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幼儿园园长述职报告【4篇】 办好一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴,也许我们不是做得最好的,但我们可以永无止境地追求最好,我们拥有勤奋,凭着智慧,努力实现教育的梦想下面是出guo的“幼儿园园长述职报告”,欢迎阅读 日月如梭,光阴似箭伴着岁月的匆匆脚步,本人自2月24日到任担任园长工作已近半载回首顾望,感慨万千 虽然,我已拥有25年的幼儿教育经验及多年的园长工作经验,但接手这样超大规模、管理人员缺乏、师资短缺、人心松散的超大型幼儿园却还是第一次面对严峻的现实与董事会的期望,我决定迎难而上接受挑战 首先,让自己成为一个有威望的园长领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养,取决于他的知识、经验、胆略、才干和能力,取决于他是否严于律己、率先垂范、以身作那么、全身心地投入事业中去,更取决于他能否公平、公正待人从上任的第一天起,我就以园为家,每天最早上班,最后下班,晚上、周
六、周日只要不外出,都会在办公室处理来电来访等凡事以身作那么、率先垂范,公平、公正地对待每一位员工,视员工为家人和朋友做到在思想上引导他们,在业务上指导他们,在工作上肯定他们,在生活上关心他们用自身的影响力来凝聚全体教职员工的心,带动他们的工作积极性,逐步扭转工作作风,建立和-谐的人际关系,培育互帮互助的团队精神其次,积极寻求幼儿园稳定与开展的有力措施
一、重视软件建设,稳定和充实师资力量
1、培训教师队伍 1重视新教师培训本学期根据幼儿园师资严重短缺的实际情况和师资现状,分别从长沙师范、华南女子学院、蒲田学院、漳州师院等地先后招聘了21名新教师,为满足不断增长的生源、维持正常的教学秩序及提高幼儿园的教育教学质量、评市优园奠定良好的根底我根据她们的实际情况组建教学部培训团队,制定新教师培训方案,分别于3月5日18日、5月8日5月16日对两批新教师进行入职培训,分别学习了园史园情、规章制度、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《幼儿教师职业道德》、《幼儿教师一日工作流程》…,使她们在专业思想、专业知识及实践操作能力上都有了明显的提高,使他们以最短的时间适应工作岗位的要求 2开展全园英语培训根据我园双语特色,本学期新招聘一名全日制外教,不但为幼儿学习英语提供了学习、生活、游戏的全程外教,还能根据幼儿园教师队伍的现状充分利用外教对保教人员进行英语口语培训,其中教师每天晨读20分钟,每人每周培训1小时,保育员培训半小时,全面提高保教人员的英语水平,突显双语幼儿园特色
2、标准教师行为,创立优良园风统一员工思想,标准员工行为是园风建设的重要途径,我利用每周的教师例会组织教师学习一些有关教师职业道德、教师素质、教师礼仪标准等方面的知识,注重在日常工作中催促教师树立良好的教师形象,特别重视检查和标准教师们的教育行为,使教师们的言行符合师德标准,成为幼儿的表率;首先要求教师讲礼貌、待人热忱,要有一颗爱孩子的心,要尊重孩子,教师的语言、动作应文雅大方,批评孩子应注意讲究方法,不伤害孩子的自尊心等等并把对教师行为标准的各项要求写进绩效考核之中,在每周的例会中表扬做得好的老师,把欠标准的行为重点提出批评,让每位教师不断修正自己的言行举止,变得越来越优秀经常与教职工谈心,了解教职工的思想、学习、工作和心理状况,适时赏识、鼓励和疏导我努力地把工作做细做到位,让适宜的人做适宜的事,挖掘潜力,调动积极性同时,我十分注重园内人文环境建设 以“真实、老实、朴实”为座右铭,提倡人与人之间友好合作,以诚相待,在处理各类问题时以工作为重,以个人情感为次;在工作中,尽量做到多一点商量、少一点命令,将自己溶身于教职工之中,注重把爱平均分给每一位教师,积极看待教师的闪光点,营造一个人人平等、宽松、融洽的人际气氛
