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20XX幼儿园保教主任工作方案 时间眨眼而过,又是写工作方案的时刻啦!下面是出guo为大家的“20XX幼儿园保教主任工作方案”,欢迎参阅,内容仅供参考 坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与开展指南》为指导,按照《xx区xx幼儿园xx-20XX学年度第一学期全园工作方案》的总体工作思路及目标,立足我园实际,以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以科学管理为保障、以师幼共同开展为根本、以优质保教为中心;进一步促进保教标准开展及教研队伍建设,完善幼儿的生活、游戏环境,从不同层面促进幼儿全面开展 ㈠围绕一日活动细那么,全面提升教育教学质量 ㈡着力教师队伍建设,重视教师培训,结合全园工作安排,为教师提供多种平台学习锻炼,提高教师的育人能力和水平 ㈢以运动特色研究为切入点,基于幼儿开展,积极探索并建立因地制宜、因园制宜的园本课程体系 ㈣注重教研组建设的有效性,加强教学与科研工作管理,促进师幼共同成长 ㈤开展多种形式的家长工作,拓展家、园、社区联系,构建良性互动外延教育 ㈠以常态课、教研课为突破口,标准教师教学行为,提高教育教学质量
1.本学期我们将通过值班领导与保教处巡查的方式,开展推门听课,随机检查教师常态课,并结合一日活动保教质量中的细那么要求记录在案,在教研活动前进行反响,催促教师及时调整日常教学行为和理念同时对新教师增加推门听课次数,增长听课时间,加大现场指导力度,以帮助新教师从细微处着手,不断提高教育教学水平
2.以一日保教质量为出发点,标准保教行为,提升教育教学质量 通过小组讨论,让一日活动安排更合理每周由教研组长把本周工作与教师进行总结、反响,并将下周工作从各项活动的安排到班组的周方案安排表都进行讨论,使得每班的周方案制定更合理,使得班级各项工作安排合理,增强团队合作力和凝聚力
3.围绕幼儿一日生活活动的内容和要求,初步开展适合本园幼儿开展的区域活动 本学期我们将继续以区域活动理论为指导,开展区域活动教研充分利用每周四教研活动时间,组织教师研讨区域活动实施过程中存在的问题及解决方法,本着学习为先、研究为重的精神,立足实际,加强理论学习,注重关注幼儿兴趣与能力开展需要,将区域活动与主题活动有机的结合起来,以区域活动环境创设与材料提供为重点,提高区域活动质量使主题活动及区域活动更好地为孩子的开展效劳 ㈡加强保教队伍建设,提高教师素质与能力
1.依据《xx区xx幼儿园园本培训方案及安排》定期组织一线教师学习《3-6岁儿童学习与开展指南》的各领域内容,引导教师树立敬业爱岗、乐于奉献的优良师风;并利用教研活动每月在教师中开展一次读书分享,鼓励教师根据自己的需要自主学习,多读书,读好书,做好读书笔记与心得体会并利用业务学习的时间互相交流学习心得
2.合理划分,促进教师专业成长 幼儿园的开展离不开教师的开展,教师的专业成长是推动幼儿园健康开展的重要基石因此,我们根据师资状况将全园教师分成“新教师、成熟教师”两个个层次,充分调动教师专业开展的内驱力,帮助不同层次的教师认真分析,找准各自的最近开展区,通过切实有效的培训,使不同层次的教师都有所提高 ||| |||模板内容仅供参考 。