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20XX年幼儿园大班下学期工作总结 作为幼儿园大班的老师需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,积极为入学前班打好根底,以便孩子能较顺利地进入学前班下面是由出guo带来的范文“20XX年幼儿园大班下学期工作总结”,欢迎阅读 本学期,我班级结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作在认真领会深入学习贯彻《新纲要》精神的同时确立新的开展目标,实际工作中继续做好对于大班的孩子来说,在幼儿园也生活了三年的时间,作为老师我们应为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的开发教育,积极为入学前班打好根底,作为老师需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养,以便孩子能较顺利地进入学前班在家园的良好对话沟通形式下,我们才能有效的展开以下探究工作 一幼儿情况通过在幼儿园三年的生活和学习,孩子们升入了大班,自豪感、责任感、荣誉感均较强,各方面的进步也特别快,二位老师观察到,我们班级的孩子思维活泼,接受能力较强,性格开朗、活泼,富有个性从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步但各别幼儿在常规方面还存在一些问题比方进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等倾听的习惯需要加强其次,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养局部幼儿动作开展和动手能力需个别辅导数学逻辑智能,推理运算能力方面还需多培养虽然存在一些问题,但整个班级幼儿风貌积极向上、有礼帽、有爱心 二幼儿人数全班总人数X人,其中男孩X人,女孩X人,平均年龄在四岁半左右 三教师情况分析及分工合作 班主任在教学中起带头作用,创班级特色,注重家园对话的沟通工作,负责协调班级内外部关系,注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发,负责开展教学内容 保育教师工作耐心、细致,积极钻研幼教经验,能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度,注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,保障了班级卫生工作协调有序进行,并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录 一班级经营文化真诚、尊重、关爱、合作 二班级经营目标
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体
2、营造一个充满爱的班级气氛,让幼儿有平安感,培养幼儿的责任感,并形成初步升学前班的意识
3、继续认真学习新《纲要》,树立正确的教育观,统一教育思想,并转化为教育行为
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观,明确幼儿期教育重心是个性能力的培养,使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式,并支持参与幼儿园的教育活动,形成良好的家园对话互动网 三具体的分工及措施在整体合作中我们将明确目标,配合默契,每个人都要具有积极、主动的意识具体措施有
1、每周五中午进行交谈,共同总结一周的工作情况,找出好的方法与缺乏;
2、每个星期与家长沟通一次形式不限 A、培养幼儿的责任心 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质,尤其是在幼儿阶段更为重要我们将通过分配任务和指导幼儿规定、按要求完成任务的过程中去培养如让幼儿自己的衣服、书包、帮助老师倒垃圾、当称职的值日生等 B、培养幼儿良好的学习习惯 1注重幼儿倾听习惯的培养倾听就是细心听取别人说话,善于倾听是一个人不可缺少的修养学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息,而且会给人留下认真、踏实、尊重的印象因此良好的倾听习惯的培养绝非小事我们将采取以下措施多与孩子交谈在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话,弄清要了解的情况,清楚自己的说话的时机多开展谈话活动和游戏,教师创造时机与孩子进行有效的个别谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子提供倾听的时机给幼儿播放音像作品,让孩子学会安静地听,提供倾听时机 2培养规那么意识与执行规那么的能力 包括认识、理解教育环境中的有关规那么养成按规那么进行活动的习惯养成按指令统一行动的习惯学习制定活动的有关规那么,形成规那么意识 3培养任务意识与完成任务的能力包括认识到对决定了的事是必须完成的养成认真做事的习惯学习一些执行任务的技能 ||| |||模板内容仅供参考 。