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幼儿园园务工作总结20XX秋季 幼儿园教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作下面是出guo为大家的“幼儿园园务工作总结20XX秋季”,欢迎参阅,内容仅供参考 保教各项工作依据方案、结合实际有序、有效推进,切实完成学期预设工作目标保教管理上,通过梳理保教管理网络,进一步优化了保教管理;通过梳理科研与教研问题,明确核心、有效统整,切实实现了教科研合一保教实践上,通过全面完善课程结构与主题内容,科学实施共同性课程,积极探索特色活动,确保了整体课程均衡、有效推进;通过继续深入在实践中关注、深化教师专业能力培养,实现了教师班级管理与教育教学实践能力的切实提升另外,本学期继续深入探索与进修学院幼教研训部的合作共建机制,切实为保教工作的深入推进引进资源 一多措并举,完善保教管理过程中,以“标准”为抓手,构建保教管理新机制首先,推行保教周工作方案,建立邮件发送机制,起到预知与催促的作用其次,优化了教师的考核制度,建立了以评促建的考核新取向再次,依据区研训部对教师案头资料的再思考精神,优化幼儿园案头资料,梳理幼儿园教师案头资料目录,明确案头资料文件夹,完善共享平台 二多途径推进,夯实课程组织实施 过程中,以“完善”为准那么,推进课程的有效组织与实施首先,建立“自上而下、自下而上”循环的课程实践管理模式,有序推进新一轮课程实践其次,不断循序推进实践性操作机制的探索,切实完善过程性组织与实施 过程中,以“实践”为重点,深入特色活动研究首先,在业务课题《幼儿园平安教育内容开发与活动样式创新的实践研究》的引领下,确立以阶段特色专题研究重点其次,继续深入“快乐60分”幼儿课程特色活动的实践性研究再次,继续深入蒙氏数学活动的实践研究,逐步完善数活动教学 过程中,以“监控”为手段,确立保教质量提升的保障首先,方案到位,达成保质保量的实施管理关注新教材实践中教学内容的科学规划,为有效实施奠定根底其次,灵活监控,保证各类活动的有效开展再次,适时监测,掌握课程实施的最终成效 三多元展开,深入结对共建 本学期,幼儿园及研训部结对共建持续推进期初,依据双方学期工作方案及重点工程,及时确立了以大型展示活动及培训活动为载体,深化过程指导及过程实践的工作思路 卫生保健各项工作有目的、有方案持续推进,确保学期工作目标切实达成过程中,通过继续推进保健课题研究,积极尝试突破工作瓶颈,努力构建工作特色;通过继续深入对特殊儿童管理、一日活动保教配合等专题的研究与实践,积极深化保教合一研究与实践;通过全面贯彻卫生保健系列工作要求,确保保健工作持续开展 一强化联动,优化保健管理 过程中,不断探索完善管理网络首先,增设两大员组长、分设楼层保育小组长,完善分层管理网络其次,成立保研工作小组,建立完整的保健管理系统另外,注重不断健全、完善卫生保健制度, 二强化规划,深入专题研究 首先,保教融合,突破薄弱环节其次,课题研究,争创工作特色 三强化重点,狠抓饮食和特殊儿管理 本学期我们进一步调整幼儿食谱,使幼儿带量食谱更科学过程中,增加了一些幼儿喜爱、营养丰富的点心,受到了幼儿的欢迎另外,幼儿园注重经常听取教工和家长对幼儿膳食的意见与建议,及时纠正幼儿膳食中存在问题、不断完善膳食管理同时,幼儿园持续强化供应、检验、浸泡、切配、烹饪等各个环节监管与操作,切实预防食物中毒等食品卫生突发事件 本学期幼儿园在持续推进前期对特殊幼儿的矫治工作举措根底上,着重加强了家园沟通以及保教结合,同时注重调动幼儿自身的积极性过程中,幼儿园集中研发了特殊幼儿矫治手册系列,其中最先完成的肥胖儿童一册得到了儿保所专家的肯定,认为我园矫治手册很有开发价值 