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幼儿园班级工作方案大班 下面是出guo为大家的幼儿园班级工作方案大班,欢迎参考借鉴,更多工作方案内容出guo工作方案栏目 本班共有幼儿30人其中男生16人女生14人本班幼儿年龄差距不大在学习生活等方面的开展良好就全班幼儿而言学习风气良好思想上积极向上多数幼儿兴趣爱好比较广泛班风较正 可是由于本班是大班,再过几个月孩子就要上小学,意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的变化面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些紧张和忧虑根据本班实际情况,我班局部幼儿在集体活动中注意力较容易分散不能专心倾听,还很好动不能很好的控制自己的行为;也有个别幼儿缺乏合作精神常与同伴发生争执针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的课堂常规习惯,及培养幼儿良好的社会交往能力
1、加强班级的常规管理,进行有目的、有方案地组织幼儿开展教育教学活动,确保班级各项活动有效开展
2、注重幼儿个性和良好社会交往能力的培养,促进幼儿的全面开展
3、认真贯彻落实《纲要》精神,以家长工作为纽带,推动家园一致的和谐教育 本学期我认真深入的学习领会贯彻《纲要》思想结合本班幼儿的实际情况根据幼儿学习的兴趣、需要以及大班幼儿的年龄特点开展丰富多彩的活动 一保育工作
1、严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作
2、培养幼儿良好的卫生健康习惯严格按照作息时间的安排组织活动保教结合保证幼儿的生活正常进行
3、加强平安工作根据本班幼儿的实际情况及日常生活中发现的平安隐患拟定学期平安工作方案并严格实施提高幼儿的平安意识学习根本的自我保护方法确保幼儿在园愉快健康平安地成长
4、把好接送关预防走失、冒领等
5、做好幼儿每日带来的药物记录工作,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药
6、根据本班幼儿的实际情况对个别生活自理较差的幼儿家园配合进行教育培养采取多种方法鼓励幼儿改正挑食厌食的习惯安排丰富有趣的体育活动加强幼儿的体育锻炼增强幼儿体质
7、根据季节的更变及时和家长配合增减幼儿的衣服、被子等 二教育工作
1、根据大班幼儿的年龄特点开展形式多样的教育教学活动关注幼儿的兴趣挖掘生活化的园本课程
2、注重培养幼儿团结、谦让、互助、友爱、关心弱小、协作的品质
3、加强幼儿学习习惯、学习方法的培养如:坐姿、站姿、握笔书写姿势、阅读、倾听等学习习惯
4、学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯
5、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力
6、注重活动区活动的方案,做到学习有序在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子
7、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式 三家园联系工作 加强与家长的交流和沟通,以家访、电访、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好并创设家园联系栏定期更换内容让家长及时了解本班教学活动内容,发动家长参与联系栏的管理,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息鼓励家长积极参加亲子活动,鼓励家长参与幼儿成长档案袋资料收集与评价工作切实关注幼儿的成长;利用家长资源鼓励家长走进课堂密切家园联系,共同促进幼儿开展 二月份
1、做好新学期幼儿入园的交接工作稳定幼儿情绪熟悉新班级新幼儿
2、开展“庆元宵”主题活动
3、进行前期平安教育,确保幼儿在园平安 三月份
1、开展“庆三八,夸妈妈”主题活动
2、做好卫生保健工作,预防春季传染病的发生 四月份
1、开展主题活动“春天多美丽”
2、做好家园联系工作
3、加强幼儿平安教育工作 五月份
1、开展“庆五一”主题活动
2、加强组织幼儿户外体育锻炼
3、做好“幼小衔接”工作 六月份
1、开展“六一”庆祝活动
2、做好期末复习工作
3、开展“家长开放日”活动
