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XX初中数学教研组工作方案 下面是出guo工作方案栏目精心为大家的xx初中数学教研组工作方案,欢迎阅读 201x年我县教育工作继续抓实“教育质量提升年”和“师德师风建设深化年”活动,做好“内涵开展,提质增效”文章,围绕学校以“落实”各项工作的总体思路,结合学校五新目标,继续深化课堂改革,初中数学教研组将配合学校工作安排,制定如下工作方案 一.指导思想 以“高效课堂”为主题,以教育本质观为指导,坚持针对问题进行改革和根据问题来设计任务的理念,加大教育教学理论的实践性解读和教育教学实践的理论性反思的力度,用“五步骤”研教方式来指导全员研教,用“四步骤”教学指导的方法来促进教师专业开展,力求教师的工作积极性有明显提高,力求教师的“实践性智慧”有进一步开展,力求数学教学质量有进一步提升 二.根本目标
1.经历有指导的解读“标准”和“教材”的过程;深刻领会“标准”倡导的教育教学理念;感悟并能把握“过程”和“结果”的辩证关系;能在课堂教学中贯彻“过程教育”思想
2.探索“阶段”研修方法,切实改变“掐头去尾烧中间”的教研方式,力求变“经历性”研修状态为“参与式”研修状态,能进一步提高教研活动的科研含量和教研活动的效能
3.探索教学分析与决策的方法,能在教学决策之前经历教学分析的过程,学会教学分析的程序和决策教学目标、教学内容、教学结构和教学方法的方法,使课堂教学有思想、有依据
4.探索中小学衔接问题,能在“边学习边实践边研究”的过程中,认识满足衔接教育需要的教学内容和教育方法,使教育内容的呈现方式和教学指导方法能满足学生的需求
5.利用蹲点的时机结合学校实际,开展微型科研活动微型调查、微型实验,尝试有科研含量的教研活动,帮助学校发现并解决问题
6.积极开展全员研教系列活动,加强校本研修
7.参与研究与指导后20%学生开展的活动
8.参与教学常规管理,教学质量检测与评价等 三.工作要点
1.加强教研组标准建设,让教研组工作做到“强化”、“标准”、“科学”、“主题化”在上学年评选为校级优秀教研组的根底上,积极申报县级优秀教研组
2.强化教学常规工作包括上课、备课、批改作业等,完善作业的批改和辅导等
3.落实年级组备课组制度,分工合作做好导学案的编写、、汇总工作明确教研组长对学生导学案的完善、
4.开展xx年全员研教活动根据县级要求每周两个课时的教研活动,有方案有实效,提高研教团队合作意识,以“五课”青年教师标准课、教坛新秀展示课、骨干教师示范课、中老年教师风采课、名特教师研究课为主要形式,继续推进人人上课过关开展系列活动1县级赛课2“我的研教故事”3命题比赛4教学质量研讨5优秀微课评比
5.平时积极开展主题研教、课题研究,深化对课堂的研究,形成特我校数学课堂范式 1初中数学复习课导学案的编写研究 2农村初中数学自主阅读法的研究 3桥下镇中数学小组合作“学查展评”开展课堂实践研究
6.开展“开展课堂”研究员与新教师“思维搭桥”师徒结对工作,五年内新教师积极参加各项活动,包括汇报课、示范课、备课检查、论文指导等,发挥老教师的带头作用
7.本组将配合教导处、教科室做好各项教学教研工作同时继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情,形成浓厚的教研之风
一、指导思想 本学年初中数学组教研工作将仍以高效数学课堂模式三三五三教学模式为主线非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键认真搞好教学研究扎实有效开展教研活动促进教师、学生共同开展切实加强中心校教研组建设提高课堂教学效率总结经验发挥优势改进缺乏聚集全组教师的工作力和创造力努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的根底上焕发出新的生机和活力因此特结合我中心校本组的实际制定本学年的教研组工作方案
二、本学期主要工作: 一加强学习提高教学素养 教师都要认真学习《数学新课程标准》建议每位数学教师人手一本领会课改精神;认真研究新教材新教法所有数学教师都要熟知各年级所授知识在中招中的结构比例明确初中课程改革的方向;结合课程改革、中考改革用好新教材引导教师改进教学方式提高教学效益做好我中心校数学课程改革 二抓好教学常规的学习与实施深化教学改革 组织教师学习数学学科教学常规使我中心校数学教师的教学能按照教学常规进行
1、重点抓好各年级教师备课时的交流备课组制定符合学生年龄特点的教学方案努力提高课堂教学质量全面推进素质教育
2、加强跨校联合体的合作与交流认真参与各次教研学习活动致力五中四中两校的校际研讨活动各年级要研究个别差异防止两极分化努力抓好各个年级的数学教学质量;
3、学科组常规管理有序措施合理、到位 1在学校新版电子教案模板的前提下我组正逐步实现新授课教案的全部电子化进程各教师人人参与教案的尽量完善教案模板上的各个工程要求下阶段本组还将逐步落实复习课教案的编写、补充、收集工作以及试卷编出汇总争取使本组数学档案资源在面上做到较为齐全 2充分利用现有课件做好课前二次备课工作上好每一节课不打无准备之仗要做好、投影、黑板等教学手段的整合不能过于依赖电脑教学还要用好常规教学手段黑板上的板书设计也是一种重要的教学手段不容无视 3作业批改标准、及时作业批改要人人做到二次批改、乃至三次批改对于作业批改中学生出现的共性问题应给予高度重视在教学过程中应予以清晰的再讲解使整体能够过关对于个别错误问题要做到当面指正及时消除学生心中的疑惑不能听之任之 4组织好各类辅导优等生的提高、拓宽后进生的补缺、补漏都极为重要我们绝不能放弃每一位后进生只有这样才能整体提高班级总水平 5组内开展常规听课、评课活动定期开展听、评课活动有助于开课教师业务水平的提高也有利于其他教师互动学习 6坚持每周一次教研活动提倡集体备课充分发挥教师的群体智慧逐步形成具有我校特色的数学教学课件资源共享 7加强相互听课相互学习相互帮助到达以老带新以能带新共同提高的目的听课节数按学校要求每位教师听课十五节以上
4、毕业班教师学习新的《中考说明》及中考改革的有关文件明确中考导向与试题改革的特点不断分析、总结学生学习情况研究每一阶段学习教学策略 三围绕学科教学开展课题研究 开展我校《三三五三教学模式》的课题研究在研究的实践中不断地收集研究成果及时推广并借以指导学校的学科教学活动在研究、探讨活动中要求每学期、每位任课教师围绕课研课题开设
一、二次公开课或观摩课写一份优秀教案 总之我们数学组要多进行合作交流发挥整体效能教师间要建立积极的伙伴关系加强在教学活动中的参与和合作分享教学资源形成教研合力以尽快提高数学组整体教学水平 具体工作安排如下: 二月份:
1.制定符合学生年龄特点的教学方案
2.制定新教案模式课件与教案间的整合 三月份:
1.数学组全体会议通过教研组方案学习三三五三教学模式教师公开课与评课活动
2.七年级公开课一课一评 四月份:
1.八年级公开课一课一评
2.检查培优进展情况各年级开展数学竟赛 五月份:
1.5月上旬九年级专题复习公开课
2.非毕业班教师做好期末复习、考试
3.5月中下旬毕业班数学教师集中进行中考最后阶段的复习交流 六月份:
1.总结积累教学案例每人至少写一个教学后记完成一个教学案例
2.通过实验研究总结教材中的开放题总结开放题的教学方法、教学经验得与失模板内容仅供参考 。