3、关注员工的切身利益,改革薪酬制度薪酬制度是调发开工工作积极性的一个重要因素我园原有的薪酬制度是建园时制定的,随着时间的推移,幼儿园规模的扩大及物价的上涨及同行业工资水平的提高,已渐渐失去了原有的优势与吸引力,许多优秀的教师都因为待遇问题离去 为了幼儿园的长远开展,吸引人才、留住人才,稳定教职员工队伍和调动教职员工的工作积极性,在董事会的大力支持下于5月起草了适合幼儿园管理的教师、保育员工资改革方案,6月新工资方案出台,教职员工重新签定劳动合同,稳定了教职工队伍为幼儿园的科学标准管理及长远开展奠定了牢固的根底
二、强化平安工作,落实平安措施平安工作是幼儿园最重要的工作之一我园是一个超大规模的幼儿园,平安工作尤其需要花大力气去抓本期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓,重点落实以下工作
1、定期检查全园平安设施,排除平安隐患设立园平安领导小组,每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、食堂设施、周边环境等进行平安检查并记录,提出整改措施
2、抓好幼儿接送平安 1健全凭卡接送幼儿制度强调要要严格执行接送卡制度,发挥接送卡的信息记录功能为保证平安,防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子,要求保安与班级教师并设两道关卡,即家长持“幼儿接送卡”到园接孩子,保安验卡确认是我园家长才准入内,家长到班级接孩子时,教师要确认身份再将幼儿交到家长手中保安对外来人员进行盘查和登记,确定不是危险分子前方可准其进园 2校车接送的平安设立专职人员负责接车制度,每辆车选派两名教师早晚轮流接送幼儿,由管理校车的教师对接车教师先培训再上岗,从效劳态度、操作细那么上标准管理同时落实校门口值班的职责,分工明确,责任到人形成以司机、接送教师、值班教师、生活老师共同组成的幼儿接送平安网络定期组织平安知识的学习,使他们明确平安的重要性,指出工作中存在的问题,不断修正和完善接送工作
3、注重班级平安工作期初与各年段保教人员人人签订班级平安责任书,明确平安责任,让她们积极主动地做好平安工作通过定期学习提高员工的思想认识,每周的教师例会上都会有针对性地学习一些平安知识、平安案例分析,增强教师的平安意识,每周五各班级对幼儿进行平安教育,增强幼儿的平安意识与自我保护能力,通过定期检查及时发现不平安隐患,努力做到防患于未然但由于本期新教师和新班级的增加,平安事故时有发生,可见平安之警钟应时刻长鸣,一刻也不能松懈今后对教师和保育员的培训中,平安都应当放在首位,在教育教学中对平安知识和平安教育的渗透仍然需要我们进一步改进
