还剩9页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小学美术教师新学期工作方案 新学期马上就要开学了,我们美术教师的工作方案准备好了吗新学期的教学工作有了工作方案的指导才能更好地开展下面出guo给大家准备了小学美术教师新学期工作方案,欢迎阅读
一、教材分析 该教材是人教版美术教科书,全册共20个课教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与在循序渐进的传授根底知识、根本技能的根底上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的开展和知识技能的学习的两方面的需要
二、教学总目标 通过欣赏各类美术作品的形与色,能用简单的话语或文字大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解根本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力,开展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成根本的美术素养在美术活动的过程中,通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想,美化环境与生活在美术学习的过程中激发创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格
三、单元目标 造型.表现认识运用三原色和三间色绘画一幅画,有意识的使用自己喜欢的色彩组合,用拓印添画表现肌理,表现植物枝叶生长的结构,表现最受人尊敬人物的特点,表现值日的情景,利用刮蜡的绘画技法创作星空图 设计.应用用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案,设计制作有趣、有特色的鞋子,利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品,绘制简洁四方连续纹样,制作建议的会响的玩具 综合.探究学习简单的摄影知识,了解美术记者的工作内容和工作流程用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受 欣赏.评述了解动画片的不同类型,欣赏各种动画的同时,使学生了解夸张与变形,是动画片艺术表现上最主要的特征简单说出动画片的制作过程
四、学生情况分析 所教的三年级学生对美术学习的兴趣非常高,平时就有很多学生平时就爱画画,但受到右脑模式干扰较强,所以应继续保持学生对美术的学习兴趣,并在此根底上,给予学生适当的绘画方法指导,让他们接触初步的美术知识的同时感受到美术更大的魅力
五、教学措施
1、注重对学生造型表现的培养在教学中,让学生初步和使用常用色和点、线、面,了解美术语言的表达方式和方法,尝试各种工具、材料和制作过程,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想象力与创造愿望
2、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力教师积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话等活动引导学生在美术创作活动中,创造性地运用美术语言老师鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发表自己独特的见解,能用简单的话语大胆的表达自己的感受
3、加强教学中师生的双边关系,确立学生的主体地位,师生间建立情感交流和平等关系
4、重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流
5、教师以各种生动有趣的教学手段,如电视、录像、范画,甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力,激发学生学习美术的兴趣
6、引导学生利用计算机设计制作出生动的美术作品,鼓励学生利用国际互联网资源,检索在一定历史条件下的美术信息开阔视野,展示他们的美术作品进行交流 新学期又开始了本学期我的教学任务,
二、
四、六年级美术,还有电教组的照片拍摄、管理,校讯通管理、办理工作
一、指导思想 新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练而是一种文化学习;小学美术教育不同于专业美术教育它为开展学生整体素质效劳:以学生开展为本注重培养开展学生审美能力感知力想象力表现力等方面的能力注重培养出guo创新精神注重学生的个性开展和全面开展.新教育培养学生学习兴趣强调学生自主探究学习合作互动学习情感体验注重学习的过程注重跨学科学习通过美术实践活动提高学生的整体素质最终使学生学会学习学会做人终身受益.为了进一步提高教学质量做好本职工作本学期我拟定了如下方案:
二、教学目标 本学期的美术教学工作,我将根据以往的教学经验,针对学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,将欣赏,绘画,工艺融合贯穿在一起,以多种有趣的吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩和国画的传统教学设计和手工,继续深入学习提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大美术的知识面,更好地提高出guo学生的审美能力和动手能力并在教学当中注重培养学生的观察,记忆,思维,想象和动手能力的提高让学生能够脱离开书本教材,自己独立的,大胆的,有创造性地去完成学习任务
三、具体工作
1、继续加强美术新课程标准和业务培训,深化教学观念和理念本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学,多练,多找自身的缺乏,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程
2、课堂教学活动 加强课堂教学新理念,新模式及新教法的研究在美术课堂教学中要开展把美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究同时发挥自己的创造精神,结合实际情况开发教材内容,运用新理念,尝试新教法,不断提高自己的教学水平
四、教材的特殊处理 1,新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范,也能促进课程的学习 2,一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要为克服这一缺乏,我在教学将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量 3,根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学 4,要求学生作好材料的准备工作要做到课前布置,课时检查,课后材料的准备宁可充足有余,不可临时缺乏,影响教学进程
五、教学要注意的问题 1,注意课堂秩序,防止意外发生因为美术课在操作过程中比较活泼是正常的但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课 2,自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗
六、关注学优生进行培优训练 加强对尖子生的培养,开展学生的学科兴趣及个性特长,积极组织学生参加全国省市各种比赛活动,丰富学生的校园生活总之我将严格要求自己不断提高业务水平做一名合格的美术教师