4、做好期末材料归档、总结工作 又是一个新的开始,我相信凭借自己对工作的热情和对学生发自内心的爱,自己在新学期的工作中一定能够完成幼儿园的各项任务,使学幼儿在新学期中也能有更多的收获和更大的进步,实现“在玩中学,在学中玩” 新的学期我班共有40名幼儿,是由两个中班合并成一个大班的,其中XX班有20名幼儿,XX班有20名幼儿由于两个班的幼儿性格特点不同,生活习惯不同,新的学期里两个班的孩子都需要去磨合与适应,既适应新的班级新的环境,还要适应新的朋友XX班的孩子活泼外向,XX班的孩子文静内向博主注宝宝以前在中二班,XX老师年轻,做事认真,但缺乏带大班经验;保育员XX老师温柔细心,但对孩子有慈祥缺乏严爱但我班还存在许多缺乏年轻教师的根本功有待于提高;教师间、幼儿间关系与配合还有待于提高;与家长的沟通能力也有待于提高 紧紧围绕托儿所方案来积极开展班级工作,创造性进行大班“活动化的共同学习”
1.落实《纲要》,推进《快乐与开展》大班课程的实施
2.建立合作的、积极向上的班级气氛
3.卫生保健、平安工作紧抓不懈,杜绝平安事故和流行性疾病 一积极参加所里培训,提高教师素质
1.加强学习,标准言行 本学期我们将积极参加所里的各项学习与培训,教师间要加强自我学习,发挥自己的优势,对幼儿潜移默化地施加积极影响
2.树立自我专业成长的意识,增强自主性学习 随着教育理念的不断更新与开展,课程改革不断变化,我们只有增强自主性的学习,提高教育实践的能力,自觉树立自我专业成长的意识,才能够不断地进步,不断地提高教育工作的质量本学期我们将利用业余时间加强自我学习,班内老师之间互谈体会 二开展好大班“活动化的共同学习”
1.根据大班幼儿年龄特点,制定教育目标 开学初,我们大班三位老师会坐在一起认真学习理解领会《纲要》的新思想、新理念以“快乐与开展课程”作为根底,结合本班幼儿的实际情况,制定出适宜的教育目标与内容
2.同伴间互相合作共同学习 5~6岁幼儿注意的广度提高了,交往能力也增强了,他们不仅注意自己的活动,而且还注意同伴的活动如果有共同的兴趣或目标,幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等他们还会主动地向同伴学习,一起讨论问题等本学期我们会多组织一些游戏化、活动化的集体性学习活动,同时也要重视个别孩子的活动我们将在教育过程中,以幼儿感兴趣的事作载体,综合地完成多个领域的教育目标;以多种形式的集体活动优势互补,更好的促进幼儿开展
3.投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动 随着年龄的增长和心理各个方面的开展,大班幼儿面临着生活的重大转折,他们活动的自主性、主动性水平明显提高,这就启示着我们要适当放手、放权无论是在学习方面、还是在生活方面,很多地方都要让孩子自己动手做本学期我们将为幼儿创造适当的条件,从生活和学习两方面充分为幼儿提供自主的时机在投放活动区的材料时,我们也将结合大班探索的特点,投放具有挑战性的活动材料,例如一些未加工的原材料、工具,以与幼儿平等的一份子的身份参加幼儿的活动,发挥幼儿的主体作用 三以幼儿为本,提高人性化效劳的水平
1.勤于反思,促进保教质量不断提高 提高反思水平是我们一直比较欠缺的,本学期我班全体教师将以个人反思和集体质疑的形式来形成良好的班级反思的气氛,做一名有心人善于思考问题,善于发现问题,调整策略,获得成长这就是我们为之努力的方向 本学期我们会以实际行动引导幼儿参与到“快乐与开展课程”之中,互相探讨交流并邀请保育员老师参与简单的教学活动,充分发挥保育员老师的主体作用,提高保教工作的质量
2.深层次了解幼儿需要,真心实意做实事 本学期我们会更多地了解分析幼儿,以更高的人性化效劳理念来要求自己,加强对幼儿的观察,以开展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动我们会每月与幼儿一起讨论并制定教学活动及环境布置,随时关注幼儿的情绪变化,以平等的朋友身份介入到幼儿的游戏中,与幼儿共同开展我们会允许幼儿发表自主言论,有自主的活动需求,有自我选择的权利 四家园共育水平,提高沟通能力 依据《纲要》“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持协助家长提高教育能力”
1、结合家长的需求和大班实际,创造性的开展家长工作,每月定时召开家长会,并利用多种形式与家长沟通
2、每两个月给家长发放家长问卷,及时了解家长的需求,虚心听取家长的建议
3、创造性地开展半日开放活动,使家长乐于参加
4、创立班级公共邮箱,吸引家长畅所欲言 本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作,充分挖掘家长资源,大力向家长宣传“快乐与开展课程”,及时与家长进行有效的互动模板内容仅供参考 。