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幼儿园中班下学期工作方案教师 我们将在新《指南》指导思想的引领下,以幼儿为核心,促进每个幼儿的全面开展下面是由出guo为大家的“幼儿园中下学期工作方案教师”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助
1、以平等、欣赏、乐观、开展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级方案
2、三位老师都将把平安工作放在首位严格按时间剂量进行药品登记,妥善保管好药品,增强工作责任感争取出勤率到达xx以上,事故发生率控制在xx以下,流行疾病控制在xx以下
3、由于X老师和X老师是新参加我们这个班级体,有些工作还不熟悉特别是X老师,是刚踏上工作岗位的新老师,所以我们即将面临的困难肯定不少因此我们一定要团结协作,互相帮助,争取早日渡过适应期
4、定期召开班务会,及时总结工作中的缺乏之处,商讨下一步工作要求及措施
5、进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用新课程
6、根据园本课程内容,坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新
7、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境
7、妥善、合理的管理好班级财产
8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换 本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获取家园共育的效果
1、召开家长会,让家长了解学期教育工作方案,征求家长建议,帮助家长理解家园合作的重要性
2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”,以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;与家长建立平等和谐的关系
3、设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的育儿知识,并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验
4、组织家长开放活动x-x次
5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”
1、学初建立健全平安档案制定班级平安管理方案,对班级幼儿情况作出认真分析,认真学习教师平安制度与职责,对班级存在的平安隐患进行排查、分析、研究、整改,确保幼儿平安入园、离园
2、在家长工作中取得家长共识和通力合作幼儿园与每一位家长签订《幼儿平安责任协议书》,强调家园携手保幼儿平安的重要性
3、每期家园栏强调相关平安事项及需配合的幼儿平安教育
4、在一日活动中根据教育契机对幼儿进行平安教育,例如交通平安、饮食平安、防火防震、自我保护意识的教育等
5、平安教育渗透在一日保教工作中认真填写幼儿出勤情况登记表和交接班记录
6、管理好班级财物,随时检查班级门窗、水电、灭火器及其他一切物品是否平安做好相应的妥善处理
7、坚决执行接送卡使用制度,入园、离园的登记制度五,班级教师配合做好其他一切班务工作
1、具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力.
2、能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操.
3、喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动初步养成参加体育锻炼的习惯.
4、掌握有关体育活动的根本知识能自觉遵守体育活动的规那么和要求团结友爱保护公物;具有一定的集体意识.
5、能及时收拾和小型体育器械. 1,创设健康,丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的开展关注幼儿社会性的开展,促进幼儿良好个性,情感的养成 2,在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识,体验并理解根本的社会行为规那么,学习自律,树立规那么意识;结合日常生活,开展平安教育,提高自我保护的意识和能力 3,科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面开展 4,运用家长资源,配合幼儿园做好保教工作 5,做好主题的幼儿观察,记录,评价等方面的工作
二、语言方面目标 1,知道文学语言与日常生活语言的不同,能运用恰当的语言,动作表现自己对文学作品的理解 2,初步了解图书的根本构成,能看懂单页多幅的儿童图画书,初步获得预知故事情节开展和结局的能力 3,有主动探索汉字的愿望,初步了解汉字与实物,图片之间的对应关系 4,在日常生活中引导幼儿坚持使用普通话,提高运用普通话的能力 措施: 1,让幼儿欣赏优秀的文学作品,学习其中优美的词语,创设情境,让幼儿再现其中的内容与情节 2,准备丰富的幼儿图书材料,引导幼儿认真地翻阅,了解图书内容的情节,初步培养幼儿阅读图书的兴趣 3,组织专门的科学识字活动,并注重日常生活中的随机识字教育营造说普通话的气氛,引导幼儿坚持说普通话
三、社会方面目标 1,初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心 2,初步学会大胆地,有效地表达自己的愿望,意见,和创造力 3,关心社区生活,主动与人交往,愿意了解社会生活 措施: 1,可通过组织专门的教育活动,以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识,社会情感及社会行为的培养 2,在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆,勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议 3,通过参观,散步等活动,让幼儿了解周围的社区生活
四、科学方面目标 1,能主动地,专心地进行数学操作活动;观察,比较,判断xx以内的数量关系,逐步建立等量观念 2,培养儿童关心,保护动植物和周围环境的情感与行为 3,引导儿童能用自己的语言描述自己的发现,并与同伴,教师交流 措施: 1,教师可设计一定的情景,引导幼儿去观察,提出问题让幼儿思考,最后让幼儿学习解决问题 2,教师为儿童创设一个宽松,和谐的环境,提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料,激发幼儿的好奇心,进行科学探究活动 3,教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结合,相互联系,相互交流,引导幼儿进行观察与探索
五、艺术方面目标 1,让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感觉和不同的情趣 2,学习分辨音乐中比较明显的上下,快慢,强弱,音色变化,体验这些变化所表达的情意 3,初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美,色彩的变化与统一美;知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情
1.坚持每天晨检保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回严格幼儿平安制度,预防烫伤、外伤,预防异物进入耳、鼻及气管,预防幼儿走失
2、保证教室的通风、干净,保证区角材料的平安、卫生,定期消毒玩具
3、及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯
4、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚
5、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头、将异物放入嘴中等,并及时纠正
6、户外活动时教师认真检查活动场地的平安性,及时排除不平安因素,确保幼儿平安
7、培养幼儿的自我保护能力与家长密切配合加强防范意识让幼儿在有平安意识的根底上时时提醒自己或他人注意平安.
8、严格执行幼儿园接送规章制度把孩子交到其父母的手中有特殊情况须拿来接人字条或有效证件上下午班教师离园时在班内各处检查,如水、电、门、窗要关好及贵重物品要放好
9.教师在工作中做到时刻高度警惕把平安放在首位眼睛不离开幼儿孩子到哪教师的眼睛就到哪.
1.在加强常规方面做到井然有序要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.
2.确保上下楼的平安幼儿能做到不推拉、不跳台阶
3.幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西懂得不能随便离开大人或集体
4.幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤
5.户外活动玩大型玩具时不推不挤幼儿互相监督拿器械时互相帮助.保证幼儿平安.
6.知道不能碰电插座等电器,用剪刀时注意平安,知道正确的使用剪刀
7.知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里 在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏活动等各个环节中,通过帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法,才能真正保证幼儿的平安 公共场所平安
1.预防甲型H1N1流感小知识与孩子一起学习甲型H1N1流感的相关知识,知道日常生活中预防甲型H1N1流感的方法与措施
2.认识日常生活中平安标志 教育幼儿认识平安标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好教育幼儿不要在公路乱跑、打闹不要随便坐别人的车辆不跟陌生的人走
1、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作
2、培养幼儿良好的卫生健康习惯,严格按照作息时间的安排组织活动,保教结合,保证幼儿的生活正常进行
3、加强平安工作,根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的平安隐患,拟定学期平安工作方案,并严格实施提高幼儿的平安意识,学习根本的自我保护方法,确保幼儿在园,愉快健康平安地成长
4、把好接送关,预防走失、冒领等
5、做好幼儿每日带来的药物记录工作,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药
6、根据本班幼儿的实际情况,对个别生活自理较差的幼儿,家园配合进行教育培养,采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯,安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼,增强幼儿体质
7、根据季节的更变,及时和家长配合,增减幼儿的衣服、被子等 模板内容仅供参考 。