xx大学生心理健康调查报告

xx大学生心理健康调查报告　　关注大学生心理健康，助力大学生健康快乐成长，本文将介绍xx大学生心理健康调查报告　　近年来，大学生自杀事件频频发生，这一现象引起了家庭、学校以及社会各界的广泛关注对多数苦读三年的高中生而言，步入大学校门无疑是一件喜事而随着大学生活的开始，每个人都面临着一个崭新的环境，心态也会因此有所改变大学正处于青春期，青春期是生长发育的顶峰期，也是心理开展的重大转折期，这一时期的大学生们往往在各种互相矛盾的心理状态中挣扎，如独立性和依赖性的矛盾、自制性和冲动性的矛盾、渴求感与压抑感的矛盾等等因此，大学生的心理健康尤其值得关注　　我们围绕大学生心理健康这一话题为主题，利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进行了心理健康调查作为当代大学生的我们，面对着崭新的生活，无论是在生活上、学习上还是情感上，很多人都曾有过一段迷茫的时期而近年来，关于大学生心理问题引发的悲剧报道也日益增多，所以我们希望通过对同龄人的调查，出大家目前存在的一些普遍问题，提出珍贵的意见，向身边的同学宣传关注心理健康的必要性，帮助身边的同学调整好自己的心态，健康快乐地度过自己的大学生涯，并为将来步入社会做好准备暑假社会报告　　

1.7月1-9日准备阶段　　组员集中，分配任务，内部交流，通过各种渠道收集相关资料，谈论自己对大学生心理状况的看法，提出问题，制作调查问卷　　

2.7月10-13日调查阶段一　　校内调查1口头询问，在宿舍、班级、同学之间互相交流作为初步参考资料2问卷调查，在校园内随机派发问卷进行调查　　校外调查将问卷以邮件的形式发送给其他大学的同学进行问卷调查　　

3.8月16-20日调查阶段二　　在扬州大学农学院进行实地调查，分小组行动并且讨论调查情况　　

4.8月24-25日咨询阶段　　将通过调查总结出的大学生主要面临的心理问题咨询相关的老师，听取他们的意见，并进行信息汇总　　

5.8月26-28日总结汇报阶段　　小组成员一起讨论材料，各自发表自己的观点，最后以书面报告形式进行总结暑假社会实践报告范文　　

1.调查背景　　近年来，关于大学生由于心理健康问题而引发的负面报道越来越多，这一现象引起了学校、家庭以及社会各界的高度关注结合到我们的实际大学生活，我们也确实面临着学习压力、严峻的就业压力还有复杂的感情问题　　

2.调查目的　　我们想通过对大学生心理健康的调查，从中寻找出当代大学生所面临的一些比拟普遍的心理困难，向大家宣传心理健康的重要性，为大家提出一些适当有效的生活学习以及情感建议，帮助大家克服那些出现在我们多姿多彩大学生活中的小阻碍，为我们的健康成长提供动力与信心　　

3.调查对象　　本校的同学和江苏省其他各高校的一些大学生　　

4.调查方法或工具　　主要是问卷调查，通过网络以及实地调查两个方面进行实施　　

5.数据分析或问题与现状分析　　心理健康调查问卷问题分析　　1您认为您目前所在的大学与高中的整体气氛相差很大吗　　A.特别大B.很大C.差不多D.无差异　　分析12%的同学认为相差的气氛特别大，无论是学习上还是生活上48%的同学认为相差很大，主要实在学习气氛和生活习惯上，大学的学习相对轻松而且老师也不会总是催促学习，大学都是住宿生活而很多人都是到了大学才离开家开始住在学校，这一方面很多人表示一开始真的很不习惯40%的同学认为差不多，虽然大学与高中相比是一个崭新的环境，但他们表示自己很快就适应了这样的生活0%的同学认为无差异暑假社会实践报告范文　　2您对目前的大学生活适应状况如何　　A.很好B.还可以C.较差D.差　　分析调查显示15%的同学认为对大学生活状况适应状况很好，而25%的同学对大学生活适应状况感觉较差，绝大局部的同学乐观的认为适应状况还可以这说明大局部同学60%生活态度非常乐观他们懂得调节自己在生活中遇到的困难，然而小局部同学那么值得注意，他们对生活中的事情处理的不是很乐观，由于他们思想太重，压力太大，所以他们需要更多的帮助和鼓励　　3您认为压力在您的学习生活中对你的影响怎样　　A.正面影响，学习的动力B.没影响C.有点影响，低碳生活绿色环保调查报告影响情绪D.负面影响，无心学习　　分析有58%的同学认为压力是一种正面影响是他们学习的动力，这说明这些同学面对压力是有着乐观积极的人生态度，他们化压力为动力为自己的人生增添光荣，32%的同学认为有点影响，但并不严重，这样说明他们也能够逐渐地找到处理压力的方法而不是受挫沮丧，10%的同学认为压力是负面影响，会导致他们无心学习，这说明他们的心理素质还不是很好　　4当您出现学习效率底下的情况时，您会觉得心烦气躁吗　　A.经常会B.偶尔会C.很少会D.不会　　分析调查说明有63%的同学认为偶尔会，20%的同学认为很少会，7%的同学认为不会，这说明绝大多数同学能够乐观地处理自己的学习问题，有着良好的心理素质，而10%的同学表示他们经常会觉得心烦气躁，他们需要加强锻炼　　5您认为宿舍是否有利于您的学习　　A.非常有利B.比拟有利C.一般D.比拟不利E.非常不利　　大学生心理健康调查报告各类报告　　分析从调查中发现没有同学认为宿舍非常有利于他们的学习，25%的同学认为比拟有利，32%的同学认为一般，而38%的同学认为比拟不利，5%的同学认为非常不利这说明大多数同学还是把学习放在第一位的，但宿舍的学习气氛不是很好，所以大多数同学表示他们还是倾向于去图书馆或者自习室学习　　6您是否对学校或者教学质量产生过不满心理　　A.经常有.B.偶尔有C.很少有D.没有E.未考虑过　　分析调查发现15%的同学经常有不满心理，说明他们时常在思考自己，反省自己，但又从未去试图改变现状，改变自己，有50%的同学偶尔会产生不满心理，说明大多数同学是乐观的，只是学习任务和不幸偶尔让他们心烦，只有20%的同学很少会出现不满心理，13%的同学从未不满，5%同学从未考虑过这一问题，这说明他们的心理素质非常好　　此次活动以社会学院历史学生为样本，进行抽样调查，以问卷调查为形式，以安徽师范大学学生心理健康情况为调查目的，共发放问卷96份，回收90份，回收率为

