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幼儿园上学期班主任工作方案20XX 新的学期,新的方案,幼儿园上学期班主任工作方案有哪些呢?以下是由为大家精心的“幼儿园上学期班主任工作方案20XX”,仅供参考,欢迎大家阅读,希望能够对大家有所帮助 经过两年的幼儿园生活,在很多经意和不经意之中,大班的小朋友成为了幼儿园中的大哥哥和大姐姐,满怀自豪、兴奋的心情来到了大班当来到新教室时,他们好似感觉到了什么,又升高了一楼,我们是最大的,也是最能干的,还是最乖的大班的生活、大班的学习、大班的期望,对老师、对孩子,又提出了新的要求,新的挑战 本班26名幼儿,男14名,女生12名大多数幼儿活泼开朗,在经过两年的幼儿园学习生活,幼儿已养成了良好的生活卫生习惯,生活自理能力及平安保护意识较之也有一定的提高幼儿能积极参加各项活动,主动与人交往,并正确使用礼貌用语,在各领域也有较好的开展如在语言方面幼儿能主动积极地与同伴交流较清楚的说出自己的想法和感受,大多数幼儿语言比较完整流畅用词比较准确.喜欢翻阅图书,对故事,图书的内容感兴趣,会用普通话与人交流;在科学领域幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣,并运用多种感官方式进行探索活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜欢种植,饲养等活动在艺术领域幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动;能初步感受周围生活中美好的人,事,物和艺术的美,并能大胆的在同伴面前表演 但由于全班幼儿开展不平衡,还存在以下几方面的问题
1.局部幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷
2、操作常规有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及手势操
3、倾听能力局部幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中
4、局部幼儿胆小怕生不够自信大胆的表达自己的想法及需求 健康自信、勇敢坚强、敢想会想、敢说会说、敢看会看、敢做会做,为孩子的一生开展打根底 和谐平等的气氛,热情、温馨的优雅风格
四、教风教育与生活一体,真实自然的低声化教学
(一)兴趣阅读特色;
(二)观察、讲述、绘画特色 更新教育理念,开展好隐性教育幼儿教育有显性教育和隐性教育两种隐性教育主要指环境教育本学期在实施主题教育的同时要注重生活教育与环境教育的结合,使幼儿教育不再枯燥如何开展好环境教育,首先要遵循幼儿参与性原那么、平安性原那么、启发性原那么、需要性原那么、特殊性原那么、可变化性原那么提供幼儿参与环境布置创设途径,使之到达在环境创设中幼儿人人能动手、人人能参与、人人能解说提升环境创设所带来的教育价值 行开放自信风貌结合本校开展微笑、礼貌效劳活动,我们班级将开展说文明话、用礼貌语活动,在班级创设礼貌用语的环境设施,引导幼儿从生活的一点一滴中标准自己的行为在班级提倡开放式的朋友关系(老师的朋友是幼儿,幼儿的朋友是老师),进行礼貌式问好活动具体做法从老师做起,早上来园两位老师互相问好,幼儿之间互相问好,开设文明礼貌表扬栏争做文明班级、文明老师、文明孩子培养幼儿的各种能力,养成良好的学习习惯
1、幼儿语言能力的培养
(1)倾听习惯培养懂得别人对自己说话时要专注的倾听具体做法安排好语言倾听时间,利用吃饭前或中午睡觉前播放故事、儿歌、散文诗等,定期更换
(2)表述能力的培养结合中班开展的口语训练活动,继续提升孩子的表述能力开展每天我讲述活动说悄悄话活动设置悄悄话明星栏,组织幼儿进行谈话活动,培养他们在集体面前谈话交往能力鼓励幼儿随意表达自己的想法和所见所闻
2、幼儿学习注意力培养,通过阅读活动区的开展,指导幼儿在阅读时用手指着,看完一本书再换另一本书,这样幼儿就能体会到完成某种任务时的成就感这种成就感能帮助幼儿继续学习、保持注意力另外用游戏形式训练幼儿注意力、培养兴趣
3、幼儿学习习惯培养从新学期开始,注重培养孩子良好的学习习惯如指导幼儿绘画姿势、握笔姿势、看书姿势、写字姿势,并将具体的培养目标及时与家长沟通,取得家长的协助配合到学期末使幼儿能自觉的保持良好的学习习惯,而不是在老师提醒下
4、寻特色教育新招,用特色教育新法
(1)兴趣阅读特色结合本班开设的蒙氏特色教学而开展《快乐每周读》活动,鼓励幼儿在家长帮助下,在老师鼓励下,提高自己的阅读能力,能坚持在周内完成课外阅读内容所达目标全班幼儿在学期末都能有积极阅读兴趣,在生活中看到短句、文字喜欢尝试阅读
(2)观察、绘画、讲述特色开设问题发现小明星栏目,引导幼儿主动发现、积极提问老师设立班级观察记录本,随时记录幼儿活动情况幼儿每人设置一本小小观察记录本能将自己的观察和发现在说的根底上又能通过绘画去表征,再进行讲述所达目标全班幼儿参与活动,善于观察
(一)班级管理
1.每周召开一次班务会,反响前周工作情况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法对班级的各项工作做到有商量,有方案,三位教师达成一致,共同教育幼儿促进幼儿健康成长
2.积极组织班级教师配合园部,年段完成上级布置的各项任务,不无故拖延,积极参加业务学习,教研活动.相互交流经验,不断提高自身业务水平