三、以教学促教研,以活动促开展 把《将幼儿园教育纲要》作为我园教育教学工作的依据和指南,继续开展根据美国哈佛大学教授加德纳的多元智能理论,由教育学院的黄惠吟博士主编的《多元智能创意课程》进行网络主题教学,让幼儿在日常生活习惯、认知、情绪、健康、体能、音乐、美劳开展及公民教育等方面全面开展英语教学采用特聘外教+清华幼儿英语实验园的形式继续进行蒙氏教育、感统训练、英语、舞蹈、声乐、主持人、武术、绘画与小制作、钢琴、早期阅读识字、珠心算等特色兴趣班教学利用每周的教师例会对教师进行师德教育及幼教理论学习,教师们的思想认识进一步提高,老教师们在组织教学活动中教学的形式渐渐多样化,观察了解幼儿、尊重幼儿的需要变得主动了,并开始尝试创新教学了 同时,新教师通过入职培训和以老带新,跟踪指导,公开活动评析等方式使其尽快适应工作,扎实工作,创新工作每周组织一次年段教研活动,从教学实际出发,集体协作,发现问题,研究问题,解决问题每周中英文各一次观摩课,并组织教师自评、互评,取长补短,共同学习,不断提高教师们研究和解决问题的能力,逐步提高教育教学水平本学期安排举办了二期新教师培训、二次新教师综合素质考核,举办了全园性的教师手抄报和废旧物手工制作比赛还安排和催促教师利用休息时间排练了独舞《竹楼情深》、三人舞《格桑梅朵》、健美操和群舞《又唱浏阳河》四个节目,参加幼儿英语风采、溪边居委会、六一活动、大班毕业晚会的演出教师们精心组织的各项幼儿活动也取得了可喜的成绩4月份组织各班幼儿参加全国“新世纪星杯”绘画大赛,喜获5个金奖、5个银奖、6个铜奖、33个优秀奖的成绩5月25日我园选派九个家庭参加“厦门市家庭趣味运动会”同安赛区的比赛,分别获得小班组第四名,中班组第六名,大班组第二名 6月1日我园四个家庭代表参加“厦门市家庭趣味运动会”的决赛,小5班魏臣立家庭在小班组的两个工程中分别获得第二和第四名;大2班黄鸿靖家庭在大班组的两个工程中获得两个并列第四名6月28日组织珠心算兴趣班幼儿参加市珠心算等级考试获得优异的成绩7月15日在同安会堂,成功地举办了一场高档次,高质量的大班毕业晚会,受到了家长的与好评幼儿园的班级规模从学期初的17个班开展到20个班,幼儿人数从464人增加到学期末的565人 在各级领导的关心和支持下,全园教职工认真学习贯彻《纲要》精神,坚持以“一切为了孩子,为了孩子的一切”为宗旨,坚持以素质教育为核心,按照学期初制定的工作方案,逐条对照,认真落实,不断丰富教育内涵,提高管理水平和办园质量,促进教师、幼儿、幼儿园的可持续开展现将本学年的工作总结汇报如下
一、加强教师队伍建设,提高教师素质 组织教师学习并领会《纲要》精神,牢固树立现代幼儿教育观念,坚持依法办园热爱幼儿,爱岗敬业,为人师表,具有良好的师德标准切实做到把“忠心”献给事业、把“专心”留给自己、把“爱心”献给孩子、把“放心”留给家长我园实行园长负责制的分级管理体系,制订责任目标,层层分解,形成自己的目标管理体系,班子成员明确各自的分管内容和职责,工作中团结协作,发现管理中的问题及时反思、沟通、协调,逐步理顺管理网络针对幼儿园工作随机性强,琐碎事多的特点,制订保教人员、幼儿一日常规检查细那么,强化过程管理管理过程中注重制度性管理与人性化管理相结合,让教师参与其中,充分调动教师的工作积极性,使园务工作不断有新的突破 根据制订的园务工作方案,从每月和每周重点工作入手,有方案地开展工作每天由园长配合教师晨检,接待幼儿来园,维护入园秩序班子成员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况,做好沟通和指导工作,有效加强幼儿园的常规管理认真执行各项规章制度和工作制度,加大检查力度,根据细那么定期汇总,从而建立标准、有序的工作秩序,鼓励教职工工作积极性 