93.75%，其中有效问卷81份，有效率为90%.报告从有效问卷采取抽样的方法，选取20份作为样本进行分析，现将结果公布如下　　在此次调查中，学习问题是同学最为关心、也是反响最为突出的问题例如，第33题“将以下几项所带来的心理压力由大到小排序”，其中有44%的同学认为，学业所造成的心理压力最大这说明刚刚进入大学生活，有近一半的同学对大学生活不适应，尤其对大学学习方式不适应，感到心理压力很大从紧张的高考中走过，许多同学不能适应大学开放宽松的学习方式和生活方式，或过于精神紧张死扣书本，不能从高中应试教育中解脱出来，或感觉生活空虚，整日无所事事，荒废了学习，虚度了年华再如第29题“上大学后，你觉得你最大的挫折是什么”其中33%的同学选择“学习成绩不理想”，由此可见，大一学生在学习上急需得到指导并寻求得到心理上的成就感　　在所调查的学生中，有45%的同学感觉大学生活自由开放，同学也比拟重视学习，学习自觉性较高，其中56%的同学在第3题“你业余时间主要做什么”中选择在业余时间上自习或听课，与此相反，只有10%的同学选择上网玩游戏或谈恋爱但这也从侧面反响了同学心理上的学习压力依然很大　　如今大学生在经济生活方面根本没有太大困难，在第6题“你每个月的生活费用够用吗”中，有67%的同学根本够用，更有11%的同学有剩余，与此同时，在第7题中“你认为每个月生活费对自己是否是一种负担，造成心理压力”有60%的同学认为没有压力以上都说明随着社会的开展进步，人们生活水平的不断提高，大学生生活水平也在提高，由于经济生活造成大学生心理压力的情况明显下降　　人际交往问题是在本次调查中反响较为突出的问题在第33题，“请将以下几项所带给你的心理压力由大到小排序”，有33%的同学认为“人际关系”所造成的心理压力最大而在第8题，“与一群朋友在一起，你常感到孤独或失落吗”有79%的同学选择“是”或“有时是”，这反响了当代大学生与他人交往的能力欠缺同样，在第29题“上大学以后，你觉得最大的挫折是什么”选择“不适应宿舍生活”的同学占到33%，与选择“学习成绩不理想”的人数相当，这表达了学习方法与人际交往是与此次调查中同学们反响最为严重的两个问题　　大学生中，有相当一局部同学农村地区在以前的日常生活中焦急范围较窄，与人交往的时机也较少，初到大学，面对如此开放自由的环境，面对如此多的同学面对如此多的公共场合，一下子不知所措，乱了阵脚，于是羞于表达形成内向性格而在城市中长大的同学，独生子女家庭，难以体会农村地区同学的情况于是形成隔膜与此同时，在第20题“你觉得大多数人都不可信任吗”有78%的同学认为“是”或“偶尔是”这更反响了大学生人际交往中出现了一些问题　　在第1题“你觉得现在学校与你理想的大学有多差差异”中，有56%的同学选择“很大”，这反响了同学同学理想中的大学与现实中的学校还是有还是有一定差距的在13题“你觉得自信吗”，有69%的同学选择了“不自信”或“有时不太自信”在第5题“现在自己在大学生活中，你认为自己哪些方面最差”有57%的同学认为自己缺乏自信，这两题都反响了我们的同学对自己没有足够的自信心然而在第23题中“关于自己的烦恼有口难言吗常常觉得自己是失败者吗”只有20%的同学认为自己没有这方面的问题在第26题“你总有明确的生活目标吗你在为之不懈奋斗吗”只有31%的同学认为“是”这两题又都表达出同学们对于自己的未来并没有明确的目标，对自己的明天没有信心以上的几题分别从不同角度说明同学在心理上并没有到达平衡，理想总是与现实存在差距的　模板内容仅供参考　　 。