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文本内容:
五年级上册数学工作总结 我认真地备好每一节课在备课中我认真钻研教材、教学用书学习好新教学大纲虚心地学习别人的先进经验五年级上册数学工作总结如下,快随出guo一起来了解下 我认真地备好每一节课在备课中我认真钻研教材、教学用书学习好新教学大纲虚心地学习别人的先进经验力求吃透教材找准重点、难点上课时认真讲课力求抓住重点突破难点运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维积极向老老师教立足现在放眼末来这使今后的工作取得更大的进步而努力 本学期本人担任小学五年级的数学教学工作我从各方面严格要求自己结合本班学生的实际情况勤勤恳恳兢兢业业使教学工作有方案、有组织、有步骤地开展做到认真备课、上课、听课、评课及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作教学中严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得圆满地完成了教学任务立足现在放眼未来为使今后的工作取得更大的进步现对本学期数学教学工作作出总结希望能发扬优点克服缺乏总结经验教训继往开来以促进教学工作更上一层楼
1、备课 由于我是第一次教学五年级学期初我认真钻研了《数学课程标准》、数学教材、教参对学期教学内容做到心中有数学期中着重进行单元备课掌握每一局部知识在单元中、在整册书中的地位、作用不但备教材备教法而且备学生根据教材内容及学生的实际设计课的类型拟定适宜的教学方法思考学生怎样学学生将会产生什么疑难该怎样解决在备课本中表达教师的引导学生的主动学习教程充分理解课后习题的作用设计好练习每一课都做到有备而来每堂课都在课前做好充分的准备并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具课后及时对该课做反思与总结
2、上课 1创设各种情境激发学生思考在课堂上特别注意调动学生的积极性加强师生交流充分表达学生的自主作用让学生学得容易学得轻松学得愉快注意精讲精练在课堂上老师讲得尽量少学生动口动手动动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力让各个层次的学生都得到提高相信学生的能力大胆地放手让学生探究动手动口动脑针对教学重、难点选择学生的探究结果学生进行比较交流讨论从中掌握知识培养能力有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点让学生感受数学知识在日常生活中处处存在并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法创设情景来激发学生的学习兴趣实现了学生感知知识形成的过程让学生进行不同坡度练习不同层次的题目稳固知识形成能力开展思维最后尽量让学生自己小结学到的知识以及方法现在学生普遍对数学感兴趣参与性高这学好数学迈出了坚实的一步具体方法如下:
①加强口算的学习通过课前的3分钟的口算练习采用多种形式让学生通过他们自己喜爱的方式来练习还不定期的举行抢答比赛激发他们的积极性
②应用题一直以来都是学生学习的一大难点针对这一情况我让学生多练、多想、多问从量到质逐步提高学生分析问题的能力学生再也不像以前那样惧怕应用题
③增加实践活动培养学生体会数学应用数学的意识设计一些与学生生活联系比较紧密而又蕴涵的数学问题的活动使学生通过地活动中解决问题感受、体验、理解数学又有利于培养学生从日常生活中发现数学问题的意识
④每天中午进行10分钟的计算能力培养 2及时复习根据爱宾浩斯遗忘规律新知识的遗忘随时间的延长而减慢因此我的做法是:新授知识根本是当天复习或第二天复习以后逐渐延长复习时间这项措施非常适合中年级学生遗忘快、不会复习的特点 3努力建构知识网络一般做到一小节一理形成每节知识串;每单元复习形成每节知识串;每单元复习形成知识链一学期对整册书进行复习学生经历了教材由薄变厚再变薄的过程既形成了知识网又学到了方法容易产生学习迁移给学生的创新、实践提供了可能
1.在教学上有疑必问在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见学习他们的方法同时多听老师的课做到边听边讲学习别人的优点克服自己的缺乏并常常邀请其他老师来听课征求他们的意见改进工作
2、阅读一定的教学理论着作如《教学系统设计》、《新课程、新理念、新教法》、《小学数学教学》等等通过理论知识的学习填补自身的缺乏提升自身的修养 从一开始我就对学生作业严格要求布置作业做到有布置有检查;有针对性有层次性要求学生要认真做作业尽量做到不出错提高正确率将他们在作业过程出现的问题做出分类总结进行透切的讲评并针对有关情况及时改进教学方法做到有的放矢 对后进生的辅导并不限于学习知识的辅导更重要的是学习思想的辅导要提高后进生的成绩首先要解决他们心结让他们意识到学习的重要性和必要性使之对学习萌发兴趣要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心让他们意识到学习并不是一项任务也不是一件痛苦的事情而是充满乐趣的从而自觉的把身心投放到学习是去对后进生分层要求在教学中注意降低难度、放缓坡度允许他们采用自己的方法慢速度学习注重他们的学习过程在教学中逐步培养他们的学习兴趣提高他们的学习自信心对学生的答复采取扬弃的态度从而打破了上课发言死气沉沉的局面这样使学生敢于答复以下问题乐于思考会学得轻松进步也快兴趣和求知欲也会随之增加 相信他们放手让他们独立思考、自由表达并真诚地对待每个学生发自内心地欣赏和赞美学生的一切努力往往会得到许多意想不到的惊喜关注学生全面、持续、和谐的开展每个孩子都可以学好数学不同的学生学习数学的方式不同只有个性化的学习方式才能使不同的学生学到不同的数学为了面向全体学生和因材施教相结合的原那么我还设计了一些特长培养他们数学能力 总之我认真地备好每一节课在备课中我认真钻研教材、教学用书学习好新教学大纲虚心地学习别人的先进经验力求吃透教材找准重点、难点上课时认真讲课力求抓住重点突破难点运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维积极向老老师教立足现在放眼末来这使今后的工作取得更大的进步而努力 ||||| |||||模板内容仅供参考 。