3.组织班上教师及时班上材料,档案,保管好班级财产
4.根据班上老师家长的反响每月作好班级阶段小结
(二)家长工作
1.通过家长会,家访,电访,发放幼儿开展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致
2.隔周更换家园互动窗的内容,开展亲子活动,家长开放日,创设幼儿重点知识栏等活动,让家长对幼儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平
3.充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料请家长共同参与活动以增进亲子互动及情感.
(三)环境创设 为幼儿创设有利身心和谐开展的环境,引导幼儿建立起平等,融洽的同伴关系,合理安排幼儿一日活动让幼儿在快乐中学习,在快乐中开展我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主建立合理的活动的规那么,鼓励幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以开展在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的时机,以促进自信心与进取心
(一)上学期工作情况及其分析
1.通过小班一年的学习生活,幼儿的体质增强了,出勤率提高了主要原因有
(1)认真制定幼儿体锻方案,科学合理地安排幼儿一日活动内容,每天保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间和1小时体育活动时间,在活动中能随时调整活动量,增强了幼儿的体质
(2)一日活动中动静交替,并注意观察幼儿的情绪和状态,发现幼儿身体状况有异常,能马上有效的处理,并及时通知家长平时能按时按量地给有病的孩子喂药发现传染病,能及时向保健老师汇报,并及时做好隔离、消毒工作,杜绝了传染病的蔓延和传播
(3)根据天气的变化,及时为幼儿增减衣物外出时先帮那些易出汗的幼儿垫上毛巾,活动后进活动室,催促幼儿根据自己的情况及时穿衣,防止了一冷一热后感冒
(4)午睡时认真巡视,根据孩子的情况增去被子,预防了孩子因着凉或出汗而引起的感冒
(5)不断加强对个别体弱幼儿的日常护理经过一学期的努力,孩子们饭吃的多了,觉睡得香了,身体也越长越壮了
2.主题活动开展得比较顺利主要原因有
(1)教师对主题思考较多,能根据《纲要》的精神,围绕相关内容,做好充分的准备
(2)随着年龄的增长,幼儿在好奇心的驱使下,积极地参与到老师精心设计的各个环节
(3)家园配合比较密切通过各种途径向家长宣传主题教育,让家长一起帮助幼儿收集和主题有关的资料,使家长更深入地了解主题活动的开展,也能更好地了解幼儿的活动情况
3.环境创设更有效
(1)心理环境我们努力为幼儿创设一个和谐、宽容、信任的心理环境鼓励幼儿大胆表现,积极参与,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,形成活泼开朗的良好个性品质
(2)物质环境和幼儿一起收集资料,共同动手创设出与主题相适应的主题墙饰,并注重实用性、有效性、操作性和幼儿的参与性游戏材料也能不断的丰富,游戏环境不断完善
(二)上学期评估情况及其分析
1.班级综合评估上学期我班被园部评为文明班级分析原因我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面能力的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风
2.幼儿体检结果我班幼儿的身高、体重差异较大另外视力、听力检查中发现局部幼儿的听力有问题,这是本学期日常生活中需要注意的地方
3.班级特色教育开展得不够生动
(一)工作目标
1.加强班级的常规管理,不断提高幼儿生活自理能力
2.加强平安卫生教育,保证幼儿健康成长
3.创设良好的生活与教育环境,促进幼儿主动地开展
4.利用多种方式做好家长工作,争取家长的支持与配合
(二)工作重点
1.认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促进幼儿全面开展
2.加强平安、卫生教育,保证幼儿健康成长
3.切实做好家长工作,促进幼儿更好地成长
4.开展环境教育,提高幼儿的环境意识
5.围绕“儿童博物馆”的课题,创设班级特色
(一)加强平安卫生教育,保证幼儿健康成长
1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,做好卫生、消毒工作,防止传染病的流行
2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动,将平安、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中
3.做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,如注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水等,提高幼儿的自理能力
4.定期检查教室环境,及时发现和去除不平安隐患,防止意外发生
5.对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄,我们将多与家长联系,鼓励幼儿积极参与体育锻炼,以提高他们的体质
