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新高三复习方案范文 开学就进入高三了,也意味着离高考又近了一步最后一年里一定要拿出全部精力好好学习,先看看出guo给大家准备的新高三复习方案吧,祝大家明年高考金榜题名! 把高三的复习方案分为三大阶段每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法 第一阶段,是整个高三第一学期时间这个阶段时间大约五个月,约占整个高三复习的一半时间左右 一忌抛开考纲,盲目复习高考各科都有《考试说明》,学生首先应该依据《考试说明》,明确高考的考查范围和重点内容,再有针对性地进行复习 二忌急于求成,无视小题有些学生认为文科需要背诵的知识点太多,而在高考中根底知识题的分值不高,所以索性就放弃了他们不知道解决好根底知识,正是提高文科成绩的关键所在 三忌支离破碎,缺乏系统有些学生认为与理科相比,文科知识缺乏系统性和逻辑性,可以随意捡章节进行复习其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次 四忌浮光掠影,只重皮毛有些学生只重视知识的背诵,缺乏专题性反思,不知道自己的涨分点在哪里 这个阶段,还有一项重要任务,这就是高三第一学期的期末考试这次考试十分重要,它既可以检验自己一学期来的复习效果,又可以查找自己急待解决的问题漏洞,还可以向你提出新的挑战因此,我们把它戏称为一次“小高考”这次考试还有一层特殊的涵义它是高校招生中保送、推荐、评选市级三好学生的重要依据我这里,特别提醒学习较好的高三同学,要格外重视这次考试 第二阶段从寒假至第一次模拟考试前,时间大约四个月这个阶段是复习工作中的最珍贵的时期,堪称复习的“黄金期”之所以这样说,是因为这个时期复习任务最重,也最应该到达高效率的复习也可以将这个阶段称为全面复习阶段我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习这个阶段的复习,直接目的就是第一次模拟考试 第一次模拟教育是高考前最重要的一次学习检验和阅兵,是你选报志愿的重要依据一模成功,可以使自己信心倍增,但不要沾沾自喜;一模受挫,也不要恢心丧气,妄自菲薄应该为一模恰当定位,在战略上藐视它,在战术上重视它 第三阶段从一模结束至高考前,时间大约两个月这是高考前最后的一段复习时间,也可以称为综合复习阶段随着高考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重因此,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务要善于调节自己的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经不必复习得太晚,要赶快调整高三一年紧张复习中形成的不当的生物钟,以保证充分的精力另外,这个时期不必再做过多的过量的习题,更不应死抠难题和偏题,应该做少而精的练习比方,花些工夫研究研究历年高考的题目,因为这些题目既是经过千锤百炼的精品,又是高考命题人意志的直接表达,可谓字字珠玑在复习中,我们中做题应先易后难,选择题拿不准也不要放弃,选一个最可能的空填上 我想,我们在复习中,更重要的是从一点一滴做起“千里之行,始于足下”,我们也应该重视日常每天每周的复习安排 在高三一年的复习中,我们应该注意合理安排每一天的复习时间在紧张的复习过程中,每天可供我们自己利用的时间并不多,其中最长的一段时间大约就是每天晚饭后至睡觉前的三个多小时时间能否利用好这段时间,是高三复习成败的关键在这方面,我的体会是不要在一个晚上把五科全复习到,这样做只会不分主次、自找麻烦 试想,仅仅是缺乏四小时的短短的一段珍贵时间,怎么能经得起五科的轮番轰炸呢因此,我建议大家在一个晚上专攻一门到两门,抓住重点,集中精力,以争取到达较高的学习效率我在高三每天晚上复习时,周一定为数学日,周二定为英语日,周三定为物理日,周四定为语文日,周五定为化学日,每晚集中精力复习一门功课,长期坚持,效果不错 高三一年是冲刺的一年,要学习新内容、复习旧知识,要兼顾各科提高自己的能力,一年的时间显得十分的短暂而忙碌,如何在有限的时间内,尽可能多的提高自己的成绩把最大局部的经历放在哪里能得到最高效的回报大多数同学都会有自己的“强势科目”和“弱势科目”,相对来说,掌握偏弱的科目会有更大的提高空间,将同样的时间和经历花费在强、弱科目上,“弱势科目”提高的幅度和效果通常都会更大 竞争中经常是光想赢的不能赢,不怕输的反而赢了从求知出发看高考,就会少点急躁,少点急功近利一些同学,从高一起就把矛头对准高考,非高考科目不下工夫,非课本参考书不感兴趣,好似这样就能“聚焦”,就能赢得高考这样成功的可能性并不大 从语篇中学外语学英语,有的人专攻单词、语法和习题这种高效率的方法并不一定适合你,相信,也不易到达好效果喜欢看“杂书”,这兴趣也可迁移到了学外语上,兴趣恰恰是学习外语的最大动力另外,对于课本从语篇中学习一切知识点,这样既掌握了知识点,又能培养整体理解能力,还利于在写作中用上地道的句式和结构 语文的复习,应分块归纳按根底知识、阅读、写作分块,采用不同方法根底知识,按老师的要求从参考书上挑出的十几页知识点复习,强调在快速屡次重复阅读中加深记忆痕对阅读,依*自己较强的阅读功底,主要把注意力集中在熟悉技巧、适应题型上轻重清楚,全力补弱 在高三复习中执行的方针是轻重清楚,全力补弱即要对自己一向学得较好又学得轻松的课给予充分信任,少花时间,节省出大局部时间和精力放在弱势科目上例如语文、数学、外语根底较好,所以复习重点放在课堂上,自己不另外加班,只对其中自己较突出的弱点予以额外训练;对历史、政治那么是课上努力,自己适当超前一点进度这样,强科中的弱点和弱科,就是复习重点 