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20XX幼儿园小小班下学期班级方案 为了让孩子最快的时间融入幼儿园的生活,我们将按时间作息表实行一日生活习惯,我们以通过时时渗透式方式加强幼儿的常规教育,也以表扬的形式鼓励幼儿遵守幼儿园规那么20XX幼儿园小小班下学期班级方案如下,快随出guo一起来了解下 班级情况 我班总人数36名,其中男生16名女生20名我们班有二名老师,一起负责孩子的学习,生活这个学期多了好几个新面孔,全是刚入园的孩子这批孩子适应环境的能力还是很强的,开学一个星期后根本上都已稳定情绪,只有个别孩子来园时会哭着要妈妈,幼儿存在别离焦虑但之后就会很乖由于都没接触过集体生活,他们的生活常规习惯还比较差,幼儿各项生活自理能力差,没有集体生活经验,依耐性强,饮食习惯不好,没有上课的意识,没有集体的意识让人欣慰的是,经过一个学期的幼儿园生活,曾经的新生现在已经变成这里主人了,他们可能知道老师要照顾新的小朋友所以都很听话而且上课的纪律也可以不需要我们重复讲以下是我班这学期的方案 玩了一个寒假,很多孩子的生活作息已与之前完全不一样,同时今年也参加了一些新成员,稳定他们的情绪是我们首要做的事情同时防止老生也闹情绪的现象我们准备了大量的游戏,引起他们对幼儿园生活产生兴趣为了让孩子最快的时间融入幼儿园的生活,我们将按时间作息表实行一日生活习惯,我们以通过时时渗透式方式加强幼儿的常规教育,也以表扬的形式鼓励幼儿遵守幼儿园规那么 学习《幼儿园教育指导纲要》,结合建构式教材以开展幼儿的五大领域,同时也参考新时代版教参中的理念,使之孩子真正做到全面开展纲要指出幼儿园教育应尊重幼儿身心开展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习 本学期我们将语言类作为托班段的特色课程,其中以儿歌作为重点我们发现这一时期的孩子很容易害羞,让他们叫他人时总会躲到家长身后,所以我们以开展幼儿语言时培养幼儿的自信,鼓励幼儿大胆上台表演除了建构式课程中的儿歌外我们将参入新时代版中的儿歌或其他儿歌除以儿歌,还有故事,讲故事的目的在于开展幼儿的倾听能力、坚持性培养他们的理解能力使之他们的言语得到提升 除了语言,律动仍然作为重点,一周一节律动课开展孩子与同伴能一起娱乐、表演、创作使他们越来越自信 这学期我们的主题墙环境布置结合新时代版教材来创设相应符合小孩子的主题墙而外墙的布置仍然以幼儿的作品为主要内容待小朋友都熟悉融入幼儿园生活后我们将重新布置区域环境,使他们有一个更美更实用小环境 接触与孩子就离不开要接触家长,与家长做到相互沟通,相互信任,互相帮助才能有利于孩子的成长,我们将持续保持对家长认真效劳的态度,做好家长工作,以下是我们与家长交流的方式
1、通过家长会,与家长讨论幼儿在园和在家的教育方式等育儿经验
2、通过门口的家园联系栏,及时的更新,让家长了解宝宝在幼儿园的学习情况或者一些保育知识等
3、以网络形式我们开通了校讯通、QQ平台等让家长了解到宝宝最新的情况,家长与老师零距离的交流到达家园共育
4、本学期我们继续通过幼儿的成长档案做到与家长共同关注宝宝的成长脚步
5、日常利用家长接送幼儿之机,与家长联系、沟通幼儿情况,增进彼此间的联系 平安是所有工作的第一任务只有在孩子平安的情况下我们才能正常开展一日活动所有我们要培养幼儿的日常常规习惯教育幼儿根本的平安知识,本学期我们以每月的平安日上相适应的课和继续以语言形式开展幼儿的平安教育课从而使孩子学会平安知识 二月
1、家园联系栏、主题墙更新
2、稳定新生情绪
3、幼儿信息的完善
4、第二周特色课程的开展
5、健康档案的上交
6、消防平安教育
7、托班家长会 三月
1、“我爱妈妈”三八主题活动
2、交通平安教育
3、托班踏青活动
4、绿色
3.12种植活动
5、月主题墙创设,外墙的更新 四月
1、清明节主题教育活动
2、森林防火教育
3、参加“金太阳”杯诗歌朗诵比赛
4、月主题墙创设
5、开展五一主题教育 五月
1、平安教育防溺水
2、月主题墙创设
3、托班家长开放日活动 六月
1、庆“六一”主题教育活动
2、月主题墙创设
3、暑期平安教育
4、落实各课程活动
5、上交各类方案模板内容仅供参考 。