(二)认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面开展
1.围绕“我和朋友在一起”、“红黄蓝绿”、“香香的蔬菜”等十二个主题活动,开展丰富多样的活动,让幼儿在活动中学会思考、学会学习,培养幼儿的主动性学习和探究性学习
2.提供丰富的游戏材料,为幼儿创设一个充满自由的游戏环境,并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏及时关注幼儿在游戏中的表现,敏锐的觉察他们的需要,把握时机,适时引导
3.师幼共同创设良好环境,将环境的布置与课程相结合
(三)切实做好家长工作
1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁
(1)家校路路通,针对孩子的情况,及时与家长互动、沟通
(2)班级网页,平时注意及时更新,向家长反响我们的教学动态及育儿信息
(3)家长园地,向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章
2.以、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式,认真做好家访记录
3.结合园部方针开展家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的点滴进步,了解教师的工作,使家长能更好地配合幼儿园的工作
4.每月定期与家长共同记录好“宝宝成长记录”
(四)加强环境教育,提高幼儿的环境意识
1.营造环境教育的气氛 幼儿对周围环境的认识是通过自身的相互作用而实现的作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的气氛,在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间,在活动室设置自然角,根据季节及时更换自然角的植物,让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣,努力创设净化、美化的育人环境
2.采用多种形式,开展环保教育 开展多种形式的教育手段包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育,首先要经常组织幼儿去实地观察,例如,幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气,感受到空气被污染后人会很不舒服然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气通过比较,幼儿体会到草地上空气清新,懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领
3.把环保教育纳入教学活动之中 在设计教学活动时,对原有的教材进行补充,有意识地渗透有关环保教育的内容
4.增强环保意识,争当环保小卫士 水是一切生命赖以生存的根底,怎样培养幼儿的良好行为和习惯,让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志,告诉幼儿节约用水的方法,懂得珍惜每一滴水 九月份
1.做好开学报名收费及宣传工作,搞好班级卫生
2.做好新生接待工作,与家长配合,尽快使新生适应幼儿园生活
3.做好新学期全体幼儿的常规教育,使教学秩序尽早转入正常,按方案开展教育教学工作
4.认真制定各类方案
5.教授新早操,编排韵律操和午间操
6.结合主题创设具有本班特色的环境,布置家长园地,制作更新网页
7.加强幼儿的平安教育,形成自我保护意识
8.充实丰富自然角,培养幼儿观察照顾动植物的习惯
9.结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日教育 十月份
1.配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作
2.结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动
3.有序组织幼儿开展日常文学活动,推荐文学宝贝参加评选
4.积极开展角色游戏、区域活动,丰富活动内容
5.有方案的进行家访工作更新班级网页,增强实用性和互动性 十一月份
1.利用散步及户外活动,让幼儿了解秋天的季节特征
2.同时抓好平安教育,继续增强幼儿的自我保护意识
3.不断充实与更新班级网页的内容,更好地发挥其作用
4.鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物,进一步增强其责任意识
5.认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作
6.用好“家校路路通”,积极主动地与家长联系,到达家园共育
7.开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛 十二月份
1.组织好幼儿的一日活动,防止意外事故发生
2.认真配合园部准备迎新系列活动
3.继续加强午睡的巡视工作,保证幼儿的睡眠质量
4.在班中进行“才艺之星”故事表演比赛
5.继续更新网页,通过网络、家校路路通进行家园沟通