数学重点应放在研究综合题上,但不必过滥;由于平常学习总是按章节进行,综合运用出guo数学工具的能力就会缺乏,所以应重点弥补;外语,坚持语境中掌握知识的观点,熟读已陌生的课文,再做一定量习题,注意总结过去的错误;历史,应该“书必常看,题要精做”,不能扎到历史科学的汪洋中,而应安守课本看课本不要钻牛角尖,不要抠得过细,也不要见木不见林所以千万要在记忆知识点的根底上,抓联系课本段篇章之间的联系,人物之间、事件之间、人物与事件之间的联系,弄清这些联系之间的联系 高三语文学习策略该如何制定呢其实,通过历年的高考语文试卷分析得知大局部内容考的都是课外知识这样就导致很多考生忽略了课堂的学习时间,其实这样是非常不对的因为我们知道语文课课堂,我们不仅仅是学习课堂上的一些知识,我们更加注重的是分析问题的思路以及解题技巧在很多问题上面,可能都是相似的问题,只是稍改动了一下侧重点;因此,在语文课上我们要学会答题技巧很重要 语文学习自然也少不了,了解当下的热点新闻;因为一些文章会根据时下的热点来出题,了解一些热点新闻还是很有必要的因此,考生们应该在平时增加自己的课外阅读量,来提升自己了解的信息量,对语文学习还是很有帮助的 语文虽然考的几乎都是课外知识,但是能力的培养需要课内来提高 语文学习
1、记根本的字词、文言虚词意义及用法
2、阅读现代文,分析写作技巧,作文列提纲
3、重视课外阅读,但由于时间关系,只能读一些精短的文学、科学作品,提高语文水平
4、做阅读理解时做到泛读、精读、扫读浏览一遍知道大意,精读掌握段落大意及答题点,第三遍搜寻问题答案 培养良好的学习习惯学习方法,就是要从引导与指导出guo学生制定方案、课前预习、专心听课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面入手在数学这门课的上面应该学会以下四项根本思想,对数学的学习会有极大的帮助
1、数形结合思想,每一个初等函数在头脑里有清晰的图,由表达式得图象,从图象推定义域、值域等
2、极限思想解题步骤,极限思想解决问题的一般步骤为 1对于所求的量,先设法构思一个与它有关的变量; 2确认这变量通过无限过程的结果就是所求的量; 3构造函数数列并利用极限计算法那么得出结果或利用图形的极限位置直接计算结果 最后总结,数学要多做题,才能见识,掌握多种题型,在错误中总结经验 英语课程对于高考来说是最容易拉分的课程,很多考生到最后可能就是败在英语上面了,相反也有很多考生是胜在英语上面了因此,学习好英语对于高考生来说相当重要虽然此前已经报道xx年高考英语将会取消但至少在未来三年还是很有必要学习一下! 在学习英语课程上,最根本但也是最重要的一项事记单词只有记住了单词后面才好说,如果记不住一切都白搭单词的多重意思、用法语法、相关词组、过去式、将来式等都是需要考生认真记忆的 英语学习其次就是语法了,学会划分句子的主谓宾以及倒装句等这个在后面的完成句子这一栏占据这相当重要的比例在语法上,更要自己学会总结,比较这样复习起来比较方便,而且记忆也会比较深刻 英语学习中大致的学习策略如下
1、牢记单词,当然包括它的用法,争取每一个单词背下一两个例句,用起来就不容易错了
2、系统的学语法,平时零零碎碎记下来的要及时总结,更要看系统总结的书
3、加大阅读量、背诵文章建议每天晚上将白天学的单词背一遍,语法记一遍,早自修再回忆一遍冰冻三尺,非一日之寒,外语的学习就需要长期积累才能见成果 一独立做题要独立地指不依赖他人,保质保量地做一些题题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,就是说要有一定的难度任何人学习数理化不经过这一关是学独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些都是正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路 二做好笔记上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来知识结构,好的解题方法,好的例题,听不太懂的地方等等都要记下来课后还要笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充笔记本不只是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的“错题本”辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,以后要经学看,要能做到爱不释手,终生保存 三三个根本根本概念要清楚,根本规律要熟悉,根本方法要熟练关于根本概念、根本规律要熟悉它们是怎么来的为什么要引入它有什么用它的物理意义是什么和那些其他物理量相似或类同与谁有联系怎样记忆它等等再谈一个问题,属于三个根本 之外的问题就是我们在学习物理的过程中,总结出一些简练易记实用的推论或论断,对帮助解题和学好物理是非常有用的 四物理过程要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必然存在解题的隐患题目不管难易都要尽量画图,有的画草图就可以了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器等,以显示几何关系画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地掌握物理过程有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的 