争取进步 以上就是我在本学期的教学工作总结由于经验颇浅许多地方存在缺乏希望在未来的日子里能在各位领导老师前辈的指导下取得更好成绩 |||模板内容仅供参考 。