七、其它学科的教学 社会实践是劳动课的根本特点,是学生掌握知识,形成技能的主要手段,是教学的中心环节为了到达教学目的,单凭课堂上的说教是不够的,只有采取多样性、趣味性、知识性等实践活动,才能激发学生的兴趣,收到良好效果 总之,美术教学活动在遵循根底课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣,经验,知识的开展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术根底知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量 一学情分析 四年级学生已经初步认识形色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果能通过看看画画做做等方法表现有一定的色彩根底对美术也有着浓厚的兴趣并具有较好的绘画根底和对各种材料综合运用能力其中对绘画材料的运用能力较强.大局部学生能较好地表现平面形象立体造型并能大胆地发挥想象作品内容丰富富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质.但也有一局部学生空间感较弱对一些废旧再利用用能力有待进一步地提高.同时本学期要多向学生讲授更丰富的理论知识引导学生对身边事物进行更多的感受和观察. 二教材分析 本册教材采用散点式的结构注重学生审美感受和视觉经验的培养强调学生创新意识和实践能力的协调开展以接近社会贴近学生学以致用为原那么选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题.全册共20课内容涵盖造型表现设计应用欣赏评述综合探索个学习领域其中造型表现及设计应用占有较大的比重欣赏评述大多随堂教学均分配在各课中. 本册单元和课节教学内容中技能方面是按照由浅入深循序渐进的原那么排列的.人文内容也有递进关系. 全册共计20课可以分成9个单元. 第一单元色彩为主学习色彩的冷暖包括《四季的色彩》《生活中的暖色》《生活中的冷色》 第二单元学习线条表现包括《快乐的人》《自行车局部写生》《猜猜我是谁》 第三单元设计有趣的生活用品包括《有趣的属相》《棋牌乐-棋篇》《棋牌乐-牌篇》 第四单元欣赏单元《生活与艺术中的花》 第五单元水墨画单元《画水果》《娇艳的花》 第六单元图案设计单元包括多姿多彩的靠垫与生活日用品的联想第七单元人物绘画单元包括我们的现在和将来亲亲密密一家子.第八单元工艺设计单元泥玩具与漂浮和剪纸中阴刻与阳刻. 第九单元电脑美术单元神奇的画笔. 三教学目标 一总学习目标 美术教学内容要表达时代精神适应社会开展的趋势.美术教学内容应适合学生的心理和生理特点注意循序渐进和趣味性.美术教学内容要有利于培养学生的形象思维能力.所以本册教学目标以《美术新课程标准》为依据遵循美术教育的规律顺应学生的身心开展特点构建以促成美术素养的形成为核心探究性美术实践活动为主线人文性单元结构为根本特征的美术教材新体系.注重学生审美感受和视觉经验的培养强调学生创新意识和实践能力的协调开展. 在美术学习过程中激发创造精神开展美术实践能力形成根本的美术素养陶冶高尚的审美情操完善人格. 二各学习领域目标 造型表现:初步认识形色与机理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒材的效果通过看看画画做做等方法表现所见所闻所想的事物激发丰富的想象力与创造愿望. 设计应用:学习比照与和谐对称与均衡等组合原理了解一些简易的创意和手工制作的方法进行简单的设计和装饰感受设计制作与其他美术活动的区别 欣赏评述;欣赏自然和各种美术作品的形色与质感能用口头或书面语言的形式对欣赏对象进行描述说出其特色表达自己的感受.综合探索:采用造型游戏的方法结合语文音乐等课程内容进行美术创作表演和展示并发表自己的创作意图. 四教学重点难点 1学习色彩的冷暖色彩知识体验色彩的表现力并能有目的地加以运用. 2表现生活中的有趣情境有意义的事和自己喜欢的人物表达自己的情感. 3引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感激发学生美术表现和美术创造的欲望. 教学难点: 1学生逻辑思维能力的培养空间想象能力的培养. 2欣赏情节性比较强的中外作品认识该美术作品的艺术特点.3用水粉水彩颜料表现周围的事物表达自己的兴趣与愿望. 五教学措施 1应将学习内容与生活经验紧密联系起来强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用使学生在实际生活中领悟美术的独特价值.2多种形式组织学生认识人的情感态度价值观的差异性人类社会的丰富性并在一种广泛的文化情境中认识美术的特征美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特奉献.同时培养学生对祖国优秀文化的热爱对世界多元文化教育的宽容和尊重. 3采用多种方法使学生思维的流畅性灵活性和独特性得以开展最大限度地开发学生的创造潜能并重视实践能力的培养使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力.通过综合学习和探究学习引导学生在具体情境中探究与发现找到不同知识之间的关联培养学生的创新意识与解决问题的能力. 4为丰富校园文化减轻紧张的课堂压力提高学习效率培养特长生继续开展艺术团的培训工作重点加强学生儿童画创作画的训练.如本学期的科技节做好学生的选拔和对学生相应的辅导参赛工作.5通过学习活动方式的多样化促进学生学习的兴趣和积极性.为搞好我校的艺术特色加强校园艺术文化建设.配合学校区开展的活动定期更换学校橱窗作品定期指导学生画艺术走廊等
一、指导思想 坚持全面贯彻党的教育方针,以新课程标准和新教材为根底、全面推行和实施素质教育,为学生的全面开展、为国家输送合格人才打下坚实的根底通过标准的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,提高学生的知识水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力
二、本学期的任务目标
1、通过常规月查催促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,不使美术教学成为虚设,而使美术教学落到实处
2、通过听课、评课活动,促使教师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平
3、通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提高专业素质
4、通过各种美术竞赛活动的开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的文化艺术气氛
5、通过课内教学活动和组织的课外兴趣小组活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量
三、方法和措施
1、根据教导处的教学要求,并结合本学科特点,安排并组织教研活动
2、按时进行常规月查,并不定时地进行抽查,杜绝不备课而上课的现象,使美术教学能正常开展
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,发挥直观教学的作用
5、结合本校实际情况,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活
6、组建美术兴趣小组并积极开展好活动,培养和开展学生特长
四、教研活动安排 九月份
1、制订、收齐美术教学方案
2、美术兴趣小组开始训练
3、训练兴趣组参加石龙镇书签设计比赛、参加市科幻绘画比赛、市电子贺卡设计比赛 十月份
1、上交参加市科幻绘画比赛的作品
2、出一期国庆专刊和知识窗 十一月份
1、听美术示范课
2、参加市电子贺卡现场比赛石龙选拔赛 十二月份
1、举办元旦书画展 元月份
1、组织美术期末考核
2、撰写美术教学工作总结模板内容仅供参考 。