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初中九年级思想品德教学工作总结 思想品德作为九年级教育教学的重点科目,对于九年级学生来说有着至关重要的意义,因此教师经常总结教学工作,以便跟更好的教好学生以下是出guo为大家的初中九年级思想品德教学工作总结,希望对大家有帮助 转眼间,本学期又将结束这个学期我担任九年级两个班思想品德教学工作,可以说紧张忙碌而又收获多多总体看,我认真执行学校教育教学工作方案,从各方面严格要求自己,开学初,结合本校的实际条件和学生的实际情况,制订详细务实的教学方案,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展同时在教导处的领导下,在继续推进我校实效课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学方法,收到了较好的效果在阶段性工作总结的根底上,现将本学期的工作总结如下 本学期所教九年级两个班思想品德在月考、县模拟考试中,取得了很好的成绩,无论是平均分还是优秀率都比较高,及格率到达85%左右 整个学期,在教学上,我都严格要求自己,认真工作
1.认真及时备课每次上课前,我都认真钻研教材,阅读教师用书,查阅相关资料,遇到不清楚的问题,及时请教有经验的教师这样可以把整堂课备得充实而到位,也只有这样,才能把课本知识真正落到实处
2.认真上课课堂是学生的主阵地根据经验,我认为如果学生上课认真听的话,课后温习功课时可以到达事半功倍的效果所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题,要求不同层次的学生勤动脑,积极的参与到课堂活动中去通过每位同学的努力来活泼课堂气氛,共同提高班级的成绩
3.适当布置作业上课无疑是一个很重要的环节,但课后落实是学生稳固知识不可或缺的一个重要环节,而作业又是稳固知识的一条重要的途径每节课后,我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业,并要求及时上交,及时批改,然后及时发现并订正学生的错误
4.努力做好培优扶差工作对于弱学科的同学,我主要通过每次的测试,有针对性地对他们进行辅导;而对于学困生,我主要从作业出发,就根底知识对他们进行辅导 本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的缺乏之处比方1在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高2总的来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心
1、认真备课,刻苦钻研,提高课堂效率
2、采取积极措施,加强检查和辅导力度 我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些缺乏改掉我会不断努力,争取在以后的工作中更上一层楼! ||模板内容仅供参考 。