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六年级班级工作方案第一学期 悠悠时光,恍眼过去转眼间这个学期已来到末尾而作为教师的你对这个期末有何感受呢一起来看看出guo的“六年级班级工作方案第一学期”吧,更多事迹请关注出guo 本班共有31名学生,男15人,女16人不少男同学学习目的不是太明确,纪律松懈,即将要进入中学了,但是有的思想还不够成熟,行为习不够标准,需要我们班主任做大量思想工作
1、德育为重,狠抓纪律,培养学生“自律”能力
①以校”值日评比”为杠杆,继续抓好日常行为教育,根据我班特点,积极开展评优争优活动,促使学生养成良好的习惯.
②大力开展爱国主义为主题的体验教育活动,丰富学生的学习生活和审美情趣.
③对学生加强纪律教育,每星期制定一个重点训练工程,发动全体学生监督,并且标准班级的处分制度
④要抓好纪律关键在教育好后进生所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;针对已有的差生,积极取得家庭的配合,发动各方面的力量,利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯
⑤积极取得任课教师的配合,从课堂纪律入手,特别要关注副课的表现,及时了解情况,及时处理,让遵守纪律意识深入学生,渐渐养成自我控制,自我管理的品质
2、加强对学生的平安教育
①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式,开展平安教育
②观察细致,及时发现平安隐患,特别是注重课间,以及回家途中的平安教育
③开展进行行为习惯养成教育,例如走廊行走、上下楼梯等,以求杜绝危险事故的发生
④加强卫生教育,预防流感,注意饮食的卫生和个人卫生.
3、狠抓教学质量,迎接毕业会考
①做好家访工作,做到及时联系,取得家长的配合
②发挥优秀学生的力量,带动学差生的进步做好弱势学生工作主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来催促其认真学习,培养其积极向上的学习态度培养学差生的自尊心和自信心
③关心学生的身心健康 每月工作安排 9月份
1.做好学生报名工作班级学生情况了解到原来执教老师处,事先安排座位、31日适当调整
2.抓好班级一日常规,杜绝作业拖拉现象,抓好早读午读课纪律,提高效率
3.评选魅力男孩、魅力女孩
4.教室的布置
5、主题班会共筑美丽新家 1自我介绍a、老师b、学生 2围绕主题“共筑美丽新家”,在教师建议下,学生提出方案并修改,充分调动学生的主体积极性在学生中培养竞争意识,有你追我赶的学习风格
6、挑选班干部,制订班活动方案,强化常规管理条例
7、班级魅力学生评选 10月份
1.行为标准教育讲文明,讲礼貌,讲卫生
2.秋游综合实践活动
3.号召班级学生争做魅力学生
4.班级魅力学生评选
5.班级象棋比赛 11月份
1.召开班干部会议魅力班干部评选
2.为参加冬季三项运动作准备
3.班级魅力学生评选 12月份
1.常规行为标准教育
2.迎元旦班级唱歌比赛
3.举行辞旧迎新的表演活动
4.班级魅力学生评选 1月份
1.认真学习,养成良好的学习习惯,准备复习迎考工作做好期末评比工作,评出“三好学生”、“东小好学生”
2.学生思想品德考评.
3.学期结束工作,假期前的平安教育
4、布置寒假作业 本班上学期有34位同学由于人口的流动,这学期本班有2人转学,其中1男1女,插班2男1女因此本班共有学生35人,其中男生14人,女生21人根底参差不齐,班级整体学习成绩一般极少数学生缺乏学习的主动性,优生能积极主动的学习,但不够灵活差生根底不扎实,出现了知识断层现象总体上分析,全班学习态度还比较端正针对本班学生的情况特制定以下工作方案 坚持“以人为本、以德为首”,围绕“校园文化”建设这条主线,大力抓好班风班貌、学生文明礼仪与时俱进,全面提高教育质量根据学校的教育教学工作,结合本班学生的情况特点,进一步贯彻新形势下的新教育精神,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,帮助学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动
1、在学生日常行为标准管理上形成特色
2、培养学生良好的学习习惯,营造浓厚的学习气氛,为六年级的毕业考试夯实根底
1、紧抓学生的日常行为标准.
2、建设班风和学风,使学生养成良好的学习习惯和学习风气 一进一步抓好行为标准教育.常规教育 充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》并在日常学习的过程中使学生养成良好的学习和生活习惯加强《小学生日常行为标准》的学习与教育,进行“国旗下讲话”、“晨会”、“主题班队会活动”、“讲德育故事”等途径,提高标准教育的针对性和实效性,加强行为标准养成教育重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练 二加强学生的德育教育
1、充分利用升旗仪式重大节日加强学生的德育教育
2、深化爱国教育,加强对学生的五爱教育
3、结合根底道德教育,强化“关心他人、老实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育,帮助学生标准品行,端正为他人效劳的思想 三班级纪律方面
1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩方法
2、课间纪律随时提醒学生要注意的危险活动和场地
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯将在班级开展路队小标兵评比活动使学生不仅做到快静齐而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长使学生在小队长的带动下,上下课的秩序有所提高 四卫生方面
1、个人卫生:要求衣着整洁做好三勤课桌勤清物品勤摆两操勤做.
