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幼儿园班主任工作总结上学期 快乐是孩子的权利,让每一个孩子在快乐中成长那么是幼儿教师的职责以下是出guo为大家精心的幼儿园班主任工作总结上学期,欢迎大家阅读,供您参考更多精彩内容请关注出guo 平安、快乐、启智、向上这是新一轮园长带来的新的办园理念悬挂在正对大门的这八个大提醒着每天迎着它走来的每一位梅村中心幼儿园的教师,要时刻把孩子装在心里,让幼儿园真正成为平安、快乐、启智、向上的摇篮,给孩子一个值得回味的童年快乐是孩子的权利,让每一个孩子在快乐中成长那么是幼儿教师的职责和托班孩子相处了一年,对孩子需要快乐的理解更深刻了 带着让每一个孩子在快乐中成长的信念,我继续向前走着,义无返顾地、坚决不移地向前走着孩子喜欢自由自在、无拘无束的生活,这样的生活才能让他们在快乐中成长在法国,一些家长甚至让自己的孩子不要去上学,而是用自己的一套方案帮助孩子在游戏中完成小学阶段的学业他们的孩子可以在玩霸王游戏中学数学,可以蜷缩在沙发里完成作业这些家长认为,学校教育会扼杀了孩子的天性,限制孩子个性的开展显然,我们是无法接受他们的观点的,但是,学校教育可能带来的隐患确实存在,不过我们可以通过改进教育方式尽可能地防止它而我认为,首先要做的就是要让进入幼儿园的每一个孩子快乐起来,这样他们才能完全释放自己,发挥出最大的潜能,他们的个性才能真正得到开展 略作小结,以下几方面印象较深 在这样的师幼互动中,孩子们最常说的一句话是:邹老师,你跟我来!我最常说的一句话是:今天邹老师又成你们的跟屁虫了孩子们乐得大笑,那掩饰不住的快乐告诉我:我们喜欢你这个什么虫在这样的户外活动中,孩子们获得了主动观察周围环境的时机,培养观察事物的兴趣,同时也有利于逐步提高孩子的观察能力更主要的是孩子们很快乐,我也很快乐 蜗牛其实是植物的天敌可孩子们却异常地喜欢,常常把蜗牛从草丛中捉回来养在小罐里,还采来了菜叶喂它看到他们悉心照顾着这些小生灵,本想要求他们扔掉并踩死它的念头顿时消除了我需要做的是保护这一颗颗善良的童心,而不是强硬灌输蜗牛是害虫的知识我和孩子们一起照顾蜗牛,观察蜗牛,在他们心里,喜欢的成分远远超过蜗牛是害虫的事实于是,我便对他们说:我们给蜗牛宝宝找了一个新家,你们来做好哥哥好姐姐,教教蜗牛宝宝,让它以后别再去吃蔬菜的叶子了,肚子饿了就找些野草吃吧让蜗牛也做个好宝宝会吗孩子们非常乐意接受我的建议,并不厌其烦地一遍一遍在蜗牛旁边嘟囔着 我们班好些孩子对花草树木不太爱惜,一直苦口婆心地教育,总有个别孩子犯规一次户外活动时,我发现小山坡上的一棵柳树断了枝,成心惊叫道:呀!柳树的手怎么断了,是谁这么不小心孩子们一下子被吸引过来了,我接着自言自语道:柳树柳树你疼吗不要伤心,我来给你包扎一下我偷偷看了一眼身边的孩子,他们正一个个表情严肃地张望着,同情心顿时从心底满溢了出来汤凯越最机灵,第一个反响过来,说:邹老师,我去拿绳子!绑好柳树的断枝再看孩子的脸,洋溢着笑容,一脸的轻松我的目的达成了一半回到活动室,我乘热打铁对他们进行了一次生动的说理教育如今,每次有孩子出现顺手牵羊的动作,也总会有孩子立即制止道:不能拉,这是小树的头发;不能折,这是它的手臂等等我由衷的感到快乐一学期过去了,通过努力我们在建构游戏评比中获得了第一名的好成绩;在音乐期末检测中孩子们能无拘无束、活泼快乐地在领导面前展示自己的能力我们小4班被快乐笼罩着,每个孩子都获得了一份快乐,我当然也顺理成章地成了最大的赢家,收获了二十九份快乐时常,我们以为成人可以教育孩子,而事实上,孩子们的纯稚天真却可以做成人的指南当我融入孩子们的生活和活动中时,我理解了孩子们的情感,我领略了他们丰富多彩的内心世界,我接受了他们新鲜而富有创意的想法我的世界就是这些孩子,就这么简单,也因为简单才有了许多快乐,你信吗简单就是快乐让我们和孩子一起在快乐中成长. ||| |||模板内容仅供参考 。