加强师德、师风建设,提高教师的政治思想素质和工作责任感组织教师认真学习了《教师职业道德标准》以及幼儿园的规章制度,学习《邹平县日常工作标准》等文件精神,增强了教师的敬业精神和责任心根据镇教委方案积极开展教师专业技能培训,02年第一学期有4名教师参加全县幼师技能测评,全部领取合格证书今学期继续组织专业培训,准备参加下学期的测评考试同时,通过学习《幼儿园教育指导纲要》,进一步更新教师的教育理念,使广阔教师树立终身教育、以人为本的幼儿教育理念今学期,我园8人次赴邹平、滨州、青岛参观,多人次参加了县、镇组织的各种听评课活动通过外出参观学习,开展听、评课等活动,进行交流与合作,教师业务水平均有很大提高今年有一名教师执教的电教课《家》在省市获奖,两名教师参加了镇级优质课评选活动,获得优异成绩有多篇文章在**网和**网上发表;一名教师通过县学科带头人复评
二、全面实施素质教育,突出特色教育,促进幼儿全面开展 我园的园训是“面向每一个孩子,面向孩子的每一个方面”宗旨是“为了一切孩子为了孩子的一切一切为了孩子”我们注重创设丰富的文化环境让每一面墙壁都会说话.园内环境布置具有童趣性和艺术性,充分发挥宣传橱窗、展板、墙饰的教育功能,开展各种活动,让幼儿积极参与到环境创设之中,力求每一处环境都与幼儿的开展相适应,让幼儿与环境互动,使幼儿真正成为环境的主人营造童趣气氛浓郁的户外环境,布置富有特色的活动室环境,对活动室的墙面、区角等进行美化活动室环境的创设让幼儿积极参与,在有限的活动空间中,充分发挥环境优势,并注意整体教育效果 注重幼儿良好习惯的形成,强调合作参与、探索,从孩子的需要出发,创设各种区域活动,让孩子在与同伴活动中进行交往,培养与环境互动能力,初步的合作意识及责任感,锻炼幼儿独立地做一些力所能及的事通过分组活动和讲述与同伴的交往,培养幼儿初步的规那么意识和自控能力,同时,走进社区,让孩子了解家乡,引发孩子对集体、祖国的热爱通过活动大多数幼儿的关爱情感、自主意识、合作能力,都有了很大开展,家长都为孩子能关心父母、礼貌待人感到快乐 根据我园实际,各级部根据幼儿年龄特点开展了特色教育大班以绘画为主,中班以折、剪、撕、贴为主,小班以撕、揉、搓、团、吹、点为主教师给幼儿提供了丰富的活动材料,充分培养了幼儿的动手操作能力和创新能力根据我园位于农村的实际情况,特选择健身秧歌作为特色活动“大秧歌”是以喜闻乐见的形式表达人们的喜悦心情秧歌形式多样,秧歌调欢快、热烈,节奏感极强,对培养幼儿的艺术表达力和创造想象力有很大好处现在,经过一个阶段的健身秧歌训练,掌握了根底的步伐,幼儿在艺术表现力方面有了很大提高,取得了阶段性成果 同时园内开展了丰富多采的活动,本学期,我们结合节日、季节、主题等分层次组织幼儿开展各种活动,如春季趣味运动会、清明节缅怀革命烈士、六一家园同乐活动、讲故事比赛等以及根据季节变化开展的各种主题活动等一系列活动在活动中鼓励幼儿人人参与,始终把促进幼儿的开展作为教育的出发点和落脚点,让孩子得到更加全面、健康的开展今年组织的庆六一活动节目形式多样,丰富多彩,得到了家长的一致好评在镇组织的第三届幼儿故事比赛中,我园4名幼儿参赛,均取得优异成绩,其中2名幼儿获一等奖2名获二等奖
三、增加硬件投入,改善办园环境 我园在上级领导的高度重视和大力支持下,不断加大投入,进一步改善办园环境今学期投资10000余元,购置了翘板、投篮架、钻圈、攀登架等多种户外中型玩具,以及积木、磁性迷宫、串珠等多种室内玩具老师们运用彩色卡纸及自己搜集的多种环保材料,制作了多件美观实用的玩教具,并布置了主题墙和区域活动展示墙,为幼儿的生活学习提供了更加丰富多彩的成长环境现在由镇府投资的幼儿园改扩建工程正在建设当中,一期工程预计七月底完成