阶段师资队伍建设以各项科学、针对的培训工程实施为抓手,通过继续强化师德师风建设,继续深入挖掘和有效利用园内外各类优势资源,切实高效推进各层面教师队伍的建设与培养,在不断丰富园本培训载体与内容的同时,积极、努力构建优秀教师、青年教师成长保障机制和导向机制 一科学设计,构建梯队式培养成长网络 基于前期教师梯队成长的开展需求,本学期,幼儿园以“按需”为基点,以“开展”为目标,依据教师的开展水平,确立了开展梯队即雁雏梯队为塑造根底,雁群梯队为扎实开展,雁翎梯队为提升中坚力量 二创新实践,架设梯队式园本研修工程 首先,以雁雏俱乐部为载体塑造根底梯队其次,以雁群俱乐部为载体扎实开展梯队再次,以雁翎俱乐部为载体提升中坚梯队其一,以工程负责人管理为契机,提升骨干教师的管理与指导能力其二,以教研组长例会学习为契机,提升教研组长的团队组织与管理能力帮助教研组长提高组织管理能力是本学期教研组长的培养重点 园务各项工作以新园托管、新班子组建、新一轮开展规划研定及启动实施、大型展示活动等重大事项为背景,积极优化管理网络,健全相关管理制度,努力推进幼儿园管理的网络化、信息化过程中,以新一轮幼儿园整体环境与设施的调整优化为根底,全面展开具有幼儿园特色的文化创立工作,全面深入与家庭、社区的联动与合作,积极探索科学、有效的联动机制,为幼儿园开展引入合力 一把握重点,完善园务管理 首先,切实做好新四年开展规划,为后续开展把脉导航 其次,切实谋划一园两部工作,使新一轮开展稳步启航 再次,切实深化系列制度与机制建设,为长效开展保驾护航 最后,切实做好管理梯队建设,为全面开展提供保障主要做法其一,课题牵系,共研特色其二,工程牵系,共求精细其三,任务牵系,共谋提升 二把握核心,创立园所文化 首先,优化设施环境,打造时尚附幼其次,实施人本管理,构筑温馨附幼再次,推行工程活动,争创活力附幼 三把握实质,形成联动格局 首先,不断深化家园联系幼儿园重视对家长的指导,以“夯实根底,赋予家长工作新成效”为指导思想,不断完善家教常规工作其次,切实提升教师家教指导能力本学期,幼儿园基于前期教师家教指导中存在的共性问题,开设了“如何进行新生家访”、“如何创设行之有效的家园之窗”、“如何提高家长会的有效性”等内容的专题培训,在开展家长工作的能力方面有本质提升再次,积极为社区散居婴幼儿提高早教效劳本学期,我们的龙源娃娃俱乐部活动在原有的根底了设立了家长参与活动的方案表,对活动内容、过程中家长如何参与活动、如何指导孩子进行了告知与指导,使家长们在活动中有的方矢,此项举措获得了家长们的一致好评 一精益求精,深入特色环境创立 首先,利用暑期幼儿园对整体特色环境进行了新一轮的全面梳理与定位其次,学期过程中不断推进班本化系列平安提示标志及区角材料的设计与创设 二稳中求进,深化教工平安培训 首先,课题研究背景下的系列常规平安宣教常态推进本学期,我园继续在“幼儿园各类人员平安宣教内容与途径研究”这一子课题引领下,认真做好面向不同人员的宣教工作 其次,新四年开展重点工程背景下的教师平安宣教创新设计切实展开期初在幼儿园新一轮开展规划配套重点工程设计中,幼儿园确立了争创“松江区教师平安教育与培训基地”一平安特色创立目标 三坚持不懈,推进平安教育研究与实践 首先,强化集中谋划期初,课题研究中心组结合新一轮开展规划研定,进行了新时期平安特色研究全面谋划工作 其次,持续日常实践过程实践中,幼儿园坚持“园级整体调控、条线自主实施”的工作思路其一,强化一日生活中平安教育活动的有效实施其二,深化平安专题教育活动的研究与实践 ||| |||模板内容仅供参考 。