文本内容:
教学经验工作总结
一、备课的经历
1.备课时要对三套不同的教材来回比拟从而选择肯定一种较适宜学生的教内容和方法70%左右要紧扣正在运用的教材30%左右要纵横浸透综合整合作相关发挥
2.在假期中把新学期的课完整备好包括各次考试的标题要有一个整体的备课框架然后才上课最好的教学战略是依照“整体→局部→整体”停止教学
3.备课要控制教材的整体构造要深化理解学生的现状与需求普遍搜集相关材料合理取舍讲课的内容只能讲授学生可能懂的内容不能讲授学生无法了解的内容
二、上课的经历
4.上课怎样开头怎样完毕要重复琢磨开头要激起兴味完毕要让人回味开头完毕都力图短小精干切忌拖泥带水板书演示要清楚明了重点关键要突出鲜明坚决守时决不压堂
5.上课要关心每位学生要使绝大多数都能真懂在让学生考虑、操作、讨论时优秀生和后进生应有所区别表现出“因材施教”要使优秀生感到一定艰难要使后进生感到在进步 || ||模板内容仅供参考 。