四、重视平安保健,创立平安和谐校园 我园坚持“平安第一,预防为主”的平安方针,将平安工作作为日常工作的重中之重,及时排除平安隐患加强幼儿一日常规管理,平安工作列入教师考核充分利用标语、展板、分发宣传资料、与教师及家长签订平安责任书等方法,提高教师与家长的平安防护意识;各班教师注意对幼儿加强平安教育,利用活动游戏、环境布置等形式让幼儿学会平安自救、自护知识,认识多种平安标志结合各种活动的开展,今学期组织了2次平安演练活动根据上级要求加强门卫管理,做好外来人员检查登记工作,确保师生平安 本学期我们以创立平安校园为抓手,一如既往地重视和加强平安教育和管理,除了坚持各项平安制度的执行,还做了以下几项工作
1、配合镇教委平安办开展的每月平安检查,进行园内平安巡查,做好相关处理和记录,并做好平安管理资料归档
2.制定了每周平安检查制度,对发现的平安隐患及时排除或报修,确保幼儿园时时平安稳定
3.逐级签订平安责任书,明确平安责任严格按卫生部门的要求做好食堂物品的索证、进货验收、食品留样、消毒卫生等工作,标准各项操作程序各班制定平安教育方案并组织实施,结合防灾减灾日开展应急疏散演练,加强师生应对突发事件的能力不定期向全体教工教授正确的消防器械使用方法,提高全体教工的平安防范意识和实际操作能力
4.重视卫生保健工作,提高防控传染病能力我们认真做好手足口等传染病的各项防控工作,制定传染病防控工作方案,实行缺课追踪制度、班级缺勤幼儿每日上报制度和幼儿园传染病上报制度老师加强晨检、午检和全日观察,一旦发现有发热的幼儿和其他传染病病症的幼儿及时与家长联系,按规定隔离催促各班按要求认真消毒,经常自查园内的卫生工作,确保各包干区无杂物同时,还适当增加户外活动时间,加强幼儿膳食营养管理,增强幼儿抵抗力另外,通过发放《致家长的一封信》、家访等措施,提高家长的认识,构筑家园共同防御疾病体系,受到广阔家长的广泛好评
5、加强校车管理,完善各项制度,层层签订责任书,确保幼儿的平安 我园制定了校车管理制度,与司机、家长层层签订责任书,完善跟车教师制度,确保幼儿平安;校车各项手续齐全,司机持证上岗,车况良好符合规定 以上成绩的取得,是在镇教委的领导下,全体教职工共同努力的结果今后幼儿园还要面临更多新的挑战,要提高办园水平,适应新形势的开展需要,能在剧烈竞争的环境中站稳脚跟,还需要我们不断努力 办好一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴,也许我们不是做得最好的,但我们可以永无止境地追求最好,我们拥有勤奋,凭着智慧,努力实现教育的梦想……20XX年,我和全体老师共同协作,团结奋进,依靠群体智慧,为幼儿园开展而不懈努力
一、依法办园,科学开展 依法办园是教育开展的时代要求,也是幼儿园开展的需要,因此我能始终树立依法办园的思想,不断提高自身修养,时时以法律意识维护幼儿园的利益,做到心中有法,依法办事,以德立园是我坚持的信念作为园长我力求以德服人,时刻标准自己的言行,多为教职工做实事,处处以幼儿园开展为中心,平时我经常深入一线,为各部门的管理工作提建议作指导,深入班级观摩教师的教学活动,并及时作出点评,引领幼儿园的课程开展和教师专业化水平的提升,指导课程落实中存在的问题,时刻关注了解专题研究的动态,从而有效组织落实课程,提升教师的课程执行力根据《幼儿园新三年开展规划》,申报并启动中国学前教育研究会立项研究课题《“活教育”理论指导下的幼儿礼仪教育实践研究》,通过课题的实施、课程的建立等一系列举措,积极谋划幼儿园开展新愿景,谱写幼儿园开展的新篇章