五认真听课上课要认真听讲,不走思或尽量少走思不要自以为是,要虚心向老师学习不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、稳固尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否那么就等于是完全自学了入门以后,有了一定的根底,那么允许有自己一定的活动空间,也就是说允许有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多 六学习资料学习资料要保存好,作好分类工作,还要作好记号学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等作记号是指,比方说对练习题吧,一般题不作记号,好题、有价值的题、易错的题,分别作不同的记号,以备今后阅读,作记号可以节省不少时间 七知识结构要重视知识结构,要系统地掌握好知识结构,这样才能把零散的知识系统起来大到整个物理的知识结构,小到力学的知识结构,甚至具体到章,如静力学的知识结构等等 八请教同学要虚心向别人学习,向同学们学习,向周围的人学习,看人家是怎样学习的,经常与他们进行“学术上”的交流,互教互学,共同提高,千万不能自以为是也不能保守,有了好方法要告诉别人,这样别人有了好方法也会告诉你在学习方面要有几个好朋友 九数学能力物理的计算要依靠数学,对学物理来说数学太重要了没有数学这个计算工具物理学是步难行的大学里物理系的数学课与物理课是并重的要学好数学,利用好数学这个强有力的工具 十珍惜时间时间是珍贵的,没有了时间就什么也来不及做了,所以要注意充分利用时间,而利用时间是一门非常高超的艺术比方说,可以利用“回忆”的学习方法以节省时间,睡觉前、等车时、走在路上等这些时间,我们可以把当天讲的课一节一节地回忆,这样重复地再学一次,能到达强化的目的物理题有的比较难,有的题可能是在散步时想到它的解法的学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着,念念不忘,不知何时会有所突破,找到问题的答案
1.掌握原理,灵活应用,注重解题思路 掌握化学根本原理和规律,在解题中灵活应用,拓宽解题思路,增强解题的技巧性如应用守恒法、差量法、讨论法解一些计算题,可以提高解题的速率和准确性化学原理如元素守 恒原那么、氧化复原反响、电子得失守恒、化学平衡、物质结构、有机反响中断键成键的一般规律,要重点回忆推断有机物的结构,要抓住有机物功能团的转化规律和反响的根本类型如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系要注重实验原理,高考化学实验题的比重较大,实验的复习要侧重于实验的根本操作,实验的分析、设计和评价,重视实验原理和实验方法,学会”比较
2.循序渐进,打好根底,辨析理清概念 要根据自己的学习情况制定较好的学习方案,使复习有方案、有目的地进行要走出“越根底的知识越易出错”的怪圈,导致这个问题的出现,其实绝大局部是因为根底知识不牢固,再加上几分粗心,就会出现这个现象因此,既要全面复习,更要又要坚实根底要多看书,抓住教材中的主要知识精髓,特别是中学化学的核心内容,如物质结构、氧化复原反响、离子反响、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算等复习要注重根底,加强对知识的理解和能力的培养,力求做到“记住-理解-会用要针对自己的学习情况,查漏补缺,有重点有针对性地复习
3.加强练习,温故知新,提高解题能力 练习的方法较多,首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一局部其次要选好一本化学参考书,根据复习的进展,选做其中同步的习题不要做一题对一题答案,应把一节或一单元做完再对答案,检查对错,加以订正,遇有不懂之处应向同学或老师请教还可以把今年各地的高考化学试题作为练习,检测一下自己目前的化学水平练习时要注意分析解题的思路和方法如针对物质结构之间的关系、等效平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等做题可以检查对知识的把握程度,能开阔解题思路要通过复习提高灵活应用知识的能力,适当做一些综合性题,并储存在头脑中,高考时可以启发思维
4.把握重点,消除盲点,切实做好纠错 复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点分析近几年的高考化学试题,重点其实就是可拉开距离的重要知识点,即疑点和盲点;除了思想上要予以高度重视外,还要对作业、考试中出现的过失,及时反思,及时纠正;对与经常犯的错误,自己要有意识地加以强化训练每一次练习或考试后,要对过失做出详尽的分析,找出错误原因让自己对错题的记忆深刻,以后就不会犯相似的错误
1.仔细了解课本内容,理解和记忆根本概念可根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习切记不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习
2.要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思
3.把所学的内容跟实际生活联系起来理解把内容用图或表格表述后,再进行和理解
4.实验以后跟概念联系起来理解把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因
5.以学习资料的解释局部和习题集的局部为中心进行记忆这样可以提升相关知识的记忆深刻性
6.把所学的内容联系起来进行记忆把中心主题写在中间位置,按照知识间的相互关系用线或图连接起来完成地图
7.不懂的题必须解决先给自己提问,把握自己具体不懂哪局部后再请教其他人
8.通过解题确认所学内容做错的题,下次考试前重点复习不太明白的题查课本和学习资料弄清楚可以以基此题---中等难度题----难题的顺序做题,理解内容 ||| |||模板内容仅供参考 。