6.布置节日活动室环境,开展节日的教育,丰富幼儿的生活,提高幼儿动手能力,配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动 一月份
1.继续加强幼儿的平安、礼貌教育,杜绝意外事故发生
2.继续做好防冻保暖工作
3.做好学期各类总结工作
4.评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”
5.评估幼儿在园表现,写好汇报单
6.做好班级财产的、登记工作
7.对幼儿进行寒假平安教育 为了切实搞好我们幼儿园小班班级工作,本学期以《幼儿园教育指导纲要》的根本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着已幼儿为本,效劳家长的目标开展班级工作,促进全班幼儿身心全面地开展 本班幼儿共25人,女孩9名,男孩16名,
1、身体开展情况 大局部的孩子动作开展不协调,手的精细动作差,控制能力弱但动作的灵活性开展很好,能自如地上下滑梯
2、认知开展情况 本班幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大孩子的注意力分散不易集中,对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心
3、社会性开展情况 在活动中常要争抢玩具,随意性强,不谦让,容易产生侵犯性行为
1、做好新生入园工作具体措施
(1)向家长了解幼儿在家中的具体情况,如生活自理能力、语言表达能力方面,以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等,便于老师因人施教
(2)向家长提出要求幼儿园的各项要求以及需要家长配合的方面要及时地与家长进行交流,使家长了解幼儿园的具体要求,便于配合我们的工作
(3)利用一些孩子喜欢的形式陪幼儿游戏,同时转移幼儿想家想父母的情绪,让幼儿在宽松、自由的气氛中愉快地生活、学习,使他们产生想上幼儿园的愿望,尽快适应幼儿园的生活,愉快入园
2、做好班级管理工作具体措施
(1)认真学习幼儿工作管理标准要求,按照标准,严格执行
(2)做好每天的清扫、工作,保持室内外环境卫生干净整齐
(3)养成良好的习惯,将用过的物品随手放回原处
(4)每天核对后及时填写检查表,保持活动室干净、整洁
(5)教育幼儿节约用水,不浪费
3、做好幼儿大体检工作具体措施
(1)加强户外体育锻炼,动静交替使幼儿能够充分地得到锻炼的目的
(2)鼓励幼儿不挑食,不浪费,吃完自己的一份饭菜
(3)特殊幼儿重点关注
1、学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》 具体措施从思想上提高认识,更新观念,认真学习《纲要》精神,并把它贯彻到实际工作中去,结合《纲要》查找缺乏
2、加强幼儿常规培养具体措施在日常生活的各个环节中,根据幼儿的年龄特点和开展情况,进一步提高常规培养的要求老师的要求要一致,培养中使幼儿逐步懂得为什么要这样做
3、积极参与教学研讨活动,并将理论与实践相结解决工作中的困难
4、环境创设具体措施
(1)学习评优标准、要求明确工作目标
(2)让幼儿参与创设,表达师幼互动
(3)充分利用废旧物品进行装饰,节约材料
5、家长半日观摩活动具体措施
(1)认真制定活动方案,针对本班幼儿年龄特点,选材新颖、适当
(2)加强保教的配合工作
(3)环境创设,并培养幼儿常规
(4)组织幼儿编排形式多样的文艺节目
(5)配合活动,制作道具吸引幼儿及家长
(6)环境创设,营造新年气氛
6、加强幼儿户外锻炼具体措施
(1)保证活动时间和活动量的根底上,对个别幼儿进行指导,保证幼儿体格达标100﹪
(2)组织丰富多彩的户外活动内容,包括集体游戏和分散活动两个方面
(3)制作多种结合幼儿年龄特点,且平安的户外活动玩具
(4)指导幼儿充分利用户外玩具,进行游戏,到达真正锻炼的目的
7、按时完成备课内容,认真开展教育活动 具体措施
(1)按时、按要求完成备课内容备课时间不谈论与备课无关的话题
(2)提前准备教具,按方案完成各项教育活动
1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项效劳工作,有问题及时向家长进行沟通,达成共识
2、主动分担家长们的困难,用我们的诚心来换回他们的满意
3、充分利用“家长园地”向家长们宣传当月、当日的各项活动,并提供一些育儿知识及保健常识,及时更换内容
4、对长期不来生病在家的幼儿进行访问,关心幼儿在家中的情况,遇到特殊情况进行必要的家访
5、对待个别问题家长,要有耐心,不厌其烦地为他们效劳
1、做好秋冬两季各种传染病的防控工作 具体措施
(1)做好晨检工作,一摸,二看,三问 2)认真执行卫生消毒制度,做好每日的消毒卫生工作
(3)加强户外锻炼,增强幼儿体质
2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作
3、月底进行一次大扫除
4、照顾好幼儿的一日生活,包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节
1、提高平安意识,及时检查班内的不平安隐患
2、加强责任心,时刻把幼儿的生命放在第一位
3、每天检查幼儿的着装,做好晨检工作如身上不装任何物品
4、户外活动时,加强责任心,在保证活动量的同时,关注幼儿的平安,及时提醒,防止平安事故发生 模板内容仅供参考 。