二、以人为本,凝心聚力 教师队伍建设是关系促进幼儿园持续、健康开展的关键,也是幼儿园管理工作的重要组成局部因此,我积极为教师的开展提供平台和空间,为教师的成长引领方向,为教师铺路搭桥,倾注全力加强队伍建设,注重师德建设、业务培训、岗位锻炼,全面提高师资队伍素质
1、树立“仁”的思想通过组织集体学习,观看录像、交流讨论,撰写心得等途径提高教师的政治思想觉悟,倡导师德师风,深入解读《新党章》、《两会》、《十八大》等文件精神,组织开展“十八大”知识竞赛,签订“师德承诺书”,深入开展做“最美教师张丽莉”系列活动通过观看“最美教师”视频、“做最美教师、呼唤绿色师爱”爱生故事分享会、“张丽莉式的好教师”评选等活动,人人争做“最美教师”认真开展“绿色生命、师爱永恒”师德演播室活动,创新活动形式,完善以往单一以讲座、征文、理论学习等为主要形式的师德建设活动,让教师们在寻找先进、搜集素材、现场演播的过程中直接地参与、对话、互动中真切地感受良好的师德风范
2、营造“和”的环境在管理中我能以“赏识”为主,推行人文关心,关注教师需要,谋求“和谐、自主、有为”的管理气氛,通过召开教职工代表大会、教师座谈会,让教师积极参与到幼儿园的建设和管理中来,每月定期召开园务中心组例会,开展批评与自我反思,听取各层面人员的意见与建议通过召开家委会和家长会,听取家长对幼儿园开展的谏言献策,定期走访社区,了解社区对幼儿园的教育效劳需求,根据不同层面的意见和需求,及时调整、丰富幼儿园开展规划积极开展“扬帆效劳,仁和起航”、“心灵驿站,爱在仁和”、“活力休闲,美在仁和”、“开心家园,乐在仁和”等一系列丰富多彩的活动,开拓教师的视野,引导教师放松心情、缓解压力、修塑形体、调整身心,呼唤教师的价值观念,鼓励工作热情,修炼师德标准,以仁和教师良好的精神面貌和独特的人文气质,与教师共展风采、共享快乐、共融感情、和谐共进
3、提升“仁”与“和”的能力我积极采取“园长引领,共同提高,主体开展”的方式,努力探索园长与教师、教师与教师、教师与幼儿、教师与家长之间新型的合作模式,举办《家园共育谋策略》、《园本文化与环境的交融推进》等专题讲座,努力发挥教师群体经验分享和园长引领的作用,融教研、科研和园本研训于一体,将礼仪文化融入到师幼合作和团队精神中,以此增强幼儿园的内聚力、向心力和持久力,通过园本培训、特色教育培训、师徒结对、新教师练兵,外出学习、专题讨论、姐妹园交流学习、课堂实录、课后反思等活动,支持教师在实践中开展研究,促进不同层次教师的提高,帮助教师在对话活动中实现研训共同体的诊断教研活动;在即时活动中实现资源共享的网络研究活动;在思想碰撞中实现观点共鸣的沙龙辩论活动;在互帮互助中实现新老共赢的青蓝工程活动等,努力引领教师在园本教研过程中获得提升的快乐,在不断研究反响中实现教师的专业开展
4、辛勤耕耘,收获满满20**年是我园在竞争中求得更大开展的一年在全园教师的共同努力下我园顺利地通过了无锡市绿色学校的评估验收工作上半年我园顺利完成了省陈研会的中期汇报,我园的礼仪特色活动、园本课程、礼仪环境的创立等得到了省专家的一致好评今年我有七篇论文、教育案例获奖教育管理论文《以“仁和”为特色促进幼儿园开展》获得省教科所论文评比二等奖;论文《陶行知“六大解放”指导幼儿早期阅读的实践体会》获市陶研会论文评比三等奖;论文《从“趣”入手指导小班幼儿早期阅读活动的实践体会》获市教育学会优秀论文二等奖;论文《良好礼貌行为的养成从小开始》获江苏省江苏省教育厅基教处论文评比二等奖;论文《大班早期阅读指导“三步曲”》获省陶研会评比二等奖;论文《让礼仪教育回归幼儿生活》获市教育科研论文三等奖;教育案例《做幸福快乐的自己》获市教育学会评选二等奖,认真完成了无锡市中小学校长远程培训,并获得优秀在为期一个月的201*年江苏省幼儿园教师“引智”培训中获得了优异的评价,使我进一步提升了理论水平和实践能力,更好地为教育教学效劳
