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xx心理学考研专业课备考方案指导 以下《xx心理学考研专业课备考方案指导》由出guo考研频道为您精心提供,欢迎大家阅读参考 心理学这几门课其实可以分为两类一类属于理论,二类属于方法普心、教心和发心属于理论,而统计、测量和实验那么是研究方法这两类课复习起来要有所区别 对于心理学理论来说,要注重细小知识点的积累普心中的心理学家和研究成果甚至时间;心理学根本理论流派、代表人物、主要观点等;心理现象的理论和著名的实验教心中学习、学习动机和迁移的多个学派理论等,发心中各个开展阶段的开展特点、关于开展的不同观点等 对于研究方法的复习最好与实际相结合,实验研究方法化,多做练习和实验设计不妨看看期刊的心理学文章,看不懂也没有关系,主要是培养一种心理学研究意识,训练采用心理学的思维,心理学的方法来思考命题和现象实验心理学着重实验设计的训练,而统计测量那么着重对于研究实践的工具性同时要准备一本练习题,尤其是后期要通过做题来提高应试能力我用的题册是北师大出的《心理学专业根底实战练习》,讲解比较详细 建议从两条主线入手复习,读书顺序大体也已此为准,普心实验后半部具体实验局部——开展——教育;统计——测量——实验前半部实验方法技术局部,读书顺序也不尽相同,最好与自身实际相结合,在复习中,普心认知化,实验研究方法化,短期从入门到精通不大现实,但至少应该有意识的培养,训练采用心理学的思维,心理学的方法来思考命题,来思考现象 每个版块都会有一个到几个关键突破口,亦即每年重点,比方,普心的记忆,注意,人格,能力,开展的认知开展,教育开展与学习的关系,实验设计及相关方法,统计中的方差分析,测量的CTT等 还有一点需要提醒的是,对于学术上存在争议的和很新的理论一般是不会考的,因为还没有定论,是无法标准化的大家一定要把精力放在经典的东西上 第一局部是考试的次重点,第一章中心理学的研究对象是整个普心的框架,至于心理学的研究,作为了解和识记普通心理学的考试中,把心理学的开展简史作为一小局部穿插到了普通心理学,所以在复习的时候,还应该了解一些主要的心理学流派,它们的根本观点及其对他们的评价第二章涉及神经生理学的知识,多是根本概念,但对三种脑学说应有重视,因为认知神经科学尤其是脑科学是当前研究热门 第二局部要作为一个认知体系来理解和学习,要找到不同的心理过程间的关系也可以将这局部进行详细划分
1、感觉和知觉可以揉合为一个章节来理解,理解不同的感觉和知觉现象、知觉线索等这些是经常在选择局部考察同时也要宏观上把握感觉和知觉的联系与区别,这可以作为简答题来考察
2、记忆、思维和言语这三章之间的联系也非常密切,三种心理过程的形成过程都有其单独的特点,同时又是相互影响和促进的三个过程记忆和思维局部很容易以简答和综述题目的形式考察,考生应着重把握 第二局部相对繁琐,包括了大量的零散知识点及零散的理论,但是每个章节都有统一的模式既
1.概念,分类,功能
2.相应的理论其中知觉,记忆,思维是历年来命题的热点记忆一章尤甚北师为例 第
三、四局部是历年来命题的重点,分布了大量的根本理论,其中动机大约8个理论,情绪6个,能力7个,人格两大类型理论近几年尤其以能力情绪情感重要,有几年都重复出题 实际上,每一章都不能轻视,只是小的概念只会出现在选择题中,到达再认水平即可,而大型理论会出现在简答题与综合题中,要求到达记忆和深入理解,形成个人见解的水平 一开展心理学 第一局部中,研究方法与根本理论是重点,这局部有很大的可能会以简答或者综述题的形式来考察而且一般会与教育局部结合在一起考察对研究方法和根本理论的应用比方在简单题中会问如何应用双生子研究来分析环境和遗传在个体开展中的作用问题在论述题目中请结合维果斯基的开展理论对教育人士提出一些好的教学建议像这样既跨学科又考察应用的题目是非常有可能在论述题目中出现的 第二局局部别从生理、动作活动、认知感觉、知觉、记忆、思维、语言、情绪、个性和社会性几个方面说明每个阶段的年龄特征、相关理论和经典实验研究对于这局部我们可以再进行详细的划分,分为三个小的局部
1、生理和动作的开展;
2、认知心理过程的开展;3社会性的开展情绪,个性,社会性其中第
1、2局部多以选择形式出题,考生注意再认和识记其中的一些小的知识点对这两个小局部涉及的经典实验要掌握熟练,至少能用自己的语言复述下来第3小局部是命题的重点,这也时与教育极易结合在一起的章节比方个体自我意识的形成过程和阶段、儿童道德意识的形成等问题考生对此应进行总结和识记通过分析,我们认为发心中婴儿的语言,幼儿的游戏依恋,青少年的社会性活动为重点近年来成年晚期的智力退化问题即认知老化的重要性也日益突出,值得注意 二教育心理学 教育心理学的内容可以直接分为两个大的局部教育心理学概述和学习但是第一局部不怎么重要,顶多考个选择题第二局部那么围绕学习论题展开
1.理论学派,主要观点
2.对教学的启示这局部第三章最重要,最有可能以综述题目形式出现,并且考察的具体方式也比较多样化,考点非常多,具体分为三种理论应用型、理论比较型、理论与教育实际密切结合型 总之,教育局部,对含义、分类和作用等会以选择题形式考察,到达再认理解水平;理论是重点,要到达分析和应用的水平 发心和教心,注意比较复习,进行分门别类,理论联系实际发心与教心的紧密结合,从现象和问题中提取理论及解决方案,结合相应的理论适当地解释现象,并联系日常生活模板内容仅供参考 。