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幼儿园学期工作总结中班 目送着第一批毕业的孩子们,心里百感交集!回忆这一年来的工作和学习有进步,亦有需改进的地方,下面是由出guo为大家的“幼儿园学期工作总结中班”,欢迎大家阅读,仅供大家参考,希望对您有所帮助 本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中 一语言
1、幼儿能够主动、有礼貌的与老师、同伴交谈,情绪愉快,喜欢阅读图书,欣赏和表达文学作品的内容和情境能够认真地倾听他人说话,不插嘴、不随意干扰,有良好的倾听习惯
2、幼儿能够用较完整的语句讲话和答复以下问题,会运用情景表演,在观察理解的根底上,会讲述整套图片和情境表演的内容能用完整的连贯的语言,围绕主题进行谈话,能学会运用新词
3、幼儿能正确运用文学作品的内容,欣赏作品语言,感受作品中语言的富和优美,会用语言、动作表达对作品的理解会独立背诵诗歌,较完整的讲述故事,进行表演
4、幼儿学会独立翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步养成良好的阅读习惯 二社会
1、幼儿能愉快地参加各项活动,体验与老师、同伴共同生活的乐趣
2、了解自己的兴趣和爱好,初步学会和同伴交往、合作;学习处理交往中的冲突,并学习谦让和分享
3、关心和了解社会生活及各项社会行为规那么,初步形成良好的生活习惯,并能遵守一日活动常规
4、幼儿能够大胆表达自己的愿望或意见,愿意承担力所能及的自己需要做的事
5、幼儿初步形成了老实、助人等良好品行
6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果 三艺术
1、幼儿能够感知声音的上下、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢
2、幼儿能够区分节拍与节奏,在活动中感知并初步掌握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值
3、幼儿能够随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作,逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美
4、喜欢美术活动,有欣赏美和表现美的愿望
5、幼儿认识了多种颜色,能够有目的地选用颜色,并能够进行小面积地涂色
6、能正确使用多种手工工具和材料学会了用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型
7、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美,并能讲述自己对作品的感受能积极关注周围生活中具有美感的事物
8、参与创设艺术化环境的活动,感受创造美的快乐 四健康
1.幼儿获得一些简单的健康常识,形成了健康平安的生活所需的行为习惯和态度,具有简单的生活自理能力
2.幼儿乐意参加体育活动,积极进行力所能及的体育锻炼,体质不断增强
3.习得避开危险和应付意外事故的根本方法,知道不跟陌生人走
4.能按节奏上下肢协调地走、跑,能听信号变速走或跑;能走跑交替;能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑
5.能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散,排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操
二、保育工作
1、清洁卫生习惯 养成了饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会了自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,保持衣服整洁
2、良好的进餐习惯 能够安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要擦嘴克服幼儿的依赖性,培养幼儿独立性
3、有良好睡眠及穿脱能力能够安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿脱衣服,鞋子,能将脱下的衣裤、鞋子放在固定的地方,自己叠被子及床铺,让幼儿养成良好的习惯
4、学习控制、调整自己的情绪
5、独立进餐、盥洗,穿脱衣裤、鞋,学习床铺,管理自己的物品
6、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及根本功能,学习对自己的身体进行适当的保护爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯注意生活环境卫生
7、了解不要的平安常识,对陌生人和危险事物有警觉
8、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调
1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动
2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果
3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试做出适宜的反响
4、学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信
5、初步区分是非,遵守集体生活中的根本规那么
6、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务
7、了解家乡著名的设施,景观,喜爱参与民间节日活动,萌发爱家乡的情感
1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心
2、喜欢用多种感官探索周围环境喜爱提问愿意收集感兴趣的信息
3、常识用适当的方式表达自己的探索过程
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念学习使用比较、分类、排序、测量等方法
5、关心周围环境,保护动物、植物,萌发初步的环保意识
1、能发现和感受周围环境中的美喜欢、欣赏美工作品及音乐作品,能感受它们的明显特征,能表达自己的感受
2、学习表现物体的根本局部和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面常识使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作
3、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌曲喜欢模仿创编歌曲和动作喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏
4、学习集体艺术活动的规那么,体验集体艺术活动的乐趣 教育教学措施
1、召开家长会,向家长汇报幼儿园的教育教学工作等方面的情况对家长配合幼儿园工作提出要求,如幼儿开展评估手册、家长开放日,幼儿年段活动事项等等,促进家园之间的沟通
2、推选家长委员会委员参与幼儿园的管理,协调幼儿园开展的活动,集中反映家长的意见和要求,对幼儿园的工作发挥监督保证作用
3、举行家长开放日促使家长了解幼儿园实施的教育,有时机观察自己孩子在集体生活中的表现,知道幼儿的需要,发现孩子的缺乏,调整自己对幼儿学习的态度,促进家长与教师之间的沟通,同时有助于亲子之间的交流
4、创设家园联系栏本班设置在幼儿入园时家长都能看到的地方,结合幼儿身心特点,从多角度向家长宣传科学的育儿知识,同时向家长介绍每周具体的教育目标,指出请家长配合教育的内容,并请家长协调准备与教育活动有关的资料和活动 ||| |||模板内容仅供参考 。