还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园见习总结写 出guo工作总结频道努力收集述职报告、工作总结、个人工作总结、年终工作总结、幼儿园工作总结怎么写、心得体会等范文打造绿色平安实用的,坚持天天更新,用心为广阔网友效劳. 两周的教育见习已经结束,在这两周的时间里,我学到了很多,也体会到了很多 在和孩子的交往方面,我发现和他们在一起,我感到轻松、随意、纯粹,因为他们的心灵是天真单
一、剔透净明的我记得第一天进大1班的时候,小朋友们都很惊讶的看着我一个叫吴永继的小朋友问我“你来干什么”我答复说“我来这里学习呀!”旁边的一个小朋友非常惊讶的看着我说“你已经是大人了,就不用去学校了大人都不用去学校的,我爸爸妈妈就都不用去学校了”然后我就问她“那你为什么要上学呀”那个小朋友说“小孩本来就要上学的我长大了,也就不用上学了”看着她那说话一本正经的样子,我忍不住笑了起来他们觉得他们现在所做的事情都是理所应当的,没有什么东西可以干扰到他们,比方上学,他们把上学看成是一种任务,他们一定要完成的还有些东西他们认为现在他们做了,以后就不用做了后来,我问了吴永继小朋友一个问题,我说“长大了你想干什么呀”问题刚说出口,还没有等他来答复,其他小朋友就七嘴八舌的在那边说起来了一个叫葛思晗的小女孩说“长大我想当医生,因为医生是好的”吴永继小朋友说“长大我想当宇航员”还有一个小朋友说“长大我要开飞船,因为飞船好大”……小朋友的梦想好多,这也代表着他们对未来的憧憬今天怀揣梦想的他们,明天或许会书写新的历史篇章 有时候,眼神也代表着自己想说的话,而孩子似乎也是最擅长读这种语言的了孩子知道这种语言的全部含义对自己的表扬、善意的提醒、默默的鼓励、严肃的批评、对自己的责怪……季欣捷小朋友上课举手积极,踊跃发言当他答复完问题转过头来看我的时候,我会投以肯定的目光还会很快的翘起大拇指那么在接下来的活动中,他会一直保持这种状态,表现得非常的出色朱宇杰小朋友上课不认真,有时会东张西望当他看我的时候,我会嘟起嘴巴,神情严肃,眼睛朝他瞪一下,这时他会很快的在位置上坐好,认真的听老师讲课 在游戏方面,自主性游戏给我很多的感触在自主性游戏中,小朋友选择自己喜欢的职业,然后扮演相应的角色有的小朋友选择做建筑师,有的小朋友选择做银行工作人员,有的小朋友选择做厨师,还有的小朋友选择做医生比方做效劳员的,他学着如何与他人交流,怎样介绍才能让顾客对店里的东西一目了然这也就激发了小朋友之间语言交往的积极性这种角色扮演的游戏,有利于小朋友适应生活,适应未来的开展小朋友在游戏中常常需要将视觉信息、听觉信息以及主观感受、愿望或要求转换成语言,那么他们的语言能力也在不断的提高比方游戏“医院”里,我看到两个小朋友在争吵,“病人”对“医生”说“我不要在你们这里看病,你们这里连体温表都没有”“医生”拉着“病人”说:“你不要走,我先给你看病,看完后,我们一起想方法,解决这个问题,好吗”后来我看到两个小朋友拿了一根筷子,用彩笔在上面画了一些刻度线,一个简易的体温表就做好了在这个游戏中,小朋友的自主性,探索性,独立发现和解决问题能力得到了开展,游戏本身与发现问题,解决问题自然地融为一体,这也为小朋友提供了自由探索,大胆想象的时机小朋友们在游戏过程中会不断地碰到这样或那样的问题,当他们面对不同的问题时,他们会进行思考,探索解决问题的各种方法,体会其中的乐趣比方游戏“点心师”里,我发现小朋友们因买不到自己喜欢的蛋糕而苦恼,我对点心师说“师傅,你们这里提供的糕点已无法满足顾客的要求,你应该怎么办呢”然后我就观察到,“点心师”拿了橡皮泥,捏了很多形状的糕点,有草莓形状的,有香蕉形状的,有苹果形状的……还给顾客提供品尝,创造能使游戏顺利开展,是游戏开展的动力,而且还能调动小朋友的创造力 ||| |||模板内容仅供参考 。