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XX教师个人述职报告 时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责因此,圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出,得到了学校领导的充分肯定为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将xx年度的工作回忆如下 本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反响,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字实在 我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原那么,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校开展的话,多做有利于学校开展的事,尽心尽职做好自己的本职工作 在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校分配的工作在思想上不敢有半点懈怠总是积极认真地去完成向优秀的同事看齐用更高的标准要求自己 这一学年里,我继续担任九年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假 在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“无备之仗”,无论是新课还是复习课,每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回忆一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍,坚持做到心中有数 走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务;在教育教学工作中,我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养,经常深入了解每个学生的思想动态,积极与家长配合,研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题,恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创造了一个团结向上,富有朝气的班集体,所以我认为自己完全能够胜任教育教学工作 一份春华,一份秋实,在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水,收获的是一份份充实和沉甸甸的情感一年来,我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务,教育教学成绩总是名列前茅,所代科目和班级屡次得到表彰和奖励 在今后的工作中,我会更加努力,用心去教诲学生,用情去培养学生把自己一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给我的学生们 述职人***1971年出生,小学高级教师20xx年10月被评为六安市首批骨干教师我深知这项荣誉来之不易,时刻提醒自己高标准,严要求在工作上更加兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师 现在正在进行有效教学行动与策略的课题研究,并担任镇级业务指导员在课题研究工作中在教学中,我们遵循教学规律理论联系实践,想方法调动学生学习的积极性和主动性不仅传授给学生知识,更注重培养学生的综合素养的培养使得每年学生的成绩在统考中都名列前茅 在课堂教学中,我尝试使用多媒体技术,制作课件,优化了课堂教学结构,增加了课堂密度,激发了学生学习的兴趣,也提高了教学效率课余时间,我还制作了自己的教育教学博客,和有兴趣的博友交流,共同进步曾参加了市级课件评比,并获奖 一分耕耘,一分收获几年来,我先后获得六年级语文,一年级语文,二年级语文四年级数学,六年级科学镇统考第一名奖获镇级学科带头人称号;在县级课堂大赛中获一等奖;论文《巧搭读写彩虹桥》发表在《都市家教》36-1276/G4上;在阅读与习作课题研究中获先进个人奖各位好! 我是张XX现在述职 我不敢说优势,只说聊可自慰之处
1、有较好的语文素养 本人对自己的专业知识功底以及传输知识的渠道,包括口头表达,文字表达,肢体表达,情感表达及书写表达等综合素养充满信心并尝到了先声夺人、征服学生的甜头我不希望学生喜欢我,但我追求学生敬服我,我追求我给新一届学生上完第一节课后,学生产生真吾师也心灵喟叹
2.本人对广东省高考语文各个题型尤其是广东省新材料作文写作进行过较深入研究,并有一套行之有效的应对方法尤其是在审题、拟题、结构、材料选择以及议论文写作模板方面有了一套操作性强、得分率较高的个性化方法 来XX三年,第一年中途接手高三两个普通班,高考平均分远高于另两个普通班,并有一人上单科重本线回到高一后,带高一2班,第一学期第一次考试,全班仅生物排年级第一,此后节节攀升,至期末,9科竟有5科平均分年级第一包括语文现所带高三5班风纯粹,学生学习热情高涨,每次考试,语文成绩遥遥领先于全年级惠二模本班语文平均分
110.9分 至于今后,我只想将目光集成在明年6月25日黄昏的霞光,现在,只是抬头看目标,低头看脚板印 如有幸挤身骨干之列,那么境界自是不同,一那么不断深化自己,二那么倾腹中所有,与人共享模板内容仅供参考 。