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大班第二学期班级工作方案20XX 做好家长工作,坚持至少每学期一次的上门家访,经常与家长联络,每天及时向家长反响幼儿在园情况,与家长共同商讨教育孩子的方法大班第二学期班级工作方案20XX如下,快随出guo一起来了解下 “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期这是我班幼儿在园的最后一个学期本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的缺乏进行调整,使每一位幼儿都得全面开展 本学期本班幼儿40名,旧生30名,新生10名经过大班上学期的学习,本班的幼儿总的来看在学习习惯方面有了较大的进步其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率并到达百分之九十八但是由于幼儿的能力开展水平不平衡普遍还存在一些问题 1幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成2幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一3幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强4个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱 鉴于以上缺乏,本学期,我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好根底
1.形成根本的生活自理能力,养成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗,物品等生活习惯,独立自信地做力所能及的事 2能大胆地与人相互交流、协作、沟通、关爱 3学会选择,形成良好的自我意识和主体意识学习评价自己和同伴 4在生活、学习、游戏中形成初步的规那么意识,合作意识和责任感 5加强幼儿听、说、读、写能力,开展幼儿的口语表达能力 6帮助幼儿形成较好的倾听他人讲述的习惯和专心做事的态度 7培养幼儿乐意为集体做事的习惯,热爱值日生工作
1、做好家长工作,坚持至少每学期一次的上门家访,经常与家长联络,每天及时向家长反响幼儿在园情况,与家长共同商讨教育孩子的方法
2、做好家长指导工作,使家园教育同步 3接纳家长反响表的意见,了解个别儿童的缺乏与优点,树立他们的自信心 总之,老师和家长要积极配合,共同努力做好幼小衔接工作帮助幼儿形成良好的习惯,掌握丰富的知识和技能,调整好心态让幼儿即愿意上学,又喜欢上学,又具有一定的克服困难的能力,顺利完成由幼儿园到学前班的过渡,成为一名优秀的小学生 ||| |||模板内容仅供参考 。