三、廉洁自律,园务公开 廉洁自律是一项长效工作,也是幼儿园开展的根本保证 我能根据局党委的要求严格要求自己,自觉接受群众的监督,努力营造良好的廉政环境,实施党务、政务公开,重大事情教代会通过后执行,我能坚持公开教学经费、工会经费;公开考核工程与考核结果;日常教学设备添置、设施维修等工程在中心组会议上商量认可;幼儿园重要活动、获奖信息均在幼儿园网站上发布公开,努力做到民主、公正、公开
四、缺乏与思考
1、进一步创新管理模式 针对教师的绩效考核评价,如何更科学而有效的实施弹性管理,这是我们今后需要探索和完善的创新管理模式
2、规划仁和崭新开展蓝图 人无远虑,必有近忧,教育更需要前瞻性的思考幼儿园素质教育面临的新的挑战,而当前形势下的幼儿园开展方向都是仁和下一步要思考和探索的问题因此我将不断加强学习,不断充实自我,把握时机,做好园内外的交流与合作,进一步彰显“仁和”特色,加速推动幼儿园的可持续开展 幼儿园无小事,事事育人;教师无小节,节节为楷模作为园长,我一贯坚持“什么都可以放下,什么都可以让给别人,惟独责任例外”就是这“责任”两个字,鞭策我敬业爱岗,永远把工作放在第一位我严于律己,深入群众不放松,真诚待人,凝聚人心微笑放在脸上,感谢挂在嘴边,老师和家长评价我亲和力强,幼儿的家长说我有责任心,因为我把他们的利益、需要放在首位幼儿来园和离园时,我站在大门口与家长亲切交流,虚心听取意见,热情和小朋友打招呼,缩短了与家长的距离 通过召开教师会议、个别交谈、闲聊、组织一点小活动在工作中,不了解的就虚心请教,不急于表态,遇事共同商量,集体决策在处理事务上,大事讲原那么,小事讲风格注意营造一种融洽、舒心的气氛我觉得我们幼儿园全体人员是一个坦诚合作,乐于奉献,锐意进取的大集体 咬定目标,齐心协力,全园上下团结一致,达成年度目标重点做好以下事
1、常规教学工作本学期方案完成较好,为提高教学质量,组织教师们开展了教研活动,每周进行业务,每次学习后的做反思交流,要求老师们每周一幅绘画作品,老师们不止完成指定任务,课下苦心专研还主动制作自制玩、教具,进一步提升了幼儿学习的兴趣为迎接济宁市教委一类幼儿园的复查,老师们加班加点准备主题墙饰学校领导为幼儿园铺设了树胶草坪,各方面齐发动,得到了好评尤其是主题墙饰,复查组提出很高的评价,不紧美观大方,而且有利于幼儿的身心开展,提高幼儿的审美水平,帮助幼儿开展了想象力和思维能力对外交流对老师的提高也很大,本学期日本东京大学幼儿园的刘春燕老师来我园交流学习,组织了教学观摩,我们老师们很好的利用这个时机,从中学到很多,对我们是个提高
2、加强幼儿园的平安工作思想上高度重视,成立领导小组,完善规章;目标分解,责任到人;人防、物防、技防到位提高教师的认识与幼儿的能力通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识,提高相应的能力
3、关注幼儿身心健康工作幼儿的身心健康开展是我们最关心的,身体的健康是不容无视的身体的健康于老师的关爱老师们到校第一件事情就是提水,为幼儿提供充足的水每个孩子的在园情况,老师们更是细心观察,发现不舒服的幼儿老师们马上与家长联系在第一时间,让幼儿得到治疗中小班幼儿年龄小,幼儿上厕所不会自己提裤子,都是老师耐心的帮助幼儿离园时,老师为每个幼儿穿衣,扣扣像这种事还有很多,幼儿园处处是“小事”,但这“小”事,就是我们老师的责任,就是我们老师的细心耕耘 ||||模板内容仅供参考 。