2、班级卫生:每天早中晚分派值日生清扫设立卫生监督岗进行检查与监督.对于主动及时清扫学生给予鼓励,并发给加分奖
3、“人人争做环保小卫士”的主题教育活动利用晨会和学生讨论环保的重要性,说一说日常生活中如何做到环保,提一些合理化建议,收集环保方面的成就,在班中进行交流 五抓班风,促学风,培养良好的学习习惯和学习方法
1.抓好班级小干部队伍建设,使之成为老师的好助手
2.每四周召开一次班委会会议,了解班级风貌了解学生的思想情况,及时采取措施,指导学生改正缺乏
3.举行一次家长会,力争家校互动,形成良好的学习气氛
4、发挥家长的作用
六、加强班队建设
1、深化主题班会教育内容,每周主题班会不少于1次,精心设计,开出特色
2、根据每月不同教育主题,评选优秀队员
3、做好学生日常的平安工作每日必讲平安
七、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的根底和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生 都能得到充分的开展帮助他们制定学习方案,并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成绩
八、指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部第一,帮助小干部树立威信; 第二,鼓励小干部大胆工作,指点他们工作方法; 第三,严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”; 第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面” 十家长工作做好家访工作,做到及时联系
1.开好家长会,继续办好家长联谊会,积极引导家长参与“创立学习型家庭”活动,努力使其成为教育教学的有益补充和助手
2.利用家长力量和社会力量,拓展教育阵地 九月份
1.新组建中队委员会,通过演讲竞聘的形式,确立中队长和班委会成员
2.“我爱老师”演讲比赛
3.“国庆60周年”庆祝系列活动
4.普通话比赛 十月份
1.“祖国辉煌成就”朗诵比赛
2.卫生知识竞赛 十一月份
1.平安教育周举行“交通平安知识讲座”
2.守那么背诵比赛 十二月份
1、“迎新年”绘画、阅读、写作比赛
2.、“广告连着你我他”为班级筹划一符合本班特色的广告语,评出最具特色奖 元月份
1、做好学生的思想工作,迎接期终考试 这学期起,我担任六年级二班班主任,用努力营造一个“以学生为主体”的新集体理念开展本学期的工作
1.培养有责任心的班干部,提高他们的工作能力和工作热情
2.制订更加利于班级建设的规章制度,确立一定的奖惩条例,并有比较合理的评价体制,有专门的同学进行考核和鉴定
3.实行卫生包干制度,一人一岗,包干到人,中午,黄昏都要有例行的检查
4.各个班委有明确的分工,并且有催促的机制,有荣誉加分本和减分本记录、考核,且与期末的各项先进评比挂钩,力求公正、严格,使学生明确这些考核的目标和作用,到达管理和促动先进的目的
5.小干部会议有目标明确,2周一次,职责清楚经常开展批评与自我批评 1方案与班干部一起制定班级管理条例,使班级管理、考评机制有量化依据 2卫生岗位包干到人,由负责的同学互相监督执行 3制定个人长期目标和短期目标,有方案地落实措施 4方案在学习园地中经常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展示 5拟将考评成绩与期末评选先进结合主要考察学科成绩,而着重考察学生日常参与班集体活动的情况 1六月,搞一个班会请几位任课老师前来共庆用板报作宣传,赞美敬爱的老师,同学们自己组织文艺表演. 2在班级中开展批评与自我批评活动 每个同学自己找出身上的缺点与缺乏,同时发现别人身上的优点与闪光点,互相催促、指正,争取共同提高 3开展学科竞赛,让每个同学找自己的竞争对手,在班级队报上公布,拟在期中及以后评选进步明星,以作表彰
1.在班中开展多种主题教育活动,帮助学生学会生活,学会做人
2.强调集体精神,加强集体互助精神,增强我为集体添荣耀的意识
3.树立良好的人生观,培养良好的文明习惯和坚决的意志
4.培养责任心和对学习、工作的热情乐观态度
1.抓好辅优补差工作,对学习困难学生要多鼓励和帮助,采用多种形式,补缺补漏
2.努力抓抄袭作业的情况,做好早读与晚辅导的安排
3.与家长积极沟通,端正学生学习态度,及时了解学生思想状况,鼓励进取,争做先进
4.多对学生进行学习方法的指导,讲究科学合理的学习方法,并且经常用事实和道理指导学生
5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气,努力在这一学期有大的进步 |||模板内容仅供参考 。