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文本内容:
生物教研组工作方案范文XX
一、工作目标 根据高中生物课程标准,以必修学业水平考试说明为依据展开教学抓好起始教学,提高高一新生对生物学这门新课程的兴趣,夯实学科根底知识和根本技能、提高生物学科素养保证学业水平测试成绩在市内同层次学校前列,并使学生都能通过学业水平测试
二、工作要求 针对以往的工作经验及教训,我们准备做好以下工作
1、从宏观上把握生物教学内容只有从宏观上加以把握,才能更好地抓住教学的主动权,了解章节内容的地位,使自己的教学思路更加清晰明了
2、从微观上细心揣摩章节内容将章节内容放在整个教材体系的大背景下考虑,使教学内容具有全面性和完整性,也使章节内容具有整体性和层次性
3、充分利用教材的特点,发挥学生学习的主观能动性,变学生为学习的真正主人,使用研究性学习、探讨性学习的方法
4、认真把握教学的根本环节备课要多花时间,要离得开书本,要洞悉书本内容,只有深入才能浅出与学生加强互动性,要高度重视书本知识,在学生现有的知识水平上布置适量有效地练习
5、要充分利用好教室内的多媒体平台和实验室的设施,进一步优化教学手段,激发学生的学习兴趣,提高教学效率
6、在教学上,要注意向他人取经学习,组内成员要经常相互听课取人之长,补己之短组内教师要分工合作,共同承担考试、练习、补差等工作,保持相同的教学要求和进度
7、在思想上,努力提高意识,通过各种途径学习社会主义核心价值观的内涵,并应用到工作和生活中
8、不断提高思想境界,提高个人师德修养,起到为人师表的作用,树立典范
三、工作内容 根据以上要求,我们必须落到实处,做到稳步开展各项工作,我们方案
1、每周组织学习课程标准1次,利用周五教研时间
2、每周组织学习新的教学理念1次,利用周五教研时间
3、每周组织集体备课2次,主备人员确定,充分发挥集体的力量,确定的教学内容、确定教学方法、确定作业、多媒体使用等每个教师至少做到二级备课
4、教师每周听课2节,新教师不听课坚决不上课堂
5、除教学内容以外我们工作态度保持高昂,积极参加学校组织的业务学习,学校的管理工作,比方值周
6、教学过程中不断渗透环境与生物的关系,既提高生物素养,又培养学生保护环境的意识
7、每周利用网络,学校组织的时机学习“社会主义核心价值观”1次,提高思想认识
8、每周学习师德修养材料1次,催促全组教师认真学习准确落实 我们全组成员会努力工作,完成学校和家长交给我们的任务
一、指导思想 在素质教育、新课程理念的大背景下,深入落实科学开展观,以提高课堂效率为核心,着眼于学校、教师、学生的共同开展,在学校总体教学工作思路和方案的指导下,发扬生物组优良传统和优势,本学年将努力落实以下各项工作任务,更好地加强教研组、备课组建设
二、主要工作
一、教研组建设方面
1.深入学习课改理论,积极实施课改实践
①.以
七、八年级新教材为“切入点”,强化理论学习和教学实践
②.充分发挥教研组的作用,把先进理念学习和教学实践有机的结合起来,做到以学促研,以研促教,真正实现教学质量的全面提升
2.强化教学过程,转变学习方式,提高课堂效率配合教务处抓好五关 ⑴备课关:电子教案、手写要表达课改理念,提倡写教后反思,及时修改和完善教学过程,重视经验总结与积累 ⑵上课关:认真上好每节课,向45分钟要质量,力争在教法、学法上有创新 ⑶作业关课后习题及练习册及时批改,有针对性辅导,据学生特点及时调整教学方法和进度 ⑷复习关加强知识与归类,注重知识检查与落实 ⑸评价关进行综合素质评价,以确保给学生一个公正、公平的时机
二、常规教学方面
1.加强教研组建设认真执行组内教研制度,双周三第1节课为生物教研时间,做到每次教研活动有专题、有内容、有过程、有记载、有实效
2.教研组加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头,定时间定内容,对下一阶段教学做到有的放矢,把握重点突破难点.
3.积极开展听评课活动,每位教师平均每周听至少一节课,大力提倡组内,校内随堂听课兴“听课,评课”之风,使每位教师都能快速进步,提高教学水平
4.合理整合远教资源,做到资源共享,每月进行一次网上教研鼓励教师自制教学课件,撰写电子教案,以进一步丰富充实我组网页的内容
三、教研组专题研究 七年级课题生物教学中如何有效开展小组合作学习 八年级课题生物教学中自主学习模式探讨 九年级课题提高初中生物会考复习的有效性探讨模板内容仅供参考 。