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七年级政治老师工作总结 下面是出guo为大家的七年级政治老师工作总结,欢迎大家阅读更多相关内容请关注出guo工作总结栏目 本学期,担任初一年级
12、13两个班的政治学科教学任务一学期以来,自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务现将一学期以来的具体情况总结如下
一、主要工作和成绩 作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学方案,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,主动参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平每节课都以最正确的精神状态站在教坛上,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生在实施教育教学中,我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用培养学生的自觉性、创造性 尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的充电时刻,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的开展为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,形成优良的人格品质 教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人从学生身心健康出发,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间屡次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,主动面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展自己的观念,树立崇高远大的理想 在教育教学中,我始终把教育教学当成一种事业来追求,把每一堂课看成是发挥自己创造力,施展自己才能的时机,看成是开展自己的一个时机,把上好一堂课看成是实现自己价值的表达在教育教学过程中,始终以自己的优良形象,人格品质,作学生的表率多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏. 因为我相信教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格-------师德 作为教初一政治课的老师,明白自己任务重要性,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好根底、重点难点外,还广泛搜集材料以多种多样形式授课,努力提高学生学习政治的兴趣,调动学生学习的主动性、主动性,提高教室的教学质量,按时完成教学任务
二、经验和体会
1、严格教室纪律,培养优良的学科学习风气
2、抓住重难点,运用多种教学方式,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练习册的练习作必要的讲解分析
三、存在缺乏与今后打算
1、教学以传统方法为主缺少创新认识,学生的学习习惯的养成教育不够成功培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确;
2、继续更新观念,努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习,提高自身的业务素质 本学期,由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高切实有效的由新课程的旁观者,变成新课程的参与者和实践者,投身到新课程改革中,并在实践中臻于成熟 “金无足赤,人无完人”我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高,需跟上时代的开展,适应时代的需要在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,认真听取师傅的教诲,要不断总结经验,努力创新,开拓进取,努力提高自己的教学水平,逐渐创造出自己的教学风格,为美好的明天奉献自己的力量在以后的教学工作中,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获! 政治教师除具备一般教师的政治道德素质外,更要有高度的政治觉悟和坚决的政治方向,以自己的人格力量增强教育效果同时要从各方面提高自己的能力,迎接新形势的挑战本人就本学期教学工作进行总结 首先,我非常重视政治理论和教育理论的学习近几年来,我狠抓邓小平理论的学习,研读邓小平文选,并写学习体会认真学习中央办公厅、国务院办公厅关于加强和改进德育工作的有关文件,提高自己对德育工作的重视,学习全教会精神和江泽民关于教育问题的讲话学习创新教育等,通过学习,提高认识 其次,重视业务知识的学习和业务技能的提高接受县教研室教研员的工作指导,与兄弟学校进行交流,通过观摩,听课使自己的教育教学能力有长足的进步同时,主动听教研组教师公开课,并且根据学校要求,主动学习新课改理念和方法,学习现代教学手段和方法,完善了自身的缺陷 第
三、完善教学过程,提高教室教学质量 1有明确的教学方案 为使各项教学活动有目的地按步骤进行,从而保证教学质量的提高,做到方案在先,活动在后每学期开始,在备课组讨论根底上制定出教学方案,然后再由教研组根据县校的工作方案制定教研组工作方案,并认真落实方案的实施,不让方案留于形式 2能够坚持组内定期集中备课,并认真备好自己的每堂课 坚持组内定期集中备课制度,一起钻研教材,研究教法在备课过程中,我坚持三个“联系”,即联系时政、联系热点、联系学生思想实际,做到既备教材又备人十分注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活从而使备课能紧密联系实际,为到达优良教学效果奠定根底并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失 3更新教法,提高教室教学实效 在几年的教学实践中,总结出了导学式教学模式,通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、稳固训练四个阶段,充分发挥教师的主导作用,充分尊重学生的主体地位,营造优良的教室气氛,使教室教学更具实效性还利用学校多媒体教学设备,主动制作多媒体课件,使图、文、声、像融为一体,增进了教学效果 4严格标准按照备课组来进行命题和阅卷 考试、测验是对教师的“教”和学生的“学”双方情况进行监控的重要手段,也是教学信息反响和改进、调整教学的重要依据,这就要求命题组卷应十分严格,保证命题的客观与公正为此,每次命题组卷做到交叉,任课教师确定考试提纲,命题教师独立命题,做到命题所覆盖的知识面既有广度又有深度,明确各知识点的能力要求,严格控制难易度,使平均分较为合理阅卷过程实行流水作业,统一批改,然后做好试题讲评分析 5作业精心设计并做到适量 在作业布置方面,教师应根据内容精心设计题目,以到达进一步对知识的稳固和消化,同时尽量控制题量,不增加学生作业负担教师及时批改作业,并作好讲评,及时纠正学生中的作业问题 由于重视了教学过程的研究,找到适宜的教育策略,学生的思想道德水平有一定的提高同时,学生的政治成绩也有了提高,实现德育和学习成绩双丰收 ||||模板内容仅供参考 。