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高三历史教学方案 以下是出guo教案方案频道的高三历史教学方案,供您参考,请点击出guo查看 学情分析 一轮复习已完成,从区统考成绩看还可以,平均分区第一但是高分没有突破,个别学生分数还偏低,尤其是应届生成绩还须下大功夫整体看根底知识掌握不是很好,记忆处于模糊状态,对史实的掌握根本上是似是而非的状况女同学的理解能力较差,学习方法僵化,效率不高男生用功程度还需加强 工作思路
1、按照考试说明,回归教材,加强根底知识的复习
2、把做过的习题认真复习稳固一遍,把题做精,切忌复习过的知识、做过的习题和没做一样,只要是做过的就必须掌握
3、加强检查监督,对每一名学生的复习情况都要及时检查,必须人人过关,和老师保持进度一致,争取到高考强熟练掌握教材,做过的习题不留下遗憾
4、加强检测,可以分项检测,比方在规定的的时间内单测客观题或单测主观题,一定强化答题时间,以提高学生的答题速度
5、保证每周一次的文科综合检测
6、二轮专题复习尽量多把时间留给学生,让学生有时间消化,老师起点拨作用
7、加强个别辅导,比方王仕鑫,张帅,巍巍等,帮助他们理解消化,节省学习时间
8、保证每一套题保质保量,精选,不做重复的题
9、高考前利用一周时间,把主干知识要集中点拨一遍,使学生有清晰的思路,准确的知识点
10、加强学法指导,注意心理疏导,让学生充满自信,考出最好水平
11、加强三科合作,互相帮助,到达共赢 教学进度 指导思想 根据教务处的工作安排,以全面实施素质教育为目标,紧紧围绕课程改革这一中心工作,认真总结前阶段课改工作,深入研究课改中的新情况,新问题,寻找解决问题的对策;引领教师研究课程、研究教学,转变教学观念、深化教学改革、优化教学方式,提高课程实施水平重点抓好文科高考的备考工作 具体工作
一、认真学习理论,明确课改方向要把理论学习作为伴随课改全程的活动二十一世纪,是一个信息时代,知识不断更新,新的理念不断涌现,学习成为现代社会生活的重要方式之一教师从事着教书育人的工作,更需要学习只有那些重视学习,善于学习的人,看问题才会更准,思路才会更清,行动才会更快 在学习中,既要学介绍具体经验文章,也要学难懂的理论性较强的文章;既要学正面宣传的文章,也要学提出争议的评论采用理论联系实际、集体与自学相结合的方法,从而更有的放矢地指导教学实践,更好地为课改效劳
二、严格执行常规,提高教育质量
1、抓好备课突出重点,解决难点着力提高备课质量,且不同的班级要针对班级实际,在教学过程加以灵活调整,倡导课后撰写教学后记和教学案例
2、加强对教学质量的调研教学质量是学校教学的灵魂和生命线必须树立“有效教学”观念,增强质量意识,忧患意识,争先意识.
3、课堂教学中要努力转变学生的学习方式,营造和谐、民主、平等的课堂学习气氛鼓励学生带着问题走进课堂,通过自主探究、合作讨论、老师点拨等多种学习方式解决问题,并能产生新的问题走出课堂,在课后进行研究的良性学习循环
一、指导思想 新高中课程方案在明确高中培养目标、优化课程结构、确保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索所以教学中应紧跟高中课程改革的步伐前进,为了适应这一形势,确保高考的顺利推进,确保高中教育质量的稳步前进,教学中要切实有利于广阔学生的自主开展
二、现状分析
1、教师视野不够开阔,业务钻研不是特别到位
2、有时知识点落实不是很到位,学案没有做到及时、全面地检查个别同学存在不完成作业现象
3、做题很多,但学生没有完全消化掌握,做过的题继续出错以后,要强化纠错本的使用,多考查易错题
4、学生初中时历史课没学好,通史掌握很不理想,特别是时间概念很模糊,今后应适时穿插、讲解有关通史知识
5、学生联系、归纳能力有待加强,答案写得过多,要点提炼不出来
6、对材料题的变化研究不够,定势思维倾向有待克服
7、读题、审题能力有待加强审题时间太短,审题不清便匆忙下笔
三、教学安排 全学年总体安排三轮复习 第一轮按专题模块加通史复习,侧重专题模块从20xx年7月——20xx年2月,主要目的是夯实根底意思是说紧扣课标和考纲,按教材进行单元复习,适度关注通史我们制定的目标是全面、细致、系统,扎实,注意根底知识落实,我们把它称为地毯式扫描时间比较长第一轮复习是根底,是学生高考成功的关键 第二轮主要根据考试说明的顺序,通史加专题复习,侧重通史20xx年2月——5月上旬,主要目的是综合能力突破第二轮复习时,以通史体例辅之以热点问题进行,学生只有对某一阶段的政治、经济、思想、文化、社会生活等特征有了全面地认识,才能了解人类社会开展的根本脉络,初步认识人类社会开展的根本规律 第三轮搞强化训练,侧重练、讲、评和回归教材20xx年5月上旬——6月6号,目的是提高解题能力,查缺补漏我们提出了调整心态、稳固根底、充实薄漏、提高能力的八字方针要求学生抓好两条复习主线,一方面是对照《考试说明》看教材和教材的标题,注重根底知识,把握阶段特征;另一方面是对照试卷看题目,查漏补缺,以适度紧张的平常心、饱满的精神状态和强烈的自信心例如我们要求学生结合《考试说明》,最后落实每一个考点,个个过关
四、措施
1、强化训练坚持天天练每天1——2题、周练30个选择,四个大题有做必看,有看必评多进行面批,发现问题解决问题如标准化问题、审题不细问题、根底知识不牢固等问题
2、多与学生沟通,增加感情投资,让学生喜欢学历史
3、多多向兄弟学校学习,取长补短学习兄弟学校好的复习方法,落实措施等
4、研究考试说明,做到分头研究,成果共享注意扩大课程资源,提高对热点问题的敏感性
5、多钻研业务,多关注史学动态,多研究高考,及时了解高考信息的变化
6、加强对应试技巧的研究与落实,向标准化审题、答题要分数